论文用爱抚平孩子心灵创伤是适合抚平论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关国家抚平是什么意思开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
【摘 要】小学教学的实施对象就是儿童.由于儿童的世界观、人生观都处于发育和形成阶段,精神承受能力有限,因此一旦他们带着负担、带着忧愁、带着伤心事上学,势必会影响孩子的学习成绩.教师是除了家长以外,孩子身边最亲近的人.为了消除孩子的忧愁,让他们安心学业,老师就应该主动走入孩子的世界,用爱抚平他们心灵上的创伤.
【关键词】爱;了解;关爱;帮助
前苏联教育家马可连柯曾经说过,“没有爱,就没有教育.”教育工作,特别是幼小教育归根结底就是一个爱的事业.要做到爱孩子,前提是要了解孩子,了解他们的生活,这样才能有的放矢的为他们付出.
一、观察学生,和学生交谈,了解孩子的内心世界,用爱去关心他们
在我们的学校存在着一群特殊的群体,那就是单亲家庭的孩子.这些孩子比一般家庭的孩子更希望得到老师和同学的理解、肯定和关爱.
我班学生红红头脑聪明,但是性格孤僻、偏激,只要达不到他的要求,他就会躺在地上嚎啕大哭,这样的性格导致他成绩平平.记得一年级时的一堂语文课上,他一只胳膊平放在桌子上,头拄在胳膊上,为了纠正不雅姿势,我随口说了一句：“红红,把书端起来.”听到这话,他马上翻了脸,把书摔在地上,势便躺在地上嚎啕大哭起来.这可把我吓坏了,没想到再平常不过的一句话,竟然让他有这样大的反应.全班同学都盯着我,看我怎么处理他.“他为什么会这样?又该怎么收场?”我在心里不止一次问自己.我要是服软的话,班级同学要是都学会这招的话,往后这课可就没法上了.无奈之下,我决定强硬下去.我把他拉到了走廊,他便倚着墙坐在地上不起来.下课后,我赶紧和坐在地上的他谈心.“红红,刚才是老师不对,你能原谅我吗?”他赶紧收回了愤怒的表情,冲我微微点了点头.他的举动暗示我,我们可以和平相处.抓住这个机会,我接着说：“虽然天气很热,地上凉快,但毕竟地上很脏啊,要不咱们站起来?”我边说便顺手把他扶了起来.还好他顺势站了起来,我暂时松了口气.随后的日子里,只要一有时间,我就和他聊天.一来二去他逐渐认可了我,便和我说了真心话.原来,他生活在一个单亲家庭.三岁那年,红红的妈妈就被病魔夺去了生命.而红红爸爸的年龄却已50多岁,每天忙于生计,根本没有时间照顾孩子,以致红红整天脏兮兮的,并养成了懒散、不讲卫生的坏习惯.我下决心要好好引导引导红红,让他感受到爱的呵护.于是,脸脏了,把他拉到办公室洗洗脸;天冷了,我提醒他多穿衣服;放学了,他作业没写完,我陪他在教室一起写;他小毛病多,我安排班长作他同桌,用行动影响他;他家条件差,我为他家捐钱捐物,甚至我给女儿买衣服时,也会顺便给他买一套.逢此种种,红红爸爸总会激动地说：“王老师,你对红红的教育,我真是感激不尽.”日复一日,红红在慢慢的实现蜕变.他每天都能认真完成作业,课堂上,是不是还会举手回答问题,成绩也有了很大进步.
