一、会计结课论文

摘 要：语文教学如同写作，要重视课文的导入，也要讲究课堂的结尾艺术。结课形式多样、生动活泼，要做到水到渠成、首尾呼应、言简意赅、令人回味、学以致。

摘 要：语文结课具有促进旧知识向新知识进行迁移、进一步沟通语文教学信息、拓展学生思维的作用。语文结课必须及时、有趣味、概括性强。语文结课的方法主。

摘 要：在经济高速发展的状况下，企业需要大批的会计人才。就职业学校毕业的会计专业的学生的就业情况却不乐观，造成这种状况的原因就是中职会计的教学理。

【摘 要】 在新课改背景下，中职教育教学已被提出新的更高要求，更加注重实用型人才培养，注重课堂教学的有效性，特别是会计课程教学，为促进学生的全面。

摘 要：本文分析了中职学校会计专业基础课学业评价方案的现状，并结合作者的教学实践，探索以过程评价、技能评价、卷面考核评价相结合的方案，综合评价学。

摘 要：微课是一种新兴的教育教学模式。与传统教育教学模式相比，微课具有情景真实、交互性强、使用方便以及主题突出的优势，因此在我国教育领域中得到了。

目前，我国的财务管理和会计核算处于平稳发展状态，同时国家也在不断的完善会计核算制度，但是仍然还存在很多问题。因此要找到问题的根源，针对问题制定相。

一、当前我国会计职业道德现状及原因（一）会计职业道德现状1 会计职业道德规范体系尚未形成。作为会计职业道德建设是一项系统工程，其内容包含道德。

[摘 要]精彩的结课，不仅能对课堂内容起到小结整理、点睛升华的作用，还能拓宽学生的思维和视野，从而达到“曲虽终而意未尽”的境界。[关键词]小学。

摘 要：课堂结尾是课堂教学的重要环节之一，是课堂教学活动的点睛之笔。英语课堂教学中，教师要通过多样化的结课方式，有效帮助学生归纳、巩固所学的语言。

[摘要]导课和结课分别是课堂教学的头和尾，我们只有做到“虎头豹尾”，才能有效发挥这两个环节的功能，更好地为教学活动目标服务。针对此简单阐述了生物。

[摘要]课堂教学有效性是课堂教学的永恒主题，已经成为推进新课程实施与改进课堂教学的一种目标追求。课堂教学是一个动态的、复杂的过程，由各个环节紧密。

摘 要：本文针对目前中职会计教学的现状，提出运用信息化教学手段的必要性，探索会计教学中从理论到实践如何运用信息化手段，将信息化教学常态化。关键。

[摘 要] 在技工院校会计专业教学过程中，基础会计课程属于重点课程，是会计专业学生必须掌握的一门基础学科。基础会计教学理论知识较多，内容针对性较。

【摘要】本文以信阳某高校会计学专业《基础会计》课程为例，针对该课程在传统教学中存在的主要问题，结合微课的优势，探讨了微课在《基础会计》课程中的教。

一、微课的含义微课是指以微型教学视频为主要载体，记录教师针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任。

[摘要]探讨初中思想品德课堂教学的总结方法与艺术，从总结式、悬念式、升华式、延伸式、练习式五个方面进行阐述，并通过教学实践加以例证。[关键词]。

摘 要：对于初中数学课堂教学而言，结课与新课导入同样重要。数学教师应积极对结课策略进行探索、研究与实践，总结出适宜的结课策略。文章提出总结式结课。

摘 要：课堂教学通常由多个环节构成，包括课前预习、新课导入、课中讨论和课尾结课等，其中结课作为课堂教学的最后一个步骤，起到承上启下的作用，不仅是。

[摘 要] 微课是现如今教育界最为热门的话题，尤其是面对专业理论性较强且岗位实践能力要求较高的会计专业，在教与学的过程中学校使用微课对刚刚接触会。

摘 要：本文首先从人性化教学、学习的主动性和共享学习的愉悦三方面谈了微课对中职会计教学的促进作用，并针对目前微课使用中存在理念、技术上的问题，以。

摘 要 基于微课的翻转课堂教学模式在中职学校各学科教学中得以迅速发展，会计专业因其较高的实践能力要求更需要在教学中引入该模式。以中职会计专业《生。

摘 要：随着我国科学技术的快速发展，信息技术也在不断发展。在教育教学中，微课已经被广泛地应用。有效应用微课，既能够将学生学习的热情有效地激发起来。

【摘要】“微课”在当前的教育领域当中是一个热点词汇，受关注度相当之高，其具体所指的是以信息技术为基础的一种现代教学方式。在教学中通过对微课的应用。

摘 要：本文以计算机相关专业的学生为对象，对基于工作任务的flash二维动画制作一体化课程改革展开探讨。针对教学中存在的问题，提出选取典型工作任。

日前，海南省人社厅厅长何琳、副厅长赖泳文、就业促进处副处长刘小俊一行来到海南省技师学院，看望第44届世界技能大赛工业控制项目国家集训队竞赛选手。。

摘 要：十八大报告提出将立德树人作为教育的根本任务。2014年国务院出台《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》文件，为全面提升职业教育水平注入。