论文如何构建初中语文高效课堂是关于初中语文方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关初中语文辅导论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：新课改后如何构建高效课堂,如何让45分钟的课堂发挥出最大的价值,成为教育界探讨的焦点.特别是对于初中阶段的语文学科而言,在学生的学习生涯中起着承上启下的重要作用,直接影响着学生的学习和发展,不容小觑.
关键词：高效课堂；备课；教学设计；习惯
高效课堂,不是为了追求教学进度,将课堂节奏变得很快；也不是为了节约时间,将课堂变成教师自己的“一言堂”,学生被动参和其中,本末倒置；更不是为了追求所谓的高效而高效等高效课堂是在有限的时间内实现最大化的价值,当然,还需要教师个人的不懈努力和学生的配合.那么,构建初中语文高效课堂究竟需要什么条件呢?
一、认真备课是构建高效课堂的前提
如今很多在岗教师由于繁重的工作负担和时光打磨,已经褪去了年轻的热情,对待初中语文的教学工作或多或少存在着误区：认为语文内容比较简单无需备课、相同的内容已经讲过很多遍不需要重新设计等等.然而,认真备课是对工作的一种态度,也是对学生负责任的表现,所以还需保持一份耐心和认真,勤勤恳恳地去对待自己的工作.首先,教师要积极参加专业培训活动,和同仁沟通和交流,提升专业素质.时代在不断地变化发展,新课改的进程也在不断地推进,我们所教的学生又是新成长起来的年青一代,因此无论是教学目标、教学内容还是教学方法都不应该是一成不变的,教师要不断地完善自我,和时俱进；其次,要做到集体备课,集思广益.同事之间既是竞争对手更是最好的合作对象,双方互相促进,才能共同进步；最后,教师要对课堂上学生可能提出的问题、出现的现象做好预设以及对策,在课堂上,教师作为引导者,才能有的放矢,即便是出现问题也不会手忙脚乱,在最短的时间内解决问题.“打铁还需自身硬”,认真备课才是构建高效课堂的前提.
二、优化教学设计,保持课堂提问的高质量
课堂提问是一门艺术,语文学习是由一个接一个的问题组成的,教师抛出一个个的问题,引发学生的思考,提问的作用可见一斑.首先,问题的设置要经过反复思考,保证问题恰当且有意义,不会对学生的学习造成困扰.对于一些显而易见的问题自然不必赘述,无法为教学目标服务的问题,即使再精彩也要忍痛割爱,以免课堂内容过于分散,学生抓不住重点；其次,提问的意义在于引发学生的思考.学生是课堂的主体,也是授课的对象,教师不能代替学生完成思考的过程.因此,学生在思考中无论是否偏离方向,都要保证他们自己思考的权利,如果学生的回答完全正确,此时的教师不应只满足于答案正确即可,还应继续追问学生的思考方向.如果学生的回答和正确答案相似,教师不妨采用学生的答案.条条大路通罗马,在语文学科中,很多问题原本就没有固定答案,这样一来,也满足了学生小小的成就感.如果学生的回答不够全面,教师要做的则是追问以及继续引导,直到学生经过思考的过程,亲口说出答案为止.如果学生的回答完全错误,教师需要追问积极引导,并且找另外一名学生进行互评,让学生自行解决,共同得出结论.最后,做到提问环节的过程优化.提问是为了引导学生思考,因此将思考的时间交给学生是必不可少的,在这个过程中,教师不妨走到学生中间,和他们一起交流讨论.例如,在讲授《背影》一课时,父亲说：“事已至此,不必难过,好在天无绝人之路.”父亲为什么这样说?学生会说：“这是在安慰作者.”教师接着抛出第二个问题,可这时最悲痛的人应该是谁呢?学生思考得出：“应该是父亲.”教师抓住机会,再继续追问学生,父亲这样难过,为什么还要安慰作者呢?然后,鼓励学生集思广益,将自己想象为作者,分析父亲的心情和用意,最后得出父亲是怕影响作者的学业,达到了教学的目的.
三、培养良好习惯,以自身影响学生
初中是学生习惯形成的关键时期,可塑性比较强.所谓言传身教,老师本身就是最好的教科书,教师的很多习惯会潜移默化地影响着学生的一举一动.比如,课堂上很多教师喜欢拓展延伸,固然学生十分喜欢听,但是很多和课堂无关的内容却没有必要放到课堂上占用大半时间,因此,教师要把握好尺度,不说废话,只说和语文课堂有关的话题,这样久而久之,学生的表达方式就会是高效的、有意义的.另外,教师要帮助学生养成良好的语文学习习惯,比如及时完成作业、积累好词好句、学会利用零星时间阅读等等,语文学习要“得法于课内,受益于课外”,只有这样,才会对学生的发展起到促进作用.
总而言之,时代在发展进步,生活节奏也在加快,我们的初中语文课堂自然而然要精当、简练,而不是繁琐拖沓.我们希望将学生培养成对当今社会有用的人才,首先就要让自己的课堂成为高效课堂,为学生的成长和发展助力,让初中语文课堂变得丰富多彩,让学生爱上语文课堂,爱上语文.
参考文献：
黄珞珈.初中语文“综合性学习”目标的认识及尝试[J].语文教学和研究,2003（1）：14-16.
总结:本文关于初中语文论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
1、 如何构建初中语文高效课堂 摘要：对初中语文教师来说，如何采用合理教学方案进行语文教学是新课程改革之后教师面临重大问题。在传统语文课堂上，许多教师都没有认识到建立高效课堂的。
2、 新时期初中语文高效课堂的构建 摘要：随着国家新课改制度的不断深入，初中语文教育的提升已经成为了一个备受关注的话题。特别是在这个日新月异的教育革新环境下，基础教育作为提升国民综。
3、 初中语文高效课堂构建策略 内容摘要：本文对如何构建初中语文课堂教学中的高效课堂的方法进行了相关分析，同时明确初中语文高效课堂的基本要求，以及构建初中语文高效课堂的策略进行。
4、 初中语文高效课堂构建 摘 要：初中语文课程是必修学科之一，在初中教学任务中占有重要地位，现阶段初中语文的教学重点，着力于如何提升语文课堂的教学质量。新课改的推行，对初。
5、 初中语文高效课堂的构建 摘 要：当前，初中语文课堂教学出现低效现象，这其中有社会、家庭、教师、学生多方面的原因。要改变这种低效现象，从操作层面上说，就是要构建语文高效课。
6、 初中语文高效课堂构建 摘 要：随着新课程的不断深入，大家更加注重的是课堂的高效性，这就要求教师改变教学思路和教学理念，不断地创新教学，在有限的时间内，最大限度的挖掘学。