论文报告主题:幼儿教师专业（一）是适合幼儿教师论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关幼儿教师开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
内容简介：侯莉敏教授认为,由于我国长期对幼儿教师职业发展定位不清,导致了当前幼儿教师职业发展专业性不强、专业化程度不高等.因此,侯莉敏教授从什么是幼儿教师、幼儿教师的专业化出发,深刻地剖析了幼儿教师及其专业化问题.她借助史坦顿、福禄贝尔对幼儿教师做出的界定,指出幼儿园教师应该身体健康、接受过良好的学校教育、热爱儿童以及具有与儿童交往的能力和恬静而快乐的生活态度.她从具体事例入手,解剖幼儿教师专业性发展,认为一个教师面对幼儿园里幼儿之间经常发生的问题应该有以下三个思考：此情境可以教导幼儿做什么?老师对事件中的幼儿所做的诊断是什么?课程与管理上应如何处理?并针对具体的问题给出解决办法.
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参考文献：
1、 郊区幼儿教师专业的现状分析和提升策略 【摘要】郊区幼儿教师的专业发展因多种原因而面临困境，面对南京市化工园区幼儿教师专业发展现状，借用多学科視角进行分析解读，提出“项目引领、整体推进。
2、 活动区游戏中幼儿学习和（二） 教授，博士生导师，华东师范大学学前教育与特殊教育学院学前教育系主任。主要研究方向是游戏理论、 幼儿心理学等。代表性著作有《幼儿游戏理论》《教化与。
3、 报告主题:幼儿教师心理健康和维护（一） 盖笑松 东北师范大学教育学部教授，博士生导师。主要研究方向是儿童心理学。内容简介：幼儿在园快乐的前提是幼儿园有一群快乐的教师。盖笑松教授认为，。
4、 报告主题:幼儿园教什么（一） 主讲人：朱家雄朱家雄 华东师范大学学前与特殊教育学院教授、博士生导师，教育部人文社会科学重点研究基地——华东师范大学基础教育改革与发展研究所研。
5、 报告主题幼儿健康人格培养（一） 主讲人：袁爱玲袁爱玲 华南师范大学教授，博士生导师，主要研究学前教育课程。内容简介：一个人即使80岁，也能看到他5岁的影子。袁爱玲教授强调，。
6、 构建科学区本体育课程促进幼儿体能全面（下） “构建科学的幼儿园区本体育课程 促进幼儿体能全面发展”课题研究对3～6岁幼儿的关键运动经验、体育教学活动及指导特点、体育游戏及指导特点、基本体操。