一、英语文学论文题目

摘 要：英语文学课作为人文拓展课程之一，促进了大学英语教学，对学习者起到了情感教育作用。选取适当的文学读本进行教学，不仅有助于提升学习者的语言感。

【摘要】在高中英语教学中渗透文学性的教育，对学生英语学习能力和素养的提高尤为重要。教师要善于利用现有的教学材料以及其它手段来增强课堂教学的文学性。

摘 要：本文探讨文学原著中体现态度意义的语言资源在简写本中的改写情况及其对文本可读性的影响。通过运用评价系统比较《艾丽丝梦游仙境》原著及其面向。

英语作为一门兼有工具性和人文性的语言学科，在教学上应富有人性、情感、想象力和创造力。文学是语言的艺术，是对语言创造性的运用和体现，富有深厚的教育。

【摘要】随着经济全球化进程日益加快，地球逐渐成为一个大家庭，各国之间交流和沟通十分频繁，英语作为被应用最为广泛的语言，得到了空前的发展，必须要学。

内容摘要：英语文学出现于14-16世纪的文艺复兴时期，伴随着人们思想的发展，从兴起到高潮，长期以来一直在发展壮大，涌现出许多著名的英语文学作家，。

摘 要：随着经济的快速发展，全球进入了稳定发展期，各个国家之间的经济交流、文化交流也越来越多，而英语作为使用范围最广的一种语言，在国家之间的文化。

摘要：曼布克奖具有一定的民族性特征，是维系英国与英联邦国家联合形成的语言文化共同体相关奖项，在对曼布克奖进行评选的过程中，参评作家的文化身份、民。

[摘 要]阅读是人们综合运用感官来获取知识的重要途径。英语文学名著是被人们普遍认同和接受的英文读物，它是有效提升读者综合语言能力手段之一，它对大。

【摘要】針对当前农村初中英语阅读教学中存在的重语法分析，轻语篇结构；重应试能力，轻立德树人的教学现状，笔者通过开展英语文学故事阅读，引导农村学生。

摘 要：英语一直是近代以来世界应用范围最广的语言，我国大学的所有课程设置中，可以不学数学，但是不能不学英语，由此可见英语的重要程度，但是英语基本。

英语作为一门语言学科，想要学好必须深入了解其文化底蕴和内涵。文学作品是对一个国家民族文化背景的全面真实反映，阅读英语文学作品有利于对英语国家文化。

内容摘要：“细读”是20世纪40年代英美新批评派提出的主要研究和批评方法，语言的含混性和生产性向读者提出文本细读的诉求。文本细读在大学英语文。

摘 要：英语文学是世界文学的重要组成部分，同时也是我国大学英语教学中的重要环节，因而采取有效的教学方式提升其教学质量与教学效果是十分有必要的。基。

内容摘要：英语专业学生的人文素养与英语文学教学情况有密切的关系，加强英语文学教学，不仅有利于提高学生的语言水平、提高学生的人文素养，有利于学生的。

摘 要：对于英语文学翻译来说，他是一个比较完美的审美过程，翻译者在进行翻译的时候，经过对原文的意境、内涵认真的揣度，深入的探索读者的审美需求，借。

摘 要：在英语文学中，文字结构的复杂性和语句、语法的叠加性，使英语文学带有模糊性的特点。在对英语文学作品进行翻译时，也仅能了解表面的内容，导致翻。

【摘要】人物命名是以作者的作品效应与本身的独特韵味组成的。在英语文学作品的领域里，是一个符号，还是一种内涵的象征和文化的传承。人名的广泛传播己成。

摘要：翻译是语言形式之间的转化，也是一种跨文化的沟通行为。由于文化差异，各个国家的文学作品具有不同的风格与特色。因此，在进行英语文学作品翻译时，。

摘要：纵观中外文学的作品中，无一例外的都有或多或少的修辞手法应用。把比喻、拟题、夸张、排比等修辞手法应用到文学作品中，可以让人物或者事物更加生动。

就目前情况而言，文学欣赏课在高中英语教学中受到重视的程度较低，甚至一度成为被忽视的课程。英语文学欣赏课的开展，有助于促进学生的英语口语运用能力，。

内容摘要：随着全球化的发展进步，构建“地球村”是全世界人民的共同愿望。人类社会也逐步进入全球化的发展趋势，这不仅体现在经济、政治上面的发展变。

摘 要：在我国传统的英语教学中主要注重的是学生英语技能的提升，很少对学生进行文化方面的渗透。为了提升大学生的英美文化知识，必须要将英美文化融入日。

英语专业毕业生在进行文学方向毕业论文的选题时，存在着选题不够新颖、视角不够开阔等问题，阻碍了英语专业毕业生对于英美文学的深入探究。本文通过对青岛。

[摘 要]城市贫困是社会转型时期产生的一大热点问题，城市低保对象又是城市贫困的特殊群体。本文从物质、经济、社会生活、心理、社会支持等五个层面分析。

[摘 要]随着社会经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，进而对生活质量的要求增强，促进了暖通空调在居民生活中的广泛应用。而如今严重的环境污染问。

[摘 要]农村非营利组织是民族地区新农村建设环节中不可或缺的力量，关系到民族地区村社全面小康的实现、精准扶贫脱贫目标的达成。剖析了民族地区农村非。