论文中职学校班主任管理工作刍议是关于对不知道怎么写刍议论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文刍议论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
摘 要：中职学生管理工作是学生工作的重要内容,而班主任作为最基层的一个学生管理工作者,其工作水平和效率,直接关系到学生的基本素质,也关系到学校的办学水平和社会形象.
关键词：中职学校；班主任；管理工作
中图分类号：G648 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）04-0001-01
在全面推行素质教育的今天,职业教育作为素质教育的一种重要教育形式,客观上要求我们必须理论联系实际,务实高效地开展班主任工作,以造就大批合格的中等专业技术人才.中职学校的学生难管似乎是大家的共识,那如何做好中职学校班主任呢?在此我想就此问题谈一点自己的看法和体会.
1.树立“学生只有差异,没有差生”的指导思想,是做好教育工作的前提和基础
中等职业学校的教师,应树立这样一个信念："学生只有差异,没有差生"； 帮学生找回自信,应该是这一过程中极为重要的环节."要办一所好学校,其唯一标准就是这所学校能让每一个学生变好".有了这样的信念,我们眼中的坏学生就会变做到可亲、可爱,我们就会积极主动地为学生搭建平台,提供机会.积极为学生创设展示自我的舞台,给每一个学生提供自主选择和主动参与的机会,帮助学生发现自身优势,在成功的体验中,拥有健康、自信的心态.
2.言传身教,发挥班主任的楷模作用
"教师的个人榜样,乃是使青年心灵开拓结果的阳光."因此,提高思想道德水平,加强自身修养是对每位班主任的基本要求.班主任的一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用.通过自己的言传身教,使学生心灵受到触动,使双方产生理解和信任.我想班主任的楷模作用应从两个方面努力：
一是不断用新的知识充实自己,做知识的富有者.教师的天职是"传道、授业、解惑",在知识更新加快传播渠道多样化的今天,教师已不再是学生获取知识的唯一途径.学生是因为你确实有知识才敬重和信任你,班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的.因此,班主任必须不断用新知识充实武装自己.不仅要精通所教学科,还要熟悉所学专业的一切知识.
二是加强道德修养,做学生为人的楷模.班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者.他的一言一行都对学生起潜移默化的作用,都会在学生心目中留下深刻的印记.班主任要注意自身的修养,努力通过自己的言行举止,为人处事给学生以示范,做学生的榜样.因此,提高思想道德水平,加强自身修养是对每位班主任的基本要求.
3.采取形式灵活多样,活泼生动的主题班会,提高学生的综合能力
"主题班会是德育的聚光灯".要充分发挥它的德育功能及效应,尊重学生,欣赏学生,激发学生的内在潜力和创新精神,结合学生的实际,在潜移默化中对学生进行品德教育,从而全面提升学生综合素质,要充分利用班会课,开展丰富多彩的活动,使学生成为班会课的主角.根据多年的工作体会,总结出以下两种形式：
一是演讲式主题班会.比如新生入校第一次班会可举行"我的自述"演讲会,请每一个学生上台介绍一下自己的过去、兴趣爱好、特长和家庭情况等等,既有利于班主任了解学生的情况又增进同学们之间的相互了解.
二是结合节日举行生动活泼的文艺性主题班会.比如,新年来临之际举行"迎新年"文艺主题班会,纪念"五四"青年节举行歌咏比赛等等,给同学们一个施展他们艺术才能的机会.通过组织这样的主题班会,可以融洽师生感情,提高学生的综合能力,在愉快的气氛中接受知识和教育.
4.着眼于未来发展,培养学生遵纪守法的职业道德意识
培养学生职业道德意识是职业学校育人成才的重要环节.班主任在班级教育管理过程中,应突出职业道德教育.
在教育学生时,不应只局限于眼前问题的对与错,而应用发展的观点来引导学生,引导学生思考,现在所做的一切,對自已的未来人生、工作、生活可能造成的后果.现在学校让他们所遵循一切制度和规定都是为了将来适应社会的需求而必须做的,并不是为了"管"他们,而是教育他们.
5.充分利用实习机会,端正学生学习态度,提高专业技能
职业学校的核心是培养"技能"型人材.搞好实习期间的教育与管理工作就成为职业学校实习教学的最重要、最有效的一个环节.
6.帮助毕业生树立正确的择业观念和科学合理的择业方法
毕业生面临着毕业与工作,这一年是人生的关键,是转折点.因此,班主任对即将毕业的学生要进行正确的择业观和就业观教育.帮助学生了解社会对职业的需求情况,及时分析掌握近期的就业形势和远期的就业前景,进而引导他们按社会的需要和自己的特长选择就业或自行创业.引导学生拓宽求职信息渠道,走出求职谋业的心理误区；帮助学生克服自卑、观望、恐惧焦虑、盲目乐观、怨天忧人等心理.班主任还要对学生进行创业思想和创业意识的教育和培养,使学生具备坚定的信念和顽强的意志,审时度势的干练和有自知自明的自信等心理品质；使学生了解创业的途径和方法,懂做到创业在人生中的价值和意义,知道如何去寻找创业的信息和创业的机会,了解与创业相关的知识,学会如何去进行创业,并引导和帮助他们一步一步地做好创业准备.
总之,中职班主任工作是具体而繁杂的.平凡而崇高的,是光荣而艰巨的,班级管理是一个动态化的复杂过程,因此班主任工作也是一个富有挑战的工作,我的这些实践还很不够,一些想法还很不成熟,需要进一步的探索.
参考文献：
[1] 《班主任》.北京出版社.2007.10.
[2] 《班主任》. 北京出版社.2007.12.
[3] 陈丽.教师德育能力发展研究.班主任. 2006.11.
总结:这是一篇与刍议论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
参考文献：
1、 新形势下中职班主任管理工作改革 中职学生由于其年龄特点和学习经历，在学校管理上一直比较困难。班主任作为与中职学生接触最多的老师，在中职学生管理上有着重要的作用。文章分析了在新形。
2、 探究中职学校班主任个人对班级管理体会 【摘要】中职学校教学管理中，各年级班主任要注重自身班级的日常管理工作，良好的班级管理质量是保证教育教学有效性的基础，更是构建优秀班纪、班风、校容。
3、 中职学校学生管理工作刍议 摘要：随着市场经济的发展，社会各行各业都在发生着新的变化，一些旧的思想、观念已经跟不上时代的进步， 中职学校学生管理工作也一样，一些旧的管理方法。
4、 中职学校班主任工作中问题 摘 要：职业教育是培养从事某种职业的专门教育。目前，我国中等职业学校中，多采取班级授课制。中职班主任是班级学习的教育者、组织者和领导者，在中职教。
5、 中职学校班主任工作困境做好德育工作有效途径 摘 要：中等技术型人才在经济社会发展中发挥着重要作用。作为培养和输送中级技术人才的中等职业学校，随着市场经济的深入发展却面临诸多困惑，中职学校班。
6、 中职学校班主任管理工作 摘 要：中职学生普遍存在学习动机不明确、意志消沉、学习态度不端正、纪律散漫等问题。班主任负责学生的思想、学习、健康和生活等方面的管理工作，如何解。