一、中学语文教师论文

摘要：交流是人与人相互传递信息的一种方式。口语表达能力的好坏则直接关系到一个人的交流是否到位。语文教师作为教授学生语言及表达方式的特殊人群，在口。

摘 要： 在树立文化自信、建设文化强国的时代大背景下，举国上下学习中华优秀传统文化已然成为时尚。于中小学而言，在语文学习中大量增加文言文和古典诗。

【摘要】教师是教育工作的主要力量，在教学过程中发挥了重要的引导作用，在素质教育时代，对教师的专业能力素的要求也越来越高，对于教师而言，提高其专业。

摘 要：新课程实施一学期以来，犹如和煦的春风给农村中学语文教学带来了许多新气象，正如一位老师所言，这届的初一比上届的初一要活跃很多。然而新学期伊。

摘 要：教师是学生成才道路上的教育“导师”，是直接能够影响到学生品德与学习成绩高低的关键性人物。在传统意义的教学中，教师们曾取得优异教学成绩，面。

摘 要：作为一名合格的语文教师，必须有过硬的文学功底。那么具备怎样的功底才过硬？本文作者从语言运用、语文知识、文学知识、创作能力、鉴赏能力等五个。

叶圣陶先生说过，“语言文字的训练最要紧的是训练语感”。吕叔湘先生也指出：“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”可见，语感教学历来就备。

刘先生是一名中学教师，身体一直处于亚健康状态，他的妻子想为丈夫和自己都完善下保障。33岁的刘先生，做了快近10年的中学教师，目前年收入12万元。

“评价”是评定价值的简称。它是一种价值判断活动，是对客体满足主体需要程度的判断。教育评价是对教育活动满足社会与个体需要的程度做出判断，是对教育活。

摘 要：随着新课标改革的深入，广大中学语文教师在享受新的教学平台机遇时，也面临着新课程改革的挑战。为了适应新课标改革，中学语文教师必须要对自己的。

摘 要：作为一名语文教师，直接体现自身专业素养的方式莫过于在课堂上的行走。语文教师提升自身的专业素养，不仅要在日复一日的课堂行走中，有意识地自我。

内容摘要：在语文教学中，应把阅读看成是一种习惯养成和广泛涉猎获取信息的必修课。同时，师生养成记录的习惯，是储蓄运用知识的最好途径。在教学实践中，。

摘 要：教师与学生交流的主要渠道是语言，但是，语文教师课堂教学语言与新课程理念存在巨大差距，教学语言有效评价的缺失，“话语霸权”与“语言暴政”，。

小学语文教师必须具备文学素养，对文学作品能有很深理解和感悟以及可以下水写作。这样，小学语文教师才可以从更高的广度，深度培养自己的学生对文学作品的。

摘 要：阅读教学是初中语文教学中的重要组成部分，对于提高学生的阅读理解能力和语文素养具有重要意义。在新课程背景下，初中语文阅读教学应该从学生的兴。

摘 要：新时代的有效语文教师不仅应拥有一定的人文知识，更应具备一定的人文素养。本文从语文学科的特点、有效语文教师的特点、时代发展的要求等三方面阐。

摘要：教学风格决定一个教师能否将学生带入到一个良好的学习环境，一个教师在课上的讲解与调节课堂气氛的能力决定一节课的成败，也影响到学生的学习状态。。

摘 要：本文简要论述了小学语文教师如何搞好阅读教学，旨在调动学生阅读的积极性和主动性，激发学生强烈的阅读欲望和探索精神，以便提高学生阅读能力。

新课程下，教师应当成为学生学习的组织者，引导者、合作者，激发学生的学习积极性，创造性，为学生提供思考和发言的机会，让学生成为学习的主人，所以教师。

摘 要：有效教学行为，是指教师为迅速达到特定教学目标、达到更大教学效果而实施的行为，它是教学的社会价值和个人价值的双重体现，其核心问题就是教学的。

摘 要：小学语文教师这一群体中普遍存在“情绪衰竭”和“职业倦怠”，更有个别不堪重压的教师走上了极端的道路。 “人类灵魂的工程师”却无力挽救自己的。

摘 要：新课程改革给传统的教学带来很大的冲击，一方面赋予了教师很大的自由空间，另一方面也给教师带来了很多困惑，不知道怎样践行新课程改革理念。其中。

[摘要]对话教学可以改变沉闷的语文课堂，带来生机与活力。但其理论与实践都不够成熟，还需要教育工作者在不断摸索中前进。换言之，作为一名教育工作者，。

（321004 浙江省金华市南苑小学 浙江 金华）摘 要：2012年，我国教育部下发了《小学教师专业标准（试行）》（以下简称《标准》），从3个。

摘 要：随着高校项目经费管理问题的显现，如何加强绩效管理成为了高校面临的问题，本文根据财政部门提出的绩效管理要求，阐述了高校针对项目经费实施绩效。

摘 要：在经济全球化和竞争日趋国际化的背景下，科技创新在经济社会发展的支撑引领作用愈发凸显，高新技术企业是科技创新的主力军。创新资金是高新技术企。

摘 要：本文从回顾我国内部审计发展历程入手，阐述了内部审计职业化的内涵和特征，剖析了油田企业内部审计职业化存在的问题，提出了推进油田企业内部审计。