一、政治理论课论文

摘 要 “中国”不仅是一个地理概念，更是一个文化概念，即所谓“文化中国”。中华优秀传统文化是中华民族重要的精神财富，文化浸润人心。文化育人，文以。

摘 要 智能手机的发展、媒体的不断涌现，为高校思想政治理论课教学带来了挑战和机遇。“互联网+教育”已经成为信息化时代新的教育发展趋势，课堂教学本。

摘要：以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，把握当前高校思想政治理论课中意识形态教育的地位作用，分析当前高校思想政治理论课意。

摘要：政治理论课是我国高校大学生的必修课之一，如何提升该课程的教学效果，已成为该领域重要的研究内容。在影响政治理论课教学效果的诸多因素中，尤以教。

摘 要：增强全民法治意识，已成为建设法治国家的关键环节。高职思想政治理论课承担着培养学生法治意识的重任，这既是培育和践行社会主义核心价值观的必然。

摘 要：本文以国内高职院校大学生思想政治理论课传统教学的成功经验及近几年在世界范围内兴起的线上教育为参考，积极探索了线上、线下教育相结合的混合式。

[摘 要]本文针对高校思想致治理论课的教学实效性较低的问题，从微媒体时代加强高校思想政治理论课专题教学的实效性出发，结合锦州医科大学思想政治理论。

【摘 要】随着教育改革的不断深入，在现阶段的高职院校思想政治理论课教学的过程中，实践教学在其中占据着非常重要的地位。然而由于现在一部分教师在教学。

一、高职学生思想政治理论课学习现状调查与分析（一）调查为正确反映高职院校学生思想政治理论课学习现状，设计一份思想政治理论课在学生思想上产生的。

摘 要：思想政治理论课是执政党的意识形态在高校传播和贯彻的主渠道。在新媒体时代下，当代大学生很容易受到不良信息的影响。本文就思想政治理论课教育中。

摘 要：高校思想政治理论课是培养学生社会主义道德风尚的主渠道。在当今纷繁复杂的社会形态下，笔者对如何突破政治理论课堂教学的局限性进行了深入的分析。

摘 要 高职院校思想政治理论课教学现状不容乐观，主要表现在高职生对思政课重要性和积极现实意义缺乏理性认知，思政课教学未适应学生基础和认知特点因材。

[摘要]高校的思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，在立德树人中起引领作用。但长期以来，传统的思政课堂教学模式已经不能适应现代教学的要求，。

【摘要】高校思想政治理论的教学，可以让学生树立正确的人生观、价值观，运用辩证的思维分析社会事件。但现在很多高校的思想政治理论教学存在很多不足，因。

思想政治理论课内容理论性强，学生对该类课程没有浓厚的学习兴趣，课堂效果不理想。微课已成为当前教学改革的重要手段之一，对思想政治理论课的课程建设教。

摘 要：强化高校思想政治理论课实践教学是增强思想政治理论课实效性的重要途径。实践教学模式的探索应从实践教学项目与指导教师的可选择性、实践教学思路。

摘 要 翻转课堂模式在《马克思主义基本原理》课程中的运用要受到任课教师的教育教学理念、学生自主学习能力、优质网络资源缺乏，特别是《马克思主义基本。

关键词 情景再现 思想政治理论课 情景剧 情景教学基金项目：本文系湖北省教育厅中青年人才项目 “情景再现——高校思政课教学模式创新研究”（项目。

摘要：当前我国技工院校对人才的培养处于探索中，思想政治理论课在教学过程中时常陷入困境。本文先分析了技工院校思想政治理论课教学中存在的问题，然后提。

摘要：作为高校思想政治教育的主渠道和主阵地，思想政治理论课承担着对大学生系统进行马克思主义理论和思想品德教育的任务，对树立大学生正确的世界观、人。

［文献标识码］ A ［文章编号］ 10084738(2012)02001005高校思想政治理论课是高校思想政治教育的主渠道和主阵地，对我。

摘 要：思想政治理论课教学中案例教学法是很重要的教学方法，因为思想政治理论课是相对抽象的课程，案例教学可以更直观、更形象地说明理论问题，它对于增。

摘 要：高校思想政治理论课传统的考核评价存在不够全面、不够客观的问题。要科学地反映大学生的马克思主义理论素养和实际的道德品质表现，就必须从创新思。

习近平总书记指出：新形势下做好宣传思想工作“关键是要提高质量和水平，把握好时、度、效，增强吸引力和感染力，让群众爱听爱看、产生共鸣，充分发挥正面。

什么是AOBO？它是“互联网奥博会”的英文官名，全称互联网奥运会世博会（Internet Olympic Expo），目前已经国际注册，总部设在。

2016年国考笔试已经落下帷幕，根据近年来的面试时间规律，国考从成绩发布到面试的时间很短暂，可谓是匆匆而来，匆匆而去，而且这期间的春节假期更是会。

从一名大学生志愿者到成为一家省级社会组织的执行主任，葛鹏在公益服务的道路上已走过了八年，如今回想起工作中的点点滴滴，让人感慨万千，颇有提笔写写心。