论文公共图书馆以群为平台推广绘本阅读的构想是关于以群方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关以群论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
关键词： 公共图书馆；群；绘本阅读；推广
摘 要： 文章通过分析绘本阅读的主要特性及公共图书馆群推广平台构建的现实需要,公共图书馆绘本阅读群推广平台的服务领域及其工作流程以及绘本阅读群推广平台的组织管理及其注意事项,旨在发布优秀的阅读理念、让民众进一步认识绘本阅读的重要性,推动儿童养成终身阅读的良好习惯.
中图分类号：G25 文献标识码：B 文章编号：1003-1588（2015）07-0115-02
1 绘本阅读的主要特性及公共图书馆群推广平台构建的现实需要[HT][KH+4mm]
2006年9月27日,联合国教科文组织和国际图联颁布的《公共图书馆宣言》中提到公共图书馆肩负的第 1 项使命：“从小培养和加强儿童的阅读习惯”[1].儿童阅读习惯的养成,要从小培养,要从绘本阅读开始.绘本以图画语言为主,符合幼儿的形象思维优于抽象思维发展的年龄特征,是阅读起步的最好选择.
网络时代,和微信已成为人们交流的主要方式,的使用群体比微信更广,每天最高同时在线已超过1.9亿人.群是腾讯公司推出的多人聊天交流的一个公众平台,群每日上亿用户活跃在数千万热门群中,占整个使用时长超过三分之二.在群内除了文字聊天和语音聊天,腾讯还提供了群空间服务,在群空间中,用户可以使用群BBS、相册、共享文件、群视频等方式进行交流.
图书馆如果利用 群这些强大的功能开展绘本阅读推广活动,可以让读者足不出户就能方便、快捷地参与到绘本阅读活动中. 群受众面广,传播力强,使用简单便捷.目前,公共图书馆利用 群的现状主要是用于现场活动发布和报名,但如果 群的各项功用能够得到很好利用,图书馆就可以发挥更多的主动性,可以吸引家长、读者参与其中,献计献策,共同推动绘本推广.
公共图书馆绘本推广 群的对象,主要是家长.儿童阅读习惯的养成主要取决于家长对于阅读重要性的认识和愿意,只有家长喜爱读书,认识到阅读对孩子一生会起到重要作用,从婴幼儿阶段开展亲子共读,才能帮助孩子爱上阅读,从阅读中受益.为此,建立一个有志于亲子共读的公共图书馆和家长交流的网络平台,推广绘本阅读,培养儿童阅读习惯,是公共图书馆绘本推广 群的宗旨.[KH+3mmD]
2 公共图书馆绘本阅读群推广平台的服务领域及其工作流程[HT][KH+4mmD]
2.1 绘本阅读群推广平台可以帮助公共图书馆提高采访质量
由于网络时代资讯发达,一些个人素质较高,亲子阅读理念先进的家长可以从各种渠道吸收到优秀绘本的相关资讯.这部分家长对于各地各种儿童文学奖项比如凯特格林威大奖、国际安徒生大奖、凯迪克大奖等有深入的了解.而且,通过长期广泛接触各大购书网站的绘本排行榜,结合同自己孩子共读的实践经验,他们对各年龄段孩子的阅读喜好有切身的体会.一些家长甚至还是儿童阅读民间公益组织的组织者或成员.因而,这部分家长对于绘本的选优很有发言权,他们的采购建议非常具有参考价值.
因此,图书馆绘本采购工作人员如果能做到博采众长,择优吸收家长的购书推荐,对提高公共图书馆的采访质量是大有裨益的.
2.2 公共图书馆利用绘本阅读群推广平台发布优秀的阅读理念
公共图书馆的儿童心理、儿童教育和儿童阅读类书籍丰富,如蒙台梭利、卡尔·威特、斯托夫人、斯宾塞等教育大家的经典书籍,图书馆人在博览群书,分类整理之后,可以根据各个年龄段孩子的生理及心理特点,从这些书籍中选取利于家长培养孩子良好阅读习惯的段落来和群友分享.如果还能结合自身的阅读理解,对作品的思想和人文性进行更深的探究和发掘,就可以在群上推出每周有固定时间的品牌栏目.
