论文培养良好学习习惯尤为重要是关于尤为重要方面的论文题目、论文提纲、尤为重要近义词论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
良好的习惯可以有利于促进智力因素和非智力因素的有机结合.它对于提高学生的道德水平,情感和态度等人格水平、学习能力、创新能力、智力水平、健康水平、生活能力都具有至关重要的作用.是学生全面发展的催化剂.
小学生的良好学习习惯的养成要从低年级抓起,只有从入学起养成了良好的学习习惯,才能为以后的学习奠定基础.因此入学的一、二周的教育非常的关键,我觉得这一阶段学习并不是主要的,而养成良好的学习习惯才是最主要的.要让孩子知道怎样去听课,怎么去学习.
小学生最大的一个弱点就是当别人发表意见时,不懂得如何认真倾听.有的一心想表现自己,边举手边不停地喊“我来、我来”,有的随心所欲地看书,如果任其自由散漫,课堂的学习效率将大打折扣,而且会滋长某些不良习惯的蔓延.当这种情况出现时,我们要有意识地提醒和评价,逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯.
小学生年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,40分钟的课堂学习对于他们来说,真的很难！针对这些特点,我们更应想方設法运用各种手段来激发学生专心听讲的好习惯.首先,教师在课堂语言上要力求儿童化和趣味性.如数学课上,结合直观形象的图片、教具或用具体的范例来鼓励他们学习,激发学生认真听讲的兴奋点,引导学生参加班上的共同学习活动.其次,让学生有尽可能多的回答问题的机会,促使他们始终处于积极主动的学习状态.对于特别认真积极的小朋友要及时鼓励.
培养学生认真作业的习惯,不仅是教育培养学生优良道德品质的需要,也是帮助学生依靠自己的劳动获取知识、掌握能力的关键措施,对学生人格的形成和自主能力的形成有很重要的意义.首先,要训练学生正确的写字姿势,时刻关注、提醒,形成习惯.其次,要培养学生认真写字的习惯.这时要充分发挥教师范写的作用.如在抄写作业,教师常常进行范写,教师工整的书写也能在学生的头脑中留下深刻的印象,起到潜移默化的作用.最后,还要注重作业的评价,采用激励机制.激发学生的学习积极性.
在课堂上,先让学生自己动脑筋思考,或以小组的形式合作讨论,然后交流时让每一位同学都说说自己对同一个问题的看法,要求学生用普通话大声表达自己的想法,语言表达要完整,让别人能听明白.允许学生保留有不同的意见.并给予学生足够的时间独立思考、相互交流、补充、评价.对于有独特的、表达精彩的学生,教师及时给予鼓励,让学生感受到成功的喜悦.在一次次的刺激和培养中,学生的独立思考和表达自己想法的好习惯就慢慢养成了.
总之,习惯是需要经过反复训练而形成的动力定型,良好的学习习惯对于学习将会起到事半功倍的促进作用.因此,我们要在培养学生习惯的过程中要有耐心,不急于求成,不仅要长期持之以恒地严格要求和反复训练,还要通过评价的激励作用,促进学生良好学习习惯的养成,为他们终身的学习和健康发展奠定良好的基础.
总结:本文是一篇关于尤为重要论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
1、 把握数学教学全过程培养学生学习习惯探究 摘 要：在数学教学中，教师应对学生进行正确引导，帮助学生形成良好的學习习惯。尤其是在课前预习、课堂教学以及课后练习中，教师要从不同的侧面帮助学生。
2、 学科教学中培养学生自主学习习惯的实践结题报告 各类研究表明：一个学生的成才，不仅要依赖于智力因素，而且更重要地是依靠非智力因素或认知因素。这其中就包括良好行为习惯的养成。习惯，决定了每个人如。
3、 小学生数学良好学习习惯的培养 摘 要：小学阶段是培养儿童形成各种良好习惯的关键时期，从小养成良好的学习习惯不仅对提高学生的学习成绩有着特殊意义，而且对他们将来的学习和工作也有。
4、 小学生语文学习习惯培养策略 摘 要：一个好的学习习惯是很重要的，对学生又很深远的影响。著名的教育家叶圣陶先生在论述教育的根本宗旨时指出：“教育的本旨原来如此，养成能力，养成。
5、 如何培养小学生良好数学学习习惯 学习习惯是指学生在长期的数学学习过程中逐渐养成并且不易改变的学习行为。良好的数学学习习惯能促进思维的发展，有利于提高自学能力，既是学生获取数学知。
6、 注重培养小学生良好科学学习习惯 科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，承担科学启蒙任务的这门课程，如何激发学生科学探究的情感，真正体验科学活动的过程与方法，用发展变化的。