论文绘本阅读，一场教师和孩子共赴约会是适合绘本论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关蒲蒲兰绘本馆开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
绘本阅读深受幼儿教师和家长的喜爱.很多教师结合主题活动,开展了绘本阅读教学活动,家长也通过各种方式进行亲子阅读.但实践证明,在一些绘本阅读活动中,绘本的真正价值未能被充分挖掘,阅读的效果未能尽如人意.很多时候,成人在组织阅读时采取的形式单一,不能很好地激发孩子的探究 .那么,教师和家长到底该如何引导孩子打开阅读之门呢?
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参考文献：
1、 小学英语绘本阅读教学之我见 摘 要：阅读教学在小学英语教学中越来越受到重视。选择合适的英文绘本运用到小学英语阅读教学中，可以有效地激发小学生英语阅读兴趣、培养其良好的阅读习。
2、 培养幼儿绘本阅读兴趣有效策略 中图分类号：G612 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）10-0229-01阅读习惯要从幼儿阶段开始培养。幼儿阶段是激发。
3、 幼儿绘本阅读教学理应关注三个维度 目前，在一些绘本阅读读学活动中，出现了很多无效阅读的现象。鉴于此，笔者尝试在幼儿绘本阅读教学中，紧扣“有效”二字，关注三个维度，扎实推进幼儿绘本。
4、 绘本阅读活动八大关键环节 听故事，一直是幼儿最喜欢的活动，而绘本阅读，则是在幼儿听觉上增加了视觉的体验和语言的交流。近两年来，重庆市北碚区小小幼儿园语言组做了多次关于绘本。
5、 如何依托绘本阅读开展主题教学 主题教学作为幼儿园课程实施的一种形式，是以一个主题为中心进行延伸扩展，进而形成更多的话题和活动，在活动中贯穿语言、数学、空间、运动、音乐、人际等。
6、 幼儿园绘本阅读活动指导策略 阅读区是设置在幼儿园教室中供幼儿进行自主阅读图书的专门区域。里面提供了不同年龄层幼儿所需的各类绘本、画册、照片、海报等阅读材料，幼儿可以自由选择。