论文小学体育教学现状解决措施是关于本文可作为相关专业体育论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文体育直播吧论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
摘 要：小学体育能够帮助学生锻炼身体素质,塑造健康体格,对身体发育、身体机能具有重要的促进作用.现在小学教育之中,语文数学学科占主要地位,许多学校重视文化课的教育往往忽略了体育课的教学,甚至出现文化课占用体育课的现象,学生在这样的学习情况下,难以得到均衡的、全面的素质教育.小学体育场地和器材设施的不足,也是小学体育发展缓慢的原因一,运动场地的设施不足、器材的匮乏无法满足教学要求和学生锻炼的需求.体育界作为副科,体育老师发展具有局限性,体育老师教学积极性受到压抑.随着时代的发展,人们越来越重视体育锻炼的作用,相应的也对小学体育教学提出了新的要求.全面推进小学体育教育改革的进程,需针对小学体育教学的现状和问题进行改革,不断推进学生德、智、体、美全面发展工作的有效进行.
关键词：小学体育；现状；问题；解决措施和办法
一、小学体育教学现状
1.学校重视程度不够,教学时间受到挤占.
无论城市还是农村,教育部门在进行体育教学工作检查时,几乎没有一个学校的体育教学计划不完整.从表面看,大家都严格遵守了教育教学规定,体育教学课时开足,符合了素质教育的要求,但实际情况并非如此,半数左右的学校都存在着一定的问题,如学校重视程度不够,任由体育教学时间被其它科目挤占,尤其是一些农村小学,没有专门的体育教学师资,出现由语数等其它学科老师兼任体育教学工作的情况,这样一来更容易出现体育课被其它科目挤占的情况,即使在城市小学,在期中期末考试之前的复习阶段,体育教学时间也难逃被挤占的命运.
2.教学设施的实际使用率不高,课外活动资源利用不足.
现在的体育教学设备较素质教育实施之前来说,普遍有了较大改善.随着国家以及教育行政部门对义务教育阶段投入的不断增大,小学的教学设施也相应的得到了更新和添置,然而虽然体育教学设备有了较大改善,但实际使用率却并不高.有些学校在添置了新的教学器材后,没有及时下发投入到教学中,而是束之高阁,使其被遗忘在保管室的角落里,而有的体育老师则为了能在教学过程中省事,不用或是很少使用教学器材,或只是在公开课、示范课上用来装点一下门面.当前,虽然各级教育部门大力推行素质教育,但应试教育模式在一定程度上还是存在的,因此,体育活动本身没有受到应有的重视,素质教育的模式还没有完全建立,体育教学往往局限于课堂教学,而课外活动等方面的资源则没有充分发掘出来,尤其是在有潜力、有特长的学生培养方面,更是存在着严重不足.
3.教学内容虽全面,但教学方法需创新.
在小学体育实际教学的过程中,教师们一般都能够完成教材规定内容的教学,也都可按照教材大纲完成教学任务,但在教学方法上却多年未变,创新力度明显不够.由于教学手段单调、乏味,学生的学习兴趣得不到有效的激发,目前老师们常用的教学手段,往往无法突出学生的主体地位,致使学生学习兴趣不高,最终导致教学收效甚微.
二、解决小学体育教学现状问题的对策
为了提高小学体育教学的教学水平.针对上述小学体育教学现状中出现的问题,解决小学体育教学中问题的对策可以从树立体育教学理念、丰富体育教学内容、提高体育教师素质和合理开发体育器材四个方面人手,下文将逐一进行分析.
1.树立体育教学理念.
要發展小学体育教育,应树立现代体育新理念,树立“以学生为本”的教学理念,大力宣传适应现代社会发展需要的体育教育思想,重视体育教学的地位,在注重知识和技能传授的同时,更新或转变教育理念,强化素质教育的育人理念,深化体育课程教学改革和课外体育活动改革,切实加强学校体育工作,只有提高对体育教学的思想认识,把增强学生体质纳入到学校教育的重要轨道上来,才能更好地达到完成教学任务和提高体育课堂教学的效果.
2.丰富体育教学内容.
体育教师在具体安排教材时,应丰富体育教学内容,完善体育教学方法.在小学体育教学中,教学方法应力求多样化、兴趣化.体育游戏在小学体育教学中占有重要地位,采用儿童化、兴趣化和游戏化等多样的教学手段来丰富教学内容,培养学生参加体育活动兴趣,对小学生有较大的吸引力,如运用游戏化或合作学习的教学模式进行球类学习,用分层次模式进行跨越式跳高教学,都可以更好地调动小学生学习体育的积极性.起到良好的教学效果.
3.提高体育教师素质.
体育教师的专业素质是提高体育教学的重要前提.在小学体育教学中,完善小学体育师资队伍建设,可以从两个方面采取措施,一方面可以鼓励一些高等师范院校体育教育专业的毕业生进入小学任教,配备专职的体育教师,逐步提升小学体育教学的师资队伍水平,另一方面在职的教师可以利用业余时间进修,使教师的专业技能和专业精神得到进一步地发展,不断提高体育教师的个人综合素质,引导体育基础教育改革向全面推进素质教育迈进.
4.合理开发体育器材.
场地器材是实施体育教学工作的物质基础,合理开发体育器材是实施体育教学强有力的物质保障.小学体育教学的实施必须要有一定的场地和器材作保证,才能为顺利完成学校体育目标提供有力保障.学校要加大对小学体育教育的财政支持,加大对体育器材的投入,改变小学体育资金投入不足的现状.另外,在合理利用现有的场地和建筑的基础上,还要善于挖掘社会上的体育教育资源,尽可能地利用社会对学校体育建设给予物质上的支持和帮助,缓解目前体育设施和教育需求之间的矛盾.
参考文献：
[1]牛超,浅谈小学体育的重要性和作用[J].课程教育研究（新教师教学）,2015年2期.
[2]徐军玲,体育教学中的安全教育之我见[J].新课程,小学,2011年10期.
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参考文献：
1、 大学体育教学现状措施分析 摘 要：本文在分析大学体育教学中存在问题的基础上，对大学体育教学改革提出几点建议，以期推进大学体育教学改革，促进学生全面发展。关键词：大学；体。
2、 小学体育教学中安全隐患规避和应对措施 摘 要：小学体育教学是一项以锻炼学生身体为目标的户外教学活动，对促进小学生的健康发展有着重要作用，然而户外教学这一因素就导致体育教学存在一定的危。
3、 体育游戏在小学体育教学中运用 摘 要：为了使小学体育课对学生产生吸引力，激发学生的思维和想象力，提高学生的兴趣使体育课上得更生动活泼、有实效，发展游戏者的体力和智力，或是为了。
4、 小学体育教学中进行教学活动 摘要：在小学体育教学中如何进行足球教学，有效地提高学生的学习积极性和参与意识，促进小学生身心的全面发展呢？鉴于此，笔者就从教学过程这一条主线给予。
5、 小学体育教学改革问题 摘 要：小学体育教学是学校教育中的重要环节之一，在促进学生体育价值观形成、培养终身体育意识、促进个性发展等方面具有很好的基础和引导作用。为了更好。