论文如何构建初中语文高效课堂是适合不知如何写初中语文方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于初中语文课本论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
我们构建高效课堂,要让学生真正成为学习的主人,让学生学会自主学习,使课堂成为学生学习的场所.因此,教师应思考如何才能使课堂教学高效.具体来说,高效课堂是指以最小的教学和学习投入,最大限度地促进学生能力的发展和素质的提高,从而高效地实现教学目标,完成教学任务,达到育人效果,取得良好的课堂教学效果.而且,初中语文是一门基础学科,担负着育人重任.因此,我们教师应根据语文学科的特点设计教学方案,努力构建语文高效课堂.那么,如何构建初中语文高效课堂呢?笔者根据自己的教学体验浅谈如下几点.
一、在设计的导语中,以“疑”激趣
“良好的开端是成功的一半”,一堂语文课,开始时的导入非常重要,导入得好,就能迅速收拢学生放纵散漫的思想,紧紧扣住学生的心弦,使他们聚精会神,兴趣盎然,从而进入最佳学习状态,并且为完成整堂课的教学任务做好铺垫,打好基础.而：“疑”则是学生最易生趣,最想先解谜底为快的法宝.因此,作为语文教师应当精心设计每节课的导语,千方百计地做以疑激趣,以疑激发学生的思绪.学而无趣,必不乐学,学生的乐趣来源于教师的文化底蕴,来源于教师千方百计设计出来的牵动学生思绪无穷无尽的“疑”,所以,语文教师在备课时,一定要想方设法备出“疑”来.
二、构建和谐融洽的师生关系,营造轻松愉悦的学习氛围
首先,教师应积极构建和谐融洽的师生关系.和谐、融洽的师生关系是构建高效课堂的前提.而且,只有构建了和谐融洽的师生关系,学生才能在心理上接受教师的引导,才能积极主动学习,才能获得更大的发展,才能使课堂教学效率得到提高.因此,教师应放下师道尊严的架子,关心爱护学生,主动了解学生,关注学生成长发展情况,并且尊重学生,信任学生,鼓励学生,这样就能使师生之间形成良好沟通和交流的桥梁,增进师生之间的互动,就能使学生积极主动参和到学习中来,为高效课堂打好基础.其次,教师应营造轻松愉悦的学习氛围.心理学研究表明,轻松愉悦的学习氛围可以激发学生的学习兴趣,使学生主动学习知识,发展能力.因此,教师要想方设法营造轻松愉悦的学习氛围,平等、 地对待学生,最大限度地提高学生活动的自由度,大胆放手,让学生尝试,使每一个学生成为学习的参和者、探索者、发现者,使学生体会到成就感,真正成为课堂学习的主人.这样,学生能产生“安全感”并学会开放自己,敢于质疑问难,敢于发表自己的意见和看法,能主动思考探究问题,积极参和合作讨论,真正发挥学生的主体性,从而提高课堂效率.
三、变机械模仿为创造性思维
作为学习的主体,学生不是被动地机械复制,而是积极地对客观世界能动反映.
这就决定了学生的学习应该是一种满足内在需求的主动探索过程,而不是简单地把学生视为加工对象,要注意培养学生的创造性思维和创新意识.授之以渔,把学习知识的规律和方法教给学生,通过学生动脑、动口、动手的方式获得知识.语文教学无非要提高学生的听说读写能力,然而这几种能力的提高,无一不是靠学生自己的反复实践活动.老师要推学生一把,让他们下水自己游,告诉要领,还要随时把握水中情况,以便指导；而学生之间互相纠正和彼此丰富,更有广阔的发展空间.
四、优化教学实施及反馈体系
一个完整的教学系统一般包括教学实施和反馈两个相互依存的过程,它们都是以学生为主体的.针对这两个过程的不同特征,我们应分别遵循“好生吃得好——中生吃得饱——差生吃得了”和“差生做得了——中生做得好——好生做得巧”的分层次教学原则.应坚决摒弃“大锅饭”式的平均主义,针对不同层面的学生,制订不同的教学目标、教学方法、课堂结构、教学情景,使全体学生人人有压力,个个有动力,激发他们的成就感、自信心；进而激发学生的学习兴趣,老师才能在愉快融洽的气氛中完成自己的教学全过程.
五、教会学生科学的学习方法
要教会学生预习的方法.预习是学习的有效方法之一.学生必须掌握有效地预习方法.学生在预习的过程中,要学会做记号,哪个地方不懂,就在哪儿打上相应的记号,以便于在老师讲解时认真听讲,从而理解这一问题.要让学生会听课.听课时学习中最为重要的一个环节,听课时要专心,要抓重点,做笔记,要重点听预习时自己不能解决的问题,要积极思考、回答老师的提问,要认真完成课堂练习,将所学知识当堂巩固.要指导学生掌握正确的思维方法.比如分析和综合、类比于联想、抽象和概括等.
六、积极运用多媒体进行教学
多媒体技术具有化抽象为具体、化枯燥为生动的优点,可以很好地激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性和主动性,使其产生强烈的学习动机,从而可以激活课堂,为构建高效课堂体系奠定基础.因此,教师应利用多媒体为学生创设生动、形象的环境,可以使学生具有身临其境之感,能够诱发学生的情感共鸣,从而激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率.
总之,实现语文高效课堂教学要求教师做一个学生学习的出色策划者、组织者,做一个导演.学生必须进行大量语言实践,这是老师的讲授哪怕是精讲所代替不了的,老师要为学生的这种实践多创造契机、提高效率.
总结:本文关于初中语文论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
1、 如何构建初中语文高效课堂 摘要：对初中语文教师来说，如何采用合理教学方案进行语文教学是新课程改革之后教师面临重大问题。在传统语文课堂上，许多教师都没有认识到建立高效课堂的。
2、 新时期初中语文高效课堂的构建 摘要：随着国家新课改制度的不断深入，初中语文教育的提升已经成为了一个备受关注的话题。特别是在这个日新月异的教育革新环境下，基础教育作为提升国民综。
3、 初中语文高效课堂构建策略 内容摘要：本文对如何构建初中语文课堂教学中的高效课堂的方法进行了相关分析，同时明确初中语文高效课堂的基本要求，以及构建初中语文高效课堂的策略进行。
4、 初中语文高效课堂构建 摘 要：初中语文课程是必修学科之一，在初中教学任务中占有重要地位，现阶段初中语文的教学重点，着力于如何提升语文课堂的教学质量。新课改的推行，对初。
5、 初中语文高效课堂的构建 摘 要：当前，初中语文课堂教学出现低效现象，这其中有社会、家庭、教师、学生多方面的原因。要改变这种低效现象，从操作层面上说，就是要构建语文高效课。
6、 初中语文高效课堂构建 摘 要：随着新课程的不断深入，大家更加注重的是课堂的高效性，这就要求教师改变教学思路和教学理念，不断地创新教学，在有限的时间内，最大限度的挖掘学。