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关于自主学习论文范文 在小学体育教学中培养学生自主学习能力相关论文写作参考文献

分类:专科论文 原创主题:自主学习论文 更新时间:2024-01-16

在小学体育教学中培养学生自主学习能力是关于本文可作为自主学习方面的大学硕士与本科毕业论文自主学习的理解论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

摘 要:伴随着教育的不断的发展,相关的教育理念也在不断的变化,在小学阶段的,体育教学过程中,除了对学生进行身体素质的训练以外,我们还必须要重视对学生的自主学习能力的培养,因此,小学体育教学就必须要进行调整和改进,小学体育教学更加需要强调学生的独立自主能力的培养,在学校学的过程中要尊重学生的独立性,要以更合乎学生成长的规律的教学模式,来引导学生进行学习.

关键词:自主学习;体育;高中小学生;综合素质

在小学体育教学的过程中,培养学生的自主学习能力,越来越受到人们的重视,这是因为现代社会对一个人的要求越来越高,因此教育就必须要通过改革和创新培养出让社会满意的人才,利用这样的方式才能够发挥好教育的价值,小学体育教学不仅要强调学生的身体素质,还需要强调学生的自主学习能力,更好的挖掘学生的潜能.

一、教师应该改变他们的教学理念

作为小学高年级的体育教师,首先要改变教学理念,打破传统教学模式,让学生独立学习,让整个体育课都活跃起来.教师可以用幽默滑稽的语言告诉学生动作技能,这可以激发学生的学习热情,并使他们从“要我学习”转变为“我想学习”.例如,在队列形成的练习过程中,教师在基本动作结束后,让学生自主排练,每个人都有不同的學习方法,给学生更多的时间和空间,其动作变得更加完美,充分调动学生主观主动性.

二、教师应该为学生创造良好的教学氛围

良好的教学氛围可以显着提高课堂效率,没有良好的教学氛围,学生的自主学习能力就无法提高.这就要求体育教师在教学内容的基础上,以教学目标为核心,以促进学生综合身体素质为目的,构筑良好的教学氛围,使每个学生的身体素质达标.根据小学学生的心理特点,可以通过运用竞技游戏或玩游戏来激发学生的兴趣,培养学生独立学习的能力.

例如,在教学过程中,可以安排一些有趣的游戏,娱乐和体育活动,让学生在体验运动乐趣的过程中独立学习.上课前,教师应该建立网站供学生独立学习,为学生独立学习奠定物质基础.还应该准备好多媒体课件,比如可以编写的教学内容有:优秀运动员标准动作,运动赛事等内容,内容丰富多彩的教学课件,让我们可以做到教学内容变得生动,形象,学生可以通过多媒体辅助教学形式来促进体育学习的热情,并热爱运动.

三、强化小组合作的运用

集体合作是当代教学倡导的教学方式之一,也是提高自主学习能力的最有效途径.教师可以采取团队合作的方式,在学生自愿,独立形成学习小组的基础上,让学生相互帮助,相互支持,相互促进,在团队合作氛围下,学生能及时发现错误,纠正错误,提高身体素质,在合作学习过程中提高学生的自主学习能力.

例如,在小学五年级的4×50米接力训练中,教师可以采取团体合作的形式.首先,老师教学生基本动作和游戏规则,让学生掌握技术.然后允许学生加入四人小组,以便团队成员可以分享运行经验,讨论标准行动,并在小组内安排接力顺序.最后是团体之间的竞争.在这个小组工作过程中,学生自己策划,以培养学生的自主学习能力和团队合作能力,教师在这个过程中,当评委和安全人员,最后及时总结.这种团体合作形式可以充分调动学生的主观能动性.在这样的过程中,学生不断地尝试,探索和讨论,从而提高他们的综合素质.

四、重视学生发展自律的习惯

在培养学生独立运动习惯的过程中,小学体育教师应突破传统的教学观念,放弃以自我为中心的教学理念,将每个学生作为课堂的主体,让学生为主体教学机构.通过外部因素辅助内部因素发挥作用,尽最大努力让学生从被动到接受运动模式逐渐变成主动接受的教学方式,转向积极的教学模式,以便更好地促进学生形成自愿的良好习惯运动.过去,被动教学法是教师的课堂教学的主要形式,学生只负责接收信息.现代体育标准要求学生充分发挥自己的创造力和积极参和.因此,在当代小学体育教学过程中,应培养学生的自我意识意识.所以,小学体育教师在教学过程中,不仅要注重培养学生养成良好的运动习惯,还应根据每个学生的特点,不同的学习习惯和个性,针对每个学生个体的不同规划运动和目标.例如,当教学生跳双绳时,教师应深入了解不同学生的身体协调能力和水平,并设置跳绳项目,分别为学生设置学习任务,让学生根据自己不同的实际情况完成作业.此外,作为小学体育的指导和启示,在小学体育教师引导学生认真进行锻炼计划,同时坚持锻炼学生的锻炼技能的同时,教师还应鼓励学生不断加强对他们体育锻炼强度的要求,让学生定期自我评估和自我监督,从而让学生形成锻炼自律的良好习惯,让学生终身受益.

综上所述,在小学体育教学中,体育教师应不断激发学生的兴趣爱好,以学生为主体,给学生更多的时间和空间,独立自我表达,改变教学方式模式,让学生成为课堂实践的主要形式,增强学生团队合作意识和创造性 ,调动学生的学习积极性.这样可以培养学生主动学习,独立思考和自主学习能力.

参考文献:

[1] 赵三元.培养学生运动兴趣加强终身体育意识[N].江苏教育报.2010-05-10.

[2] 田孝安.如何养成自觉锻炼身体的习惯[N].甘肃日报.2010-11-07.

总结:本文是一篇关于自主学习论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。

参考文献:

1、 初中英语教学中培养学生自主学习能力 摘 要:初中英语教学中长期存在着“重视知识讲授,轻视能力培养”,学生是被动的学习者,自学学习的时间不足,因此培养学生的自主学习能力,让学生学。

2、 高中英语教学中培养学生自主学习能力探究 【摘 要】 在科学技术不断发展的今天,教师在高中英语教学中更要注重对学生自主学习能力的培养。因此,在高中英语教学中,教师应该重视激发学生自主学习。

3、 高中英语教学如何培养学生自主学习能力 英语是一门语言类的学科,在学习的过程中让教师督促、追赶着进行学习,学生就会觉得这门课学起来很头疼,而且在学习的时候效率也不高;但是如果学生主动去。

4、 如何在语文教学中培养学生自主学习能力 摘 要:学生的自主学习能力与教师的教学活动有着密切相关的作用,培养学生自主学习能力,是社会发展的需要,也是人终身教育的需要。身为教师的我们应当创。

5、 初中体育课堂如何培养学生自主学习能力 初中体育教学中的自主学习,是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为。建立在学生具有内在学习动机基础上的“想学”;建立在学生掌握了一定。

6、 高中语文教学应培养学生自主学习能力 摘 要:教学的目的是培养学生自主学习的能力。高中语文教学,要让学生走上自主学习之路,要在教学中重视学生自主学习能力的培养。关键词:高中语文;课。