论文语言教学在中学语文教学中重要性是关于本文可作为中学语文方面的大学硕士与本科毕业论文中学语文必背课文论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
摘 要：语文是一门聚集了我国大部分优秀传统文化的学科,在新课改背景下,语文学科要适时做出调整,以适应时 展.经济基础的变化必然会影响着上层建筑,传统教育方法和时代节奏产生了一定程度的缝隙,在汉语文化背景下,语文教学显得十分重要,面对时代新要求语文教学面临着一些显性或者隐性障碍,这需要语文工作者以自身的经验和现实提出的需求为基础去解决这些障碍.
关键词：语言教学；中学语文；改革突破
中图分类号：G633.3 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）09-0078-01
语文学习在一定程度上影响了学生们其他学科的学习,在学生的学习生涯当中起着重要作用,中学语文教师面对当前学生们普遍存在的一些问题,历史进行深层次思考和探究,抓住语言学习关键,让学生们在汉语文化背景之下取得新突破和成就.伴随着语文界的改革,大大小小的问题接踵而至,这需要语文教师有足够的勇气去迎接这些挑战,在挑战中发现机遇.语言基础在一定程度上是学生们学习其他学科的关键,语文教师要走在改革前端,抓住能让语文教学取得突破的机遇,提高学生的人文素养和科学素养.
1.语言教学是语文学科工具性的体现
语言无处不在,无时不在,语言是人们沟通交流的一项基础工具,是人们表达内心想法的工具,在人们的日常生活和学习上具有重要的作用.语文涵盖的范围比较全面,包括纸面表达和口头表达,由此观来,语文是语言的另一种叫法.从语文发展史来看,我们可以清晰地看到,在原始社会语文处于一个破土而出的状态的时候,人们之间的沟通显得十分困难,而到了当今社会,语文升华到了一个高层次,人们之间的沟通交流以及内心想法的表达也显得更加容易.因此,人类社会的发展不能脱离语文的进步,语文的工具性显著,对一个人、对一个社会以至一个国家的发展具有举足轻重的作用.
2.语言教学在中学语文教学中的发挥
2.1 教师的语言讲授.每一个人语言的表达形式各不一樣,但是避开表达形式,我们可以发现人们本质上还是对语言的使用,语言才是沟通交流当中的关键.组成语言是需要有一定的原材料,例如字、词、句子、语法等,语言要达到人们沟通交流的共识,需要将材料按照人们约定俗成和成文的顺序表达出来,因此,语文是要学习的,是要积累的.语言又分为基础性描述和生动描述,这些需要学生们在课堂上掌握教材书面表达方法和吸收教师补充的知识,也需要学生在日常生活当中去学习运用.教材的选择对于学生的知识水平影响深远,教师要根据教学目标以及学生现有水平去科学合理选择教材,有计划带领学生去感受语言的独特魅力,让学生的阅读理解能力慢慢进阶到高层次.教师本身的语言表达形式在一定程度上影响着学生们对于语文的兴趣和语言的表达水平,在中学阶段,教师的语言表达是学生模仿和学习的重要范例之一,因此教师要规范自身的语言表达形式和语法运用,教师的语言表达思路要清晰明确,核心突出,让学生在最短时间内抓住教师讲授的重要知识点,有利于教师兼顾教学效率和教学质量.同时,教师的语言表达要注重语言艺术,不能过白地将语言表达出来,语文本是语言艺术,学生们在语文学习当中要学会如何修饰语言,让自己的话说得更加漂亮,同时又紧密联系核心内容.
2.2 语言教学是培养学生口语交际能力的中心.语言学习不能够脱离实践训练,教师要注重学生们语言技巧的实际运用,科学安排好课堂教学环节,理论和实践要紧密联合,两者不能割裂开来.学生们在实践的口头交流过程当中,不仅要学会说,而且要学会倾听,在倾听别人的表达时迅速抓住核心关键,以便接下来的沟通交流.学生在口语交流过程当中要具备一定的心理素质,和他人的沟通交流要体现自信和对他人的尊重等一些基本素养.当然,除了平和友善的口语交流,有时候也会碰到矛盾一触即发的交流情况,面对这种口语交流情况,学生们要灵活应对,运用语言的艺术避免矛盾.语言艺术在演讲当中体现得十分明显,学生运用语言机制在演讲当中要注意材料要鲜明,核心突出,语言的应用要带动氛围,给人一种有感染力的印象效果.学生运用语言朗诵的时候,要抓住作品中心感情,重读和轻读的字眼要落实到位.语文是一门博大精深的学科,各知识点之间的联系十分紧密,语文的发展是连绵不断的,这需要学生们投入一定的精力投身其中去学习.同时,语文学科跟着时 展向前推进,这需要学生们用一种发展的目光去看待语文,站在新角度上去看待语文,教师在课堂上要注重培养学生用多维角度看问题的能力,不能拘泥传统的应试角度,及时放下套用固定模板解决问题的方法.
总之,语文学科是发展的,是动态的,教师要培养学生们用发展的目光去看待语文,语文学习需要学生们自主探究,更需要教师活跃课堂气氛,让学生们在短时间内集中注意力,提高课堂的听课效率.语文考验的是学生们的全面能力,包括写作、口语以及阅读能力,这要求语文教师开阔自身的视野,带领学生们领悟语文的独特魅力.
参考文献：
[1] 张传宗.加强语言教学才能从根本上提高教学效率[J].课程.教材·教法,1995（5）：36.
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参考文献：
1、 语言表达能力在高中语文教学中重要性 摘 要：语言是用来传递情感的工具，高中语文中合适的语言表达在教师与学生情感的表露有着极其重要的传递作用。不管是教师教学的语言表达或者是训练学生的。
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