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分类:论文范文 原创主题:幼儿教育论文 更新时间:2024-02-17

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陈蕾首都师范大学副教授,主要研究学前教育課程等.

内容简介:如果孩子有不良的同伴关系,那么日后他有可能产生哪些不良的社会性发展哪?带着这个问题,陈蕾副教授再次展示了如何阅读《人类行为与社会环境:生物学、心理学与社会学视角》.

她从实践出发,梳理了书中所给分析,幼儿时期差劲的同伴关系和其日后犯罪心理、变态、低自尊等有稳定的促进关系.良好的同伴关系有助于儿童获得社会性知识、技能以及建构认知自身的能力,形成正确的性别角色以及在安全环境中探索与他人互动的方法,还可以减轻挫折带来的内在冲突和焦虑等.但是,这并不是适合所有人的普遍性规律.

在阅读专业书籍时,以实际问题为导向,不仅有助于深入阅读,还有助于形成良好的阅读习惯,提升阅读的获得感.

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参考文献:

1、 报告主题:亲子阅读和家庭教育的超链接(一) 黄诇毓台湾师范大学教授,著名的亲子教育作家、翻译家。内容简介:绘本在亲子阅读中扮演着什么样的角色?从绘本中,我们可以阅读出哪些内容?绘本是亲子。

2、 报告主题儿童有意义学习和准备(三) 主讲人:岳亚平岳亚平 河南大学教授,主要研究学前教育基本理论、幼兒园课程等。内容简介:岳亚平教授将儿童的学习特点归纳为:广泛性、粗浅性、情感。

3、 报告主题幼儿健康人格培养(一) 主讲人:袁爱玲袁爱玲 华南师范大学教授,博士生导师,主要研究学前教育课程。内容简介:一个人即使80岁,也能看到他5岁的影子。袁爱玲教授强调,。

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