二、联系家长、求助学生,大家一起关爱他
父母是孩子的启蒙老师,他们是孩子最亲近最信任的人.同学又是孩子们的最好的伙伴,他们之间平等,没有压力,是孩子最喜欢的人.家长、学生就是老师教育学生最得力的助手,我们要充分发挥他们的作用,让他们成为“问题学生”教育的桥梁.文文因为家庭条件也非常好,父母溺爱,文文不仅全身上下都是名牌,家里甚至还给他配了保姆,专门照顾他,在家里,他俨然就是全家的“小皇上”.有时上课无视老师的存在和课堂纪律,有一次还流露出想转学的想法,下课以后,我婉转的把课堂发生的事情告诉了家长.他的父母听了这话很是着急,也觉得很不好意思,第二天就来到学校和我解释.并且很坦率说,开学这么长时间,我觉得找一所好学校,不如找一个好老师.我们不打算转学了.”听了家长的话,我说：“这样也好,当务之急,我们需要立即把文文的思想转变过来,让他安下心来好好学习.他需要静下心来,在这里好好学习,剩下的工作由我来做.”文文上幼儿园时基本没有学过课本知识,甚至不会握笔,书本知识学起来也很慢,尤其是落在笔头上就更慢了.加上在家有专人照顾,对成人形成了很强的依赖,导致他在学校找不到课本;擦鼻涕纸扔在桌面上,不收拾;放学收拾书包时丢三落四;计算机、体育等课他坐着不动.我知道,他这不是故意的,而是真的不会做.于是,我把他排在第一座,并把一个成绩优秀又有耐心的学生安排在他的同桌.我一次一次主动引导她学会自立,慢慢的,他开始自己学着做课前准备,学着自己整理书包.看到他的进步我高兴极了.
现在文文上三年级了,经过三年磨练,他已经具有了一定的自理能力.于是,我把班级打水的任务交给他.
三、抓住班队会时间对学生进行德育教育,引导学生形成正确的人生观,价值观
在学生心目中,课堂是个神圣不可侵犯的地方,班队会就好像是学校的一个“微型法庭”,它承载着教育学生、净化学生心灵的重要使命.它能帮助学生认识到,什么是正确的,怎么做才是正确的.为学生接下来的行动指明了方向.
博博是我们班的体育委员,头脑聪明,反应迅速,但学习成绩并不是很理想, 用他妈妈的话说,“这孩子没把聪明用在正地方,就知道耍小聪明.”还有两次不完成规定任务而且还欺骗教师.我决定利用周五班队会对像博博这样的学生进行教育.三年级孩子正是形成世界观、价值观的重要时机,他们总会认为自己已经是大人,会自己拿主意.因此我决定把“做诚实守信好孩子”作为本次班会的主题,说明完成老师交代的任务和诚实守信是多么的重要.班会上,我注意到,博博的脸红了.学生讨论对错时,我把第一个发言机会给了博博,他分析说：“我认为他的做法不对,他不是一个诚实的孩子.诚实守信的孩子才能学到知识,才能成为对社会有用的人.”听了他的话,全班同学不约而同为他鼓起了掌声.班队会,是中小学对学生进行德育教育的一种特殊而卓见成效的方式之一.开展好主题班队会,对学生进行人生观、价值观、道德品质、生活习惯等方面的养成教育具有重要意义.一个人生活在这个世界上,总会遇到这样那样的困难,尚未长大的孩子自然也 不例外.此时,就需要老师留心观察,深入了解,及时用爱心抚平孩子心灵的创伤.没有负担的孩子自然会轻松上阵,也自然会“亲其师,信其道.”
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参考文献：
1、 让爱温暖孩子们心灵 当学生学习上有进步时，比自己有收获还高兴；当学生学习成绩滑坡之时，又为了学生着急上火；当学生生活上有困难时，毫不犹豫地解囊相助；当学生身体不适时。
2、 寻找孩子心灵石头的纹路 【摘 要】青春期的学生，人生观、世界观正在逐渐形成，他们都有鲜明的特点，因此在处理学生问题上，教师不能一概而论，必须因材施教，找准每个学生的心理。
3、 用关爱点亮孩子心灵 笔者在多年的班主任工作中，深刻地体会到“爱”在教育工作中有着无可替代的作用。一、用关爱温暖学生的心他叫小彬，他小学升初中时语数英三科总分只有。
4、 用故事塑造孩子心灵，开掘孩子智慧 摘 要：爱听故事是孩子的天性，作为教师抓住孩子的兴趣特点，把故事恰如其分的融入到日常教学中，让孩子在有趣的故事中得到启发，使深奥的学科知识变成孩。
5、 走进孩子心灵 青少年的心理健康教育问题越来越引起社会各界的重视。毋庸置疑，心理健康是身体健康的重要标志，拥有美好的情操和健全的个人心理素质对人的发展起着不可替。
6、 爱自己孩子是本能，爱别人孩子是圣人 我从1991年到2010年一直担任班主任。20年来，我深深地体会到大方地献出爱，学生就会出现“柳暗花明又一村”的新气象。教师，担负的是育人的重。