论文五年制大专英语教学融入文化教学方法是关于本文可作为教学方法方面的大学硕士与本科毕业论文教学方法论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
在任何知识学习中都不能缺少对应的文化,尤其是在五年制大专英语学习中,只有掌握了使用英语国家的文化才能正确利用,为做好五年制大专英语教学工作,文章将从三方面研究在五年制大专英语教学中融入文化教学的方法.
前言：语言是人类文化的重要组成部分,一种语言的形成与使用该语言的国家风俗习惯等有一定联系,所以,在学习语言的时候应了解对应的文化知识.英语作为我国学生主要学习的第二大语言,要学好英语也需要了解其文化,尤其是以培养实用型人才为主的大专院校,在实际教学中应注意文化的融入,因此,有必要对此展开研究.
一、在课文中融入文化教学
在大专英语教学中有很多事先设定好的场景与事件,在将文化教学融入其中的时候便可以课文为基础,联系课文内容在合适的地方应用文化知识,这样不仅可以让学生对英语文化有一定了解,还能增强他们的理解与阅读能力.在这一过程中可以按照以下要求进行：
第一,问题法.在利用问题法的过程中,可以在正式学习课文以前针课文所讲内容做提问,然后让学生带着问题查找相关资料,使其对英语文化有初步的了解,如在五年制大专英语教学中经常会出现对某一地区的代表建筑进行介绍的情况,但却很少展现该建筑曾获得过哪些荣誉,建设者为谁以及为何而建等一系列内容,针对这种情况教师可以让学生在网络上查找相关内容,只有这样才能让学生对该地区的文化有深度了解,对提高学生英语运用能力,拓展学生知识面也有一定好处.
第二,图片法.图片法的运用可以让学生对知识学习有深度了解,对提高学生英语成绩有一定好处,所以,在实际教学中,英语教师可以将一定量的图片应用到教育教学中,最好是带有能够介绍西方文化与生活习惯的图片,这对学生日后与国外友人接触有一定益处.
二、在英语知识讲座中融入文化教学
在学习英语知识的过程中,可以引入讲座,通过讲座学生可以了解到很多在课本中学不到的知识,如在学习与使用英语国家人们的法律意识的过程中,这时就可以将讲座内容引入进来,让学生了解到在这些国家中年近八十岁的老人也会认真学习法律知识,所以,他们的法律意识很强,也十分了解国家法律法规,这是我国人民值得学习之处.同时,为增强学生的学习兴趣,在英语知识讲座中也可以采用东西方文化对比的方式,这对提高学生对中西文化的认识有一定好处.如在讲座中讲到美国老年人退休后的生活时,可以将其与中国老年人退休后的生活进行对比,如美国老年人退休后会选择自己生活,不会与子女住在一起,这与美国有着完善的社会福利保障制度有关,这对我国继续完善我国社会福利保障制度有一定借鉴之处.同时也可以将中西方在数字上的忌讳问题融入到文化教学中,如西方人比较忌讳13这个数字,那么教师可以讲述一下数字13为何会成为他们忌讳的数字,在讲述该故事的过程中也可以让学生了解国外人的宗教信仰以及对宗教信仰程度如何,这样可以避免学生在与国外友人接触中犯下错误,被人认为不礼貌,在了解到这些内容以后则可以拉近自己与国外友人之间的情感距离.此外,为调动学生学习英语的热情,增强他们对国外文化的了解,可以将《I HE A DREAM》应用进来,它的应用不仅可以讓学生更了解国外文化,还能进一步提升他们的学习兴趣.
三、在其他教学设备的作用下融入文化教学
随着科学技术的发展,各种先进的教学设备被应用到现代教育中,在五年制大专英语教学中融入文化教学时也可以注意多媒体技术的运用,这也是调动学生学习兴趣,让学生更好的了解西方文化的有效方式.如在学习西方国家阶层差异的知识时,教师可以将描写相关的事件的影片片段引入其中,代表作品有《傲慢与偏见》影片片段等,这样一来可以从视觉与听觉多方面刺激学生感官,通过观看这些作品学生对国外的文化可以有深度认识.这样的教学方式不仅有利于学生对文化知识的掌握,还能丰富他们的课余生活,很多学生也会在课下观看相关影片,随着学生看英文电影的增多,英语运用能力也会有所提升,对其文化的了解也会加深,如在观看动作系列的电影时,学生可以发现国外多以崇尚力量为主,而我国的动作电影则提倡以柔克刚,这也是帮助学生了解国外文化的有效方式.此外,在英语文化教学中,教师也可以将英文歌曲MV引入到教学中,通过观看英文歌曲MV学生也可以了解国外文化,这些都对提高学生的英语成绩有作用.
对于英语知识学习来说,不能单纯的只学习其理论知识,还要对相关文化有一定了解,为做好学生英语教学工作,就需要教师在教学中将理论知识与文化知识联系在一起,只有这样才能为学生未来发展奠定基础.因此,文章联系实际情况从三方面提出了在五年制大专英语教学中融入文化教学的方法,这些方法的运用对提高学生运用英语知识的能力大有益处.
（作者单位：宿迁经贸高等职业技术学校）
总结:此文是一篇教学方法论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
1、 高职公共英语文化教学方法和实践 摘 要：在高职公共英语教学中，教师应把英美文化渗透到教学中。文章结合高职公共英语教学实际，研究英语文化教学的四种方法：课堂讲解法、讨论对比法、角。
2、 高中英语教学中加强文化意识渗透方法 高中英语是我们学习英语的关键时期，高中阶段的英语学习不仅要掌握基本的语音语法还要培养学生的英语综合能力素养，新课程标准下高中英语致力于开阔学生的。
3、 将文化背景知识融入英语教学中 语言是文化的载体，是文化表达与传播的工具，语言和文化这两者相互关联，密不可分。初中英语教学中，需要重视对英语文化背景知识的融合和渗透，教师在讲授。
4、 高职英语教学中跨文化意识培养 摘 要：在高职英语教学中，加强英语文化教学，有利于高职高专学生具备良好的语言能力、熟练的业务能力及较强的跨文化交际能力。因此高职英语教师要从根本。
5、 大学英语教学中跨文化交际能力培养策略 随着社会发展，跨文化交际能力显得尤为重要，然而大学英语教学中跨文化教学问题重重，教学目标不明确，评价方式单一化，教材局限性，资源缺乏。为此大学生。
6、 在高职英语教学中培养跨文化交际能力 当今跟随经济全球化而来的是文化全球化，在多种文化的共同作用下，就决定了世界上任何一个国家都是不是独立存在的，他们的文化相互影响，相互渗透。所以在。