论文农村小学数学教学现状改进措施是关于本文可作为相关专业小学数学教学论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文小学数学补习班论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
摘 要：目前,我国农村小学教育面临教育设备陈旧、教学方式落后、教师专业水平过低,在新课改的要求下,这些问题急需改进.因此,学校要加强硬件设备的投入,改进教育方式,提高教师的专业水平,本文就农村小学数学教学的现状进行了讨论,并提出了相关措施.
关键词：农村；小学数学；现状；措施
中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）08-0111-01
1.引言
当前农村小学数学教学的现状并不乐观,上课所需要的教具还不完备,这直接影响到教学质量,而且数学和其他学科不一样,不是单单靠书本就行的,像三角板、量角器这些教具都是必备的,否则教学将无法进行.另外,陈旧的教学方式已经不再适用了,需要教师做相应的改进,同时,教师的专业水平也要有所提升,不断适应现代化教学的要求.
2.农村小学数学教学现状
2.1硬件设施陈旧落后.小学数学和其它学科有很大的不同,它需要学生有一定的抽象思维能力和空间想象能力,而小学生的年纪小,接触和练习的东西少,有时候会很难反应过来,这时候最好借助于现代化的教学工具,像多媒体这种集声音、文字、图画为一体的教具,教师利用它讲课,不仅会提高学生的抽象思维和空间想象的能力,还会提高学生的学习兴趣.
2.2教学方式过时.教学,尤其是在小学数学教学中,学生的兴趣是十分重要的,因为小学生年纪小,还不懂得主动学习,只有学生的兴趣上去了,才会激发他们积极主动的去学习.目前农村教育被应试教育所笼罩,教师注重的不是学生的学习兴趣,而是学生的成绩,因此,上课的时候不懂得和学生沟通互动,只有老师一个人在前面讲解,学生在下面听,在这期间,学生会因为课堂的枯燥无聊而昏昏欲睡,也有可能走神溜号或搞小动作,从而导致学习效率低下,直接影响学生的成绩,因此,这种单方面的灌输比起相互沟通要差得太多.学生不仅兴趣不浓,跟老师之间也会存在隔阂,把老师看成是高高在上的人,可能有问题也不敢举手去问,这就直接关系到学生对老师的态度,因为学生喜欢什么科目,很大程度上都和教这个科目的老师有关,所以如果长此以往这样下去,学生很可能产生排斥心理,不利于学习.
2.3教师专业水平过低.在我国农村地区,许多学校的数学老师都没有经过系统的数学教育,因为专业水平的限制,在教学的方式方法上还不能达到标准要求,需要进一步提升.另外,农村的经济水平落后,导致学校的经费不足,没有过多的钱去组织教师出去学习,而且农村的交通条件很落后,出去一次也很麻烦,因此外面的信息也很少传进来,有的地方甚至连电话也没有,十分落后,这就造成有好多新方法新理念教师不知道,不能把这些传递给学生.教师的专业水平直接影响到教学的效果,所以,在这一方面,学校一定要想办法给教师进行定期培训,让教师把新的教学理念引入课堂中,这样才能吸引学生的学习兴趣,从而提高学习效率和学习成绩.否則,在陈旧的方式和理念下很难做到这些,这也是教师和学校应该特别注意的地方[1].
3.改进措施
3.1加强硬件设施的投入.农村小学当前硬件设施落后的一个主要原因就是资金不充足,没有足够的资金用于学校支配,因此,政府应该加大财政投资,增加小学用于购置硬件设备的资金.学校也应该大力支持教师用多媒体等现代化的教学工具,丰富学生的视野,把数学中抽象的知识转化为直观立体的知识.比如在学习长方体、正方体、圆柱等内容的时候,学生的空间思维能力很容易达不到要求,从而理解不到位,导致很多知识学不好,课堂效率低下.这时老师完全可以利用多媒体资源,把这方面的知识通过多媒体展示出来,变换立体几何的位置,让学生全方位的了解图形,在这个过程中培养空间想像的能力,把难理解的东西转化得相对简单易懂,同时.在这期间,老师利用多媒体的各种功能,还能培养学生学习的兴趣,激发学生学习的积极性,从而提高学生的课堂学习效率[2].
3.2改进教学方式.农村小学的教学方式较为落后,思维理念还停留在几年前,教师上课的时候依然以书本为主,对学生实行灌输式教育,学生在这样的课堂内进行学习是很难培养学习兴趣的,上课的积极性也不会很高,因此,老师一定要注重改进教学方式.
3.3提升教师的专业水平.教师的专业水平和学生的上课效率是直接相关的,因此,学校一定要注重教师的专业水平,首先,学校要加大人才的引进力度,提高教师的准入门槛,不能随便招聘教师,要保证教师有良好的专业素质才能加以引进,其次是要对教师进行定期培训,现代信息技术日益发达,农村的信息资源相对落后,因此学校应多派教师出去学习新的教学理念以用来更好的教授学生.教师有丰富的知识是不够的,还要有更多的教学经验和方法,只有经常的培训和学习,才能保证采用最新的教学方式进行授课,在这期间提高学生的学习兴趣,引导学生走进数学的大门,所以,教师的专业水平很重要,学校一定要加以重视[3].
4.结语
随着新课标改革的不断推进,农村小学教育改革也要提上日程,硬件设施方面一定要得到充足的保证,以便给学生提供一个全新的教学环境,增强学生的学习兴趣.教学方法也要多加改善,做到既高效又吸引学生的注意力,同时,教师的专业水平也是重要的一点,急需提升.
参考文献：
[1]田华.浅谈多媒体在数学教学中的运用[J].科学咨询（科技.管理）.2016（1）：134.
[2]鞠桂兰.浅议小学数学教学中如何培养学生动手能力[J].内蒙古教育（职教版）.2016（2）：53.
[3]刘晓萍.农村小学数学教学的现状及策略[J].时代教育.2015（4）：62
总结:本论文为您写小学数学教学毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
参考文献：
1、 农村小学数学教学现状 【摘 要】随着新课改的不断推进，我国小学数学教学手段不断创新，教育水平有了很大提高，但教学现状仍不容乐观，本文详细阐述了农村小学数学教学现状，并。
2、 农村小学数学教学中引导学生自主学习的策略 [摘 要]自主学习是新课程倡导的学习方式之一，也是学生终身学习的必备素质。由于农村小学学生学习适应性较差，自觉性不高，缺乏学习方法，学习的主动性。
3、 小学数学教学现状分析 摘要：在新一轮的小学数学课程改革中，小学数学课程有了哪些新的变化，小学数学教师应如何应对新课程的挑战，这些问题直接关系到小学数学新课程能否顺利实。
4、 提高农村小学数学教学质量之我见 内容摘要：深入推进义务教育均衡发展，农村学校的教育教学效果显得更为重要。特别是农村小学薄弱学科数学教学中，往往采取了许多措施，老师花费了大量精力。
5、 农村小学数学教学中如何转化后进生 后进生的转化已经不是一个新问题了，对于小学阶段的学生，如果没有良好的学习习惯，对知识的掌握不好，很容易形成后进生，尤其是数学，要学好数学不是一件。
6、 小学体育教学现状解决措施 摘 要：小学体育能够帮助学生锻炼身体素质，塑造健康体格，对身体发育、身体机能具有重要的促进作用。现在小学教育之中，语文数学学科占主要地位，许多学。