论文生为本，构建初中体育高效课堂是关于课堂方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关在线课堂哪个app好论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：随着教育制度的不断改革,国家越来越重视对学生进行素质教育,使学生德、智、体、美、劳全面发展,学生应做课堂的主体,以学生为本进行教育.《义务教育体育和健康课程标准》指出：教学应该以学生的发展为中心,学生是课堂的主体,应该充分发挥学生的主观能动性.在课堂当中,教师改变旧的教学模式,融入新的教育理念,让学生做课堂的主体,教师引导,学生自主探究和实践,从而使学生在初中体育课堂上得到全面的发展.
关键词：初中体育；以生为本；兴趣；全面发展
在初中体育课堂中,教师应该首先树立以学生为本的教学思想,创新教学模式,在课堂当中进行引导,让学生产生兴趣,积极地参和到体育实践活动当中,而非强迫学生参和各项体育活动,
改變传统放养式体育教学模式,让学生真正从体育课堂中有所收获,让学生在“快乐教育”模式下学会团队合作、交流学习,培养良好的身体素质并树立良好的体育素质.课堂当中渗透情感教育,师生共同进步,共同发展.
一、教师应树立“以学生为本”的教学意识
实际教学过程中有很多因素影响着教师的教学质量,例如,
教学内容、教学环境、教学设备、教学组织和管理、教学情境设计、教师自身的素质和学生的素质等,尽管各种各样的因素影响着教学,但首要的因素应归因于教师的教学意识.教师的教学意识在教学当中是主要因素.教师应树立“以学生为本”的教学意识,作为课堂的组织者,教师应不断提高自身责任感和各项素质,对教学内容进行改进,改变教师教学生学的刻板教学模式,更应注重学生兴趣、爱好,通过培养学生兴趣来让学生自我探究.
首先,改变“放羊式”教学模式.以往体育课程当中,学生只是把体育课当做娱乐休闲课,上课后集合,老师讲,学生学,学完规定的内容就解散自己活动.其实这样的体育课通常无法达到课程标准所要求的目标.随后中考体育纳入中考成绩,学生在课堂当中只是机械地重复同一个动作,并没有从心理上对此项目产生兴趣,更没有全面发展可言.
再次,改变单纯地掌握一项体育技能的意识.随着素质教育的呼声越来越高,教育中越来越注重 体素质的提升,教师要把学生真正看作是课堂的主体,让学生自主自愿地融入课堂当中.体育教师应借助体育课来让学生获得全面发展,培养学生心理素质、抗压素质、耐力、适应能力,从而真正发挥体育课的价值.
初中生正处于身心发展的关键时期,适当的体育运动可缓解学生学习的压力,同时通过学生自己改善饮食和体育的锻炼,学生会有一个强健的体魄.因此,教师必须重视体育课程,改变教学观念,改变教学模式,做到“以学生为本”.
二、培养学生兴趣
在学生的学习过程中,“兴趣是最好的老师”.强迫学习只能让学生越来越反感,尤其是处于初中时期的学生,他们正处于青春叛逆期,不合理的教学很容易引起学生的反感.因此,在体育教学过程中,教师切忌一味地命令、规定学生参和某项体育活动,而应了解学生兴趣,不断培养学生学习体育、自主锻炼的意识.教学可从示范模式开始,让学生产生兴趣,贯彻“以学生为本”的教学理念.
在体育课堂当中,示范起到了关键性作用,直接影响学生是否乐于参和此项活动.教师在示范的过程中不仅仅是对动作的示范,更重要的是展示一种体育精神,让学生了解体育,真正培养学生的兴趣,让学生主动地参和进来,这样才能有一堂高效的体育课.例如,在800米或1000米的训练中,老师仅仅简单地告诉学生应如何跑、如何摆臂是远远不够的,学生只会应付差事.在该体育项目教学中,教师应做到融入学生,和学生共同完成项目,在该项目进行当中,及时纠正学生错误,并给予正确的示范,这样会激发学生强烈的课堂兴趣,师生才能共同高效完成此项目.
三、设计多样化的教学模式
体育课程和文化课程的教学存在着巨大的差异,因此,教师更应该充分采用体育教学模式,在娱乐中培养学生素质.尤其是初中生,对很多事情充满了好奇心和新鲜感,他们的好胜心较强,喜欢一较高下,因此,教师可在教学过程中创新教学模式,采用多种娱乐趣味的教学模式组织教学.例如,可采用分组比赛模式,让学生在“实际训练”中掌握所学内容,或是让学生当“老师”,自主纠错,自主组织活动,锻炼学生的自主能力,使学生热爱体育课程.
综上所述,初中体育课程要求老师应树立“以学生为本”的教学理念,切实把学生作为课程的主体,让学生积极大胆地参和到课堂当中,选用恰当的合适的教学模式,充分调动学生积极性,使学生真正体会到体育的乐趣,并对体育精神有一个更高的认识,为打造高效体育课堂打下坚实的基础.构建高效的初中体育课堂需要一个过程,并且需要师生的共同配合,只有双方共同努力,才能打造一节更高效、更有意义的课堂.
参考文献：
[1]刘辉.初中体育教学中如何以生为本[J].中国科技创新导刊,2011.
[2]杜春杰.构建初中体育“有效课堂”策略[J].文摘,2013（12）.
总结:本文关于课堂论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
1、 构建初中体育高效课堂有效策略 摘 要：当前高效课堂已经成为课堂改革中的热点问题。要实现有效教学，打造高效课堂，必须有一个科学、合理、有序的教学过程。高效的体育课堂需要教师树立。
2、 生为本努力打造初中语文高效课堂 摘 要：课堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂性活动，在新课改理念和素质教育新形势下，教师要提高课堂效益，努力打造高效语文课堂，全面。
3、 如何构建小学体育高效课堂 经过这些年的课堂实践，个人认为，小学体育高效课堂应该包括课前延伸、课内探究、课后延伸三个步骤。下边我就从这几方面阐述一下我的观点。一、教学预设。
4、 以生为本努力打造初中语文高效课堂 课堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂性活动，在新课改理念和素质教育新形势下，教师要提高课堂效益，努力打造高效语文课堂，全面培养学生。
5、 生为本，提升初中信息技术课学习行为 在信息技术教学中，教师经常需要根据学生的学习行为方式来调整与优化施教行为。学生在信息技术课中的学习行为非常丰富，但由于信息技术教学内容、教学环境。