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几分钟以前,因陪娃写作业,家里上演了一段鸡飞狗跳的火爆场面,硝烟味还没有散去.
儿子上小学四年级,正在写家庭作业.只见他咬着笔,皱着眉,屁股带刺一般,扭来扭去坐不稳,我知道他遇到了“拦路虎”.走过去一看,是一道我自认为比较简单的数学题目.我给他讲了一遍解题思路,他说我讲得不对,老师不是这样教的.
一股无名之火蹿上来,我声音提高了八度：“老师教过的,你还不会做,是不是上课开小差了?”
儿子看我一副怒不可遏的样子,吓得低下了头,不敢言语.他越不言语,我越觉得他心虚.我想拿过试卷再看看,儿子想继续写,来回一扯,“刺啦”一声,试卷被扯破了.
儿子不干了,一边哭,一边气呼呼地说：“你撕破了我的试卷,我要与你绝交,永远！”说完,“砰”的一声关上了房门,留下我在门外一脸呆.
此刻,生气、沮丧、郁闷,一起袭上心头,深感自己付出那么多,却没有得到理想的结果,委屈感铺天盖地袭来.我默默地走进自己房间,悄悄掩上了房门.
说实话,现在的孩子真心是累.上完课内的,还要上课外的；上了本学年的,还要提前学.幼升小,小升初,初升高,过不完的关口,考不完的试卷.随之而来的是家长疲惫和焦虑.不谈作业母慈子孝,一谈作业鸡飞狗跳,恐怕是大部分家庭的真实写照.
自孩子入学后,我也主动或被动进入了一个又一个朋友圈,每天被励志、考证、选拔之类的信息所轰炸.看着朋友圈的孩子、家长一个个灌满鸡血,我也每天给儿子鼓气加油,连骗带哄,课余时间报了各种兴趣班、补习班,各个班之间无缝衔接,孩子的业余时间几乎被榨干.
自从陪娃写作业,我开始变得上知天文,下知地理,古诗、国学样样在行.孩子上各种班,我也被套牢了,忙得像陀螺一样.周末睡不了懒觉,家务没时间做.可最后,付出与回报却不成比例等
正在胡思乱想之际,我听见门外窸窣有声.我扭头一看,一张纸条从门缝下悄悄塞进来.我捡起来,只见上面写了一句,“I love you anyway ,Mom！”
拉开门,看到儿子正静静地站在我的门口,我一把将他拥在怀里.
我一下子明白了“家长爱孩子,远不及孩子爱家长”这句话的含义.是啊,家长往往打着“都是为你好”的名义支配孩子的时间,剥夺孩子的兴趣,改变孩子的习惯,引导孩子的发展,殊不知里面夹杂着家长个人的“小心思”——圆自己的夢想,实现自己不曾实现的愿望.而孩子对父母的依赖、挚爱,则是不附加任何条件的,前一分钟你还生他的气,虎着脸,后一分钟,他就悄悄爬上你的膝头,偎依在你的怀里.
记得一个利用儿童盗窃的案件中,一个可爱的大眼睛女孩叫文文,只有6岁,被父母以每年5万元的租借给一个同乡女人.女人带着文文在上海等地盗窃,偷到东西,有吃的,偷不到东西,还要挨打受骂.这个被亲生父母出租给犯罪团伙的孩子,当被问到想谁时,她第一句说就是“想妈妈”.为了牟取私利,狠心将亲生孩子推入犯罪团伙的妈妈,心头如何能承载孩子这纯真的、浓浓的爱意?
以前总以为,我所有的努力都是为了他好,他必须听我的,不能有丝毫偏差,达不到我的目的,就悲观生气.而今渐渐明白,孩子的成长是一场马拉松,父母要有足够的耐心,静等花开.作为妈妈,唯一能做的,就是收起泛滥的焦虑,以陪伴的姿态,选择适度地放手,让孩子顺其自然地去经受成长道路中的挫折与困难,让孩子成为他自己！
总结:本文是一篇关于孩子论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
1、 让孩子乐于识字，学会阅读 摘要： 语文学习有着广阔的母语社会背景，教师还可指导学生充分利用课本以外的教育资源进行识字，突破封闭的课堂和单一的课本，走进生活，走入社会，使学。
2、 让孩子个性在语文课堂上飞扬 孩子从一出生智力就在不断地发展，教育的作用就是最大限度的挖掘孩子的潜能，使其智力得到充分发展。维果斯基说过，教育要走在发展的前面。但是，如今学校。
3、 让孩子走进快乐经典诵读 千百年来传唱不衰的古诗词和现当代的优秀诗文是我国优秀文化中瑰丽的奇葩，继承祖国的文化遗产、在小学生中开展中华经典的诵读写，让他们自小就扎根于祖国。
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