论文小学语文教学语言艺术是关于对不知道怎么写小学语文教学论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文小学语文优秀教案50篇论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
【摘 要】
关注小学语文课堂教学的用语,利用艺术化的语言组织语文教学活动,能够吸引小学生的注意力.从不同的角度讨论小学语文课堂教学用语的艺术性,开发艺术化应用教学语言的方式,有助于小学语文教学效率的提高.
【关键词】
语文 用语 幽默 课堂
小学语文学科本身就是有关于语言艺术的学科,教师在课堂中所利用的教学用语对于语文学科知识的传递有着重要影响.在语文教学过程中,教师需要关注标准化教学语言的应用,在此基础上提高语言应用的艺术性.利用幽默诙谐的语言促进学生学习兴趣的产生,有助于课堂氛围的轻松化以及教学效率的提高.
一、利用幽默语言,活跃课堂氛围
幽默和诙谐的教学语言,能够活跃课堂氛围,让小学生不再紧张.目前,很多小学生对于语文学习具有抵触心理,虽然汉语是他们的母语,但语文课堂中所学习的内容远远超出日常口语交际的难度.幽默的教学语言能够提高课堂教学效果,让小学生认为学习课本中的汉语是有意思的事情.语言艺术之所以被称为艺术,是在表达语言信息的过程中能够展现说话人的独特魅力.在教学过程中应用幽默语言,教师要关注学生学习兴趣的形成以及思维的活跃,让小学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识,能够促进学生学习效果的优化,更能让小学生快速记忆语文知识.
二、利用形象语言,促进真实教学
在小学语文课堂中利用形象的教学语言,能够减小语文学习内容的难度,更能吸引学生的眼球.在讲解生动的故事,感人的情节以及具有特点的人物时,如果教师利用形象的语言对人和景进行细致刻画,能够让小学生产生身临其境的感觉,听到语言即为见到人和景.利用形象的语言组织小学语文课堂教学,将抽象的语言知识转变成为具体的感知,能够让深奥的道理转变为浅显的语言,有助于小学语文教学过程的轻松化.
像在讲解《月球之谜》时,“科学家们多次发射宇宙飞船,把月球上的石块和尘土带回来化验,还把宇航员送到月球上去探险”这样的句子对于小学生来讲不易理解.教师可以用“宇宙飞船是去月球的交通工具,就像你来上学要做公交车,骑自行车一样.科学家乘坐宇宙飞船去月球,取一些月球的物品回来研究”的语言帮助小学生理解,能够让小学生快速明白文章所指.
三、利用启发语言,培养思考能力
新课程改革的实施要求教师突出学生的主体地位,在小学语文课堂中利用启发性的语言引导学生思考,促进学生成为语文学习过程中的主人,有助于教学效率的提高.教师要利用具有启发性的语言,促进学生智力的开发,调动学生的创造性.
比如在学习《科利亚的木匣》这一课时,教师可以在科利亚回来挖木匣的那个情节停下,提出“为什么科利亚找不到自己的木匣了呢?科里亚的木匣被敌人挖走了吗”的问题,促进学生思考,帮助柯利亚解决实际问题.让学生在阅读前先思考问题,想象之后的情节,有助于小学生阅读兴趣的提高,更能找到接下来阅读学习的动力.多多应用启发语言,能够改变小学生的学习习惯,主动参和到课堂中.
【结 语】
综上所述,在小学语文教学中利用艺术化的教学语言是十分必要的.艺术化的教学语言能够促进教学氛围的幽默化和生动化,也能让小学语文学习内容变得规范且鲜活,有助于小學生将自己的注意力集中在语文课堂中.作为新一代的小学语文教师,要关注艺术性用语的使用,促进小学生享受语文学习过程.
【参考文献】
【1】王春明.浅析小学语文教学的语言艺术【J】.才智,2014（21）
【2】党志波.浅析小学语文课堂教学中的语言艺术【J】.学周刊,2013（01）
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参考文献：
1、 提高小学语文教学课堂艺术之策略 【摘要】本文主要论述了提高语文教学的课堂艺术方法，主要从以下几个方面进行了论述：一、讲课要不拘一格，一切从实际出发，灵活运用。二、课堂艺术还反映。
2、 小学语文教学语言的特点 摘要：语文教学的目的在于培养学生的理解以及运用语言文字的能力，提高学生的人文素养，而这一目标的实现，需要教师专业的引导。教学成果的好与坏，很大程。
3、 小学语文课堂教学语言艺术 【摘要】课堂教学语言不仅影响着教学效果，而且影响着学生语言表达能力的发展，因此，在教学过程，恰当使用教学语言，不断提高课堂教学的质量，成为广大小。
4、 小学语文教学语言和语文能力培养 摘要：小学语文教学语言的运用是语文教师教学水平和教学风格的最直观的反应。在小学语文教学中，教师教学语言的运用极大地影响了小学生语言发展与语文能力。
5、 小学语文教学语言特点探究 【摘 要】 依据小学语文教学现实状况，教师的教学语言会对学生的语文学习产生重要影响，并且会对学生语文学科素养的培养产生直接影响。在新时期的小学语。
6、 小学语文教学语言特点新探 摘 要：前苏联著名的教育实践家与理论家瓦西里·亚力山德罗维奇·苏霍姆林斯基曾说过：“学生在课堂上脑力劳动的效率，在一定程度上是由教师的语言教学修。