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盖笑松 东北师范大学教育学部教授,博士生导师,主要研究儿童心理学等.
內容简介：“好幼儿园”丰富多彩,能够给孩子发展提供各种支持.盖笑松教授认为,在“好幼儿园”丰富的环境里,幼儿会产生“想要”的冲动,促使他们不断迈向目的地.在这个过程中,幼儿的优秀品格才会不断成长.
矛盾和冲突是孩子成长的必要过程.盖笑松教授以自己组织实施的“探险活动”为例,仔细阐释了如何设计活动、设置冲突,满足孩子成长的需要.
最后,盖笑松教授从幼儿园教师生活、教师和孩子的互动,幼儿园保育条件以及家长教育方面阐释了“好幼儿园”是如何做的.他特别强调,教育的本质是交往.“好幼儿园”中教师和孩子之间良好的互动,是其优秀的最根本的保障.
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参考文献：
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2、 报告主题:幼儿园教什么（一） 主讲人：朱家雄朱家雄 华东师范大学学前与特殊教育学院教授、博士生导师，教育部人文社会科学重点研究基地——华东师范大学基础教育改革与发展研究所研。
3、 幼儿园课程编制和实施（一） 朱家雄 华东师范大学学前与特殊教育学院教授、博士生导师，享受“国务院特殊津贴”的杰出专家。内容简介：幼儿园课程要顺应儿童的自然发展，要有效地将。
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