论文小学英语绘本阅读是关于小学英语方面的论文题目、论文提纲、小学英语单词1到6年级论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
“绘本”一词来自日本,英文名称为“Picture Book”,指的是文字和图画相辅相成的,通过两种媒介的互动来讲述故事,表达特定情感、主题的读本.
绘本的主要特色就是提供读者在视觉方面的真实的,或是美感的经验,有时候也会集中呈现某种简单的意义和结构.就英语儿童书绘本来说,押韵或是反覆句型的形式重复率高,促使他们通过大量的听和读感受英语的发音韵律和语言的整体結构.
绘本不仅是讲故事,学知识,而且可以全面帮助孩子建构精神,培养多元智能.它的介入,给学生提供了大量的语言知识,能够提供给孩子学习英语的真实生活情境和丰富的词汇,能协助发展孩子的语言能力.而其中很多优质的绘本来自英语国家,让孩子通过阅读英文绘本感受到英语语言的原味.
苏霍姆林斯基曾说：“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读.”通过大量的阅读,学生能感知丰厚的感情语言材料,增加语文沉淀.学生一点一滴积累一些有价值的东西,就形成了他们自己的文化.阅读对我们英语学科同样受用.最初接触《英语,阅读是金》这本书是偶然一次去学校图书馆.这本书和我们分享的是四位4～8岁的孩子和他们的妈妈历经近一年开展家庭阅读的记录和感悟.这本书注重的是家庭阅读,我就在想能否将家庭阅读和学校阅读相结合呢?. 作为书香校园,全科悦读势在必行,为进一步开发“以儿童的生命悦读,奠基儿童的生命成长”的全科悦读课程,助推学科内整合,我们英语学科结合假期读的《英语,阅读是金》这本书确定了我们的阅读目标,本学期我们将注重知识积累、方法迁移,培养学生的语感和初步阅读能力.我们运用绘本教学,主要体现在课上拓展阅读和课后自主阅读两个方面.结合多种评价机制来监督和激励孩子们的课上和课后英语阅读,来实现我们制定的目标.
一、课上拓展阅读“5+30+5”英语课堂模式中课初五分钟拿出2分钟播放学生推荐绘本的视频或现场上台朗读推荐,展示者要：1、提前将展示的绘本或其他资料共享到群里,其他学生预热；2、要有辅助展示（可以课前将绘本放到投影机；或者拍成照片做成课件展示）.师生集体现场评价星级,得到三颗星者在月汇总时的七彩阳光卡一张（根据具体卡数确定发放规则）. 新授30分钟内结合大阅读材料（生活、纸质或电子阅读材料）进行知识点的练习巩固. 课末五分钟内容为：1、利用学校现有绘本资源,选择和知识点相关的适合的绘本内容,师生现场共读；2、网上收集和本课内容相关的绘本故事视频,在课末或作为拓展阅读巩固,或作为奖励播放给学生阅读观看；3、根据主题和句型,带领学生就某几个单词或句型进行“迷你英语”的制作,进一步巩固所需掌握的知识点.以上三项内容根据具体教学内容而定,按照：阅读前（pre_reading）,激发兴趣——阅读中（while_reading）,激活想象力——阅读后（post_reading）,拓展延伸的方法,使学生在纸质阅读和电子阅读,图文阅读和声像阅读的过程中增加阅读量,潜移默化地提高英语水平.
二、课后自主阅读 从现有绘本数量、难度和学生数量、水平等实际情况出发,按难度和内容向各年级派发英文绘本,组织教师制定英文绘本班级课下借阅制度,鼓励学生利用课下时间积极主动地到绘本管理员处借读英语绘本,另外推荐共享绘本故事的软件和网站、网址等,在激发学生学习英语的兴趣的同时,也能来扩大词汇量,提升学生的英文阅读能力和口语能力. 作为阅读后的拓展延伸,我们还加强英语趣配音课程：一方面开设英语配音学生选修社团,辅导带领一批专项特长学生；另一方面针对全体学生设立两个配音组（可以分普通组和精英组）,鼓励其利用英语趣配音软件,根据自身能力,选择适宜的难度视频,坚持每天配一段视频录音,可以独立进行,也可以和朋友或家人一起合作进行,完成后的作品可以共享、评论,在趣味性十足的模仿语音语调的配音过程中切实提高学生的英语口语水平. 英语阅读不仅能调动老师教学的积极性,而且能为学生提供更丰富的知识内容,让学生学得更自由,更开放,收获也更多.希望在全科悦读的教学模式下,各个学科形成系统的联系,调动孩子更多的感官参和其中,让他们更快速地掌握知识,并实现了从不同角度走进阅读世界,从阅读走向生活,又从生活走进阅读.
总之,绘本阅读不仅仅带给学生一个多样的教学课堂,也丰富了老师的阅读教学,促进了师生之间的交流,也让学生的英语阅读能力有一个很大的提高,对英语的学习热情受到鼓舞,开拓了新的小学英语教学局面.（单位：绵阳市高新区火炬实验小学）
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参考文献：
1、 例谈小学英语绘本选材之良策 《义务教育英语课程标准》中提出，语言学习需要大量的输入。丰富多样的课程资源对英语学习尤其重要。英语课程应根据教和学的需求，提供贴近学生、贴近生活。
2、 英文绘本阅读对学前儿童英语学习影响 摘要：阅读是人类了解世界最有效的方法之一。语言学习依赖于大量的阅读，广泛的阅读能够帮助儿童语言能力得到长足的发展。在儿童语言学习过程中，我们一定。
3、 英语绘本在小学英语中实践和探究 【摘要】英语是我国学校教育的重要科目之一，而英语的结构、语法和汉语有着很大的不同，所以小学生在学习英语的时候会面临很多的困难，他们不能对英语有全。
4、 小学英语绘本中情趣式阅读的应用分析 【摘要】本文主要分析了小学英语绘本的特点，同时阐述了小学英语绘本情趣式阅读的应用方式，最后总结了绘本对英语教学的重要性，旨在推广绘本在小学英语阅。
5、 小学英语中自然拼读和绘本阅读相结合的策略 【摘要】自然拼读法是借助于发音而进行的有意义记忆，借助于自然拼读，投入英语绘本阅读中，可以提高阅读的效率，提高阅读能力。文章对小学英语教学中，自。
6、 小学英语绘本阅读教学之我见 摘 要：阅读教学在小学英语教学中越来越受到重视。选择合适的英文绘本运用到小学英语阅读教学中，可以有效地激发小学生英语阅读兴趣、培养其良好的阅读习。