2.3 公共图书馆通过绘本阅读群推广平台定期向家长推荐优秀绘本[HJ1.0mm]
时代资讯发达的今天,图书馆人员可以方便快捷地通过各种渠道收集到获奖绘本、专家重点推荐绘本和家长根据实际使用经验推荐的小朋友阅读反响好的绘本.比如新阅读研究所推荐的中国幼儿基础阅读书目、全国儿童文学博士、阅读推广人王林编的阅读书目、美国安妮塔·西尔维著的《给孩子 100 本最棒的书》里面推荐了大量的口碑好,孩子喜欢阅读的精品绘本.
图书馆工作人员可以每周选取一本经典绘本,在 群上提倡大家共读.流程为：①提供绘本名字、作者、最好的版本,图书馆事先应购入较大数量的复本提供家长外借,同时在 群提供电子绘本.②向家长介绍这本绘本的主要内容、作者概况、获奖情况及以往阅读的反响.③预先提示家长在与孩子共读过程中要注意什么,绘本中有哪些细节是需要多引导孩子关注的,如何引导孩子去品味绘本,阅读之后如何和孩子沟通分享阅读感受.因为大部分家长的图画感受力在成长的过程中已经因为接触文字过多而减弱了,为了更好地对孩子进行绘本阅读引导,需要多吸收专家的建议.因此公共图书馆工作人员在群群共享里提供这本绘本的成功亲子共读案例或是阅读专家对绘本的解读的文档供家长参考很有必要.如《红豆粥婆婆》绘本,一位妈妈JesiQ对它的解读非常细致深入,读了JesiQ的绘本共读分享,更深入通透理解绘本的精妙,也懂得如何引导孩子去感受绘本的精彩魅力.[2]④图书馆工作人员给出家长和孩子共读绘本的时间段.⑤绘本共读之后,家长在 群共同交流各自的引导方法,孩子们的反应、感受,共同探讨针对不同个性的孩子如何引导阅读,以达到上佳的阅读效果.
2.4 绘本阅读群推广平台可以放置绘本阅读资源
公共图书馆工作人员可以将公共图书馆相关的绘本推广活动过程整理成文字总结版本和活动音频、视频,发布到 群共享里,供没能到现场参加活动的家长、老师利用.
如2014年11月广西图书馆邀请到了著名的儿童文学作家、翻译家,儿童阅读推广人彭懿来做《图画书（绘本）应该这样读》的讲座.彭懿老师将自己给孩子读绘本的方式给大家做了现场示范,听众很投入,现场气氛热烈.但因为受到场地的限制,只有极少数读者能到现场聆听这场精彩的讲座,如果经过主讲人授权把讲座音频、视频放在公共图书馆的绘本推广群共享里,就可以让更多的人知道哪些绘本适合孩子阅读,如何把绘本完整读懂读透,让更多的家长领悟亲子阅读的妙招.
总结:此文是一篇以群论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
1、 公共图书馆微信公众平台运营推广 摘要：随着现代科技的发展，微信用户逐渐增多，公共图书馆也开通了微信服务。微信公众号为公共图书馆的推广提供了机遇。本文旨在分析公共图书馆微信公众平。
2、 刍议西部公共图书馆绘本阅读资源建设 【摘 要】 本文探讨了公共图书馆服务体系建设给绘本资源建设带来的变革，通过对公共图书馆服务体系中绘本资源建设模式的梳理，提出了公共图书馆服务体系。
3、 公共图书馆微信公众平台运营风险防范 关键词：公共图书馆；微信公众平台；运营风险；防范措施摘要：文章阐述了公共图书馆微信公众平台运营风险的由来，分析了公共图书馆微信公众平台运营面临。
4、 绘本阅读活动八大关键环节 听故事，一直是幼儿最喜欢的活动，而绘本阅读，则是在幼儿听觉上增加了视觉的体验和语言的交流。近两年来，重庆市北碚区小小幼儿园语言组做了多次关于绘本。
5、 如何依托绘本阅读开展主题教学 主题教学作为幼儿园课程实施的一种形式，是以一个主题为中心进行延伸扩展，进而形成更多的话题和活动，在活动中贯穿语言、数学、空间、运动、音乐、人际等。
6、 幼儿园绘本阅读活动指导策略 阅读区是设置在幼儿园教室中供幼儿进行自主阅读图书的专门区域。里面提供了不同年龄层幼儿所需的各类绘本、画册、照片、海报等阅读材料，幼儿可以自由选择。