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关于创业实训课程论文范文 团队学习在创业实训课程中应用相关论文写作参考文献

分类:硕士论文 原创主题:创业实训课程论文 更新时间:2024-03-14

团队学习在创业实训课程中应用是适合创业实训课程论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关创业实训课程包括哪些开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要:通过研究团队学习及影响团队学习的因素,探讨团队学习方法在《创业实训》课程中的应用,采用调查问卷方式分析了影响团队学习效果的因素,并提出完善团队学习的具体措施.

关键词:团队学习 创业实训 调查问卷 学习方式

中图分类号:G423.04 文献标识码:A

国家《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出:“教育要发展,根本靠改革.”“改革教学内容、方法、手段,建设现代学校制度”,加强教学改革,探索团队学习方法在《创业实训》课程中具体应用,对提高学生的素质有一定积极作用.

1 团队学习研究综述

1.1团队学习概述

罗宾斯认为,团队就是由两个或者两个以上的,相互作用,相互依赖的个体,为了特定目标而按照一定规则结合在一起的组织.团队的构成要素总结为5P,分别为目标、人、定位、权限、计划.

彼得·圣吉认为, “团队学习是发展团体成员整体搭配和实现共同目标能力的过程”.高志强等从层面、过程、结果、时间方面了总结团队学习的本质所在.

1.2团队学习的影响因素

个体因素:主要是指团队成员的个人特质、能力、价值观以及团队成员获得的个体心理体验等.

团队因素:主要包括团队文化、目标、授权、领导风格、规模以及团队构成等.

组织因素:主要包括团队中知识分享、人际互动、实际体验、集体效能感、绩效管理、工作轮换、沟通频率以及反馈程度等.

社会因素:主要包括团队成员中信任关系、成员中拥有共同语言等.

2 团队学习在《创业实训》课程中的应用

创业实训课程是经济管理学院各专业的必修课,面向对象是大三学生,是学生在学完经济管理专业基础课程的基础上,对所学专业知识的全面整合.

2.1明确学习目标

在课程学习过程中,采用团队学习方式,由团队成员共同完成学习任务.通过采取团队学习的方式,使学生能在了解理论知识的同时,能够更多地进行实践,能通过理论的应用,全面提高学生的素质.

2.2组建团队

组队方式是在课堂上出一道题目“假如我是总经理”,要求学生自荐演讲,演讲后,学生选择,然后课堂组队,一般建议团队成员为7~8人.

2.3团队学习的内容

课程要求学生上课过程中以团队的形成完成学习内容,每个团队要完成一个创业项目的创意产生、市场分析、经营计划、组织架构、营销策略、财务分析、风险管理内容.

2.4考核方式

课程考核主要是从学生完成的课程任务册、创业计划书和课程总结以及学生平时表现进行考核.考核的重点是学生项目内容的完整性、可行性、规范性、创新性和团队合作.

3 团队学习影响因素调查

3.1调查对象

调查对象为市场营销、工商管理、会计、人力资源管理、金融学和国际经济和贸易专业学生,发放问卷254份,有效问卷250份.问卷内容为影响团队学习因素的调查,问卷采用Excel软件进行处理.

3.2團队学习的影响因素调查结果分析

3.2.1对团队学习的态度

关于赞成在课程学习中采用团队学习方式,有227人完全赞成或基本赞成,有14人说不清楚,9人不赞成或不完全赞成.

3.2.2个体因素的影响

关于团队成员的个人特质对团队学习效果的影响,207人认为会有影响,19人说不清楚,24人认为基本没影响或没影响.

关于团队成员的个人能力对团队学习效果的影响,217人认为有影响或基本有影响,16人说不清楚,17人认为基本没影响.

关于团队成员的个人价值观对团队学习效果的影响,208人认为有影响或基本有影响,27人说不清楚,15人认为基本没影响或没影响.

关于团队成员获得的个体心理体验(责任感、荣誉感、效能感、自我价值体验、团队安全感等)对团队学习的效果影响,226人认为有影响或基本有影响,14人说不清楚,10人认为基本没影响或没影响.

3.2.3团队因素的影响

关于团队的文化对团队学习效果的影响,225人认为有影响或基本有影响,18人说不清楚,7人认为基本没影响或没影响.

关于团队目标对团队学习效果的影响,213人认为有影响或基本有影响,23人说不清楚,14人认为基本没影响或没影响.

关于团队授权对团队学习效果的影响,208人认为有影响或基本有影响,29人说不清楚,13人认为基本没影响或没影响.

关于团队的领导风格对团队学习效果的影响,225人认为有影响或基本有影响,19人说不清楚,6人认为基本没影响或没影响.

关于团队的规模对团队学习效果的影响,189人认为有影响或基本有影响,32人说不清楚,29人认为基本没影响或没影响.

关于团队人员构成对团队学习效果的影响,212人认为有影响或基本有影响,25人说不清楚,13人认为基本没影响或没影响.

3.2.4组织因素的影响

关于团队中知识分享对团队学习效果的影响,227人认为有影响或基本有影响,15人说不清楚,8人认为基本没影响或没影响.

关于团队中人际互动对团队学习效果的影响,233人认为有影响或基本有影响,9人说不清楚,8人认为基本没影响或没影响.

关于团队中实际体验对团队学习效果的影响,213人认为有影响或基本有影响,20人说不清楚,17人认为基本没影响或没影响.

关于团队中集体效能感对团队学习的效果的影响,220人认为有影响或基本有影响,25人说不清楚,5人认为基本没影响或没影响.

总结:本论文主要论述了创业实训课程论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。

参考文献:

1、 中职学校建筑施工综合实训课程体系开发和实践 摘要:针对建筑工程中框架结构房屋施工和砖混结构房屋施工两个最典型的工作任务,基于建筑施工企业工程建设过程对建筑施工综合实训课程体系进行开发与研究。

2、 创业基础嵌入创业实训融通式教学模式 摘 要:教育部明文规定要求普通高等本科学校开设面向全体学生的“创业基础”必修课,鉴于创业教育教师队伍建设相对滞后、大班教学的弊端等因素的存在,创。

3、 制粒为例药物制剂技术生产实训课程教学设计 摘 要:药物制剂技术及生产实训课程是药物制剂专业的重要课程。本文以制粒技术为例,就药物制剂技术及生产实训课程教学设计进行阐述。笔者在实践教学中,。

4、 关于数控机床操作实训课程改革 摘 要:本文首先介绍了传统数控机床操作实训课程教学,分析了数控机床操作实训课程改革的关键问题,在此基础上,详细阐述了数控机床操作实训课程改革的思。

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6、 基于CDIO模式构建大学生创业实训平台 在新时代这一大背景的推动下,创新创业教育必将成为高等教育体制改革中一项重中之重的工作。近几年,我国高校“双创”教育虽然取得很大突破,但依然面临许。