论文体验式教学在市场调查和分析课程中的应用和实践是关于市场调查方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关市场调查论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：文章作者尝试在“市场调查与分析”课程中,应用体验式教学,任务式设置教学项目,提高学生对课程的参与责任感；改变教学环境,刺激学生学习的兴奋点；重构课程评价方式,综合考量学生的课程参与度.从实践结果来看,体验式教学运用于商贸类课程教学过程中,效果良好.
关键词：体验式教学；“市场调查与分析”；教学改革
中图分类号：G712
文献标识码：A
一、关于体验式教学
自20世纪80年代以来,体验式教学逐步进入学者的视线.体验式教学与传统教学的立足点不同：传统教学强调以教师为中心的知识传递,体验式教学强调以学习者为中心的自主学习.
体验式教学主张通过创设与教学内容相关的情境或机会,引导学生在亲身经历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感,从而感知意义.
二、体验式教学引入“市场调查与分析”课程的现实意义
1.教学环境的变化倒逼教学改革
当前的教学环境已经发生了极大的变化：层出不穷的教学模式不断创新、教学对象特点鲜明、新媒体的使用已经渗透到教育的各个角落等这一切都倒逼高校教师不断思考和摸索,以教师为中心的传输式教育已经不能适应当代教学,也无法满足学生需求,必须加快课程的改革力度,以找到更适合的教学模式和方法.
2.体验式教学能切实提高学生综合能力
“市场调查与分析”课程是市场营销专业学生的专业课,在这门课中运用体验式教学,对于市场营销专业的学生来说,能够切实提高学生的综合能力.学生的综合能力培养既包括专业能力,又包括通用能力.因此,在本课程中应用体验式教学有着极大的现实意义.
三、体验式教学在“市场调查与分析”课程中的应用与实践
1.任务式设置教学项目,提高学生参与的责任感
整合传统的课程内容,模拟专业的市场调研公司运作流程,采用情境教学法,设置七个教学情境、21个教学任务.教学情境整合为“设计市场调研方案”“设计市场调查问卷”“寻找调查对象”“收集市场信息资料”“整理与显示市场调查结果”“进行市场分析与预测”“呈交调研成果”,在这七个教学情境之外,还会有“与潜在客户谈判”“陌生拜访”等额外的课下实操.在教学情境设计的基础上,衍生出“了解市场调研工作内容,组建调研团队”“策划市场调研方案”“综合评估和制作问卷”“建立数据资料电子数据库”“构思市场调研报告”“呈交市场调研成果”等21个具体的教学任务.
这些教学情境和任务的设置,能让学生有一种亲临市场调研公司的责任感和使命感,让学生参与其中,真正地达到理论与实践的有机结合,切实提高学生的综合能力.
2.改变教学环境,刺激学生学习的兴奋点
在进行体验式教学的改革过程中,采用专业课程“围坐式”课堂环境,在可以活动摆放桌椅的教室,或理实一体化教室开展教学.结合教学目标,为每个教学情境分配相应的教师讲授时间、学生讨论时间、学生操练时间、交流展示时间、提升总结时间等,有效地利用创新的课堂环境刺激学生的学习反应兴奋点.
3.重构课程评价方式,综合考量学生课程的参与度
体验式教学中的评价是多元化和多维度的,在“市场调查与分析”专业课程的评价体系中,设计了课程成绩的构成,把平时作业、课外调研案例研读、课程项目参与绩效、学习态度、期末考试等按一定比例结合起来,全面地评价学生的学习情况.
目前,体验式教学在“市场调查与分析”课程中的应用与实践还是比较成功的,达到了预期的目的.从实施过程来看,教学情境的设计与构建要求既能夠尽可能地接近真实工作场景,又要能够深入浅出地帮助学生理解书本知识,这对授课教师的要求非常高.另外,体验式教学项目由学生小组和个人来完成,完成的过程和质量就会有差异,这就需要进一步完善和细化评价体系.
参考文献：
[1]肖海平,付波华.体验式教学：素质教育的理想选择[J].教育理论研究,2004（1）.
[2]赵秀芳.“市场调研与预测”课程体验式教学模式研究[J].现代教育科学,2009（5）.
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参考文献：
1、 体验式教学在中学心理课程中应用分析 中学生正处于身心发展的关键时期，良好的心理教学有利于促进学生培养坚定的人格、促进全面发展。培养体验式教学是一种创新式的心理健康教学方法，心理教学。
2、 体验式教学中转化数困生尝试 摘 要：随着素质教育的不断推进，课程标准的实施和新课程改革深入开展，为数学教师的工作指明了方向：教育要面向全体学生，树立“大众数学”观，要大面积。
3、 体验式教学在市场营销教学中实践 摘要：体验式教学是教师在教学过程中组织学生参与实践或创建教学情境，激发学生最大的热情，充分调动学生的积极性。本文通过分析体验式教学在市场营销教学。
4、 体验式教学在中职心理健康课程教学实践 中职学校旨在培养熟练掌握操作技能的应用型人才，使他们能够在毕业之后迅速投入工作之中。然而，中职毕业生如果不具备良好的心理素质，很难适应就业压力与。
5、 汽车营销课程体验式教学模式改革 当前，中国汽车工业正在快速发展，汽车行业竞争也是非常激烈，对从优秀的汽车人才的需求也非常迫切。我国目前很多高校都开设了汽车营销相关的专业，近些年。
6、 基于抛锚式翻转课堂市场调查和预测信息化教学设计 众所周知，市场调查是协助企业完成决策的重要依据，常被称为企业的“市场嘹望哨”。对于商科类的学生而言，学习市场调查尤为重要。但如何有效组织实施市场。