一、小学语文课堂教学参考文献

摘 要：随着新课程改革的不断深入，在小学教学领域涌现出了不少优秀的教学方法。尤其是师生互动教学模式更是以其富有活力、积极参与的特点受到了师生的广。

摘 要：课堂一直作为教师传道授业的主要场所，课堂教学是学生学习知识、掌握技能的主要途径，因此，课堂教学效率对学生一生的发展可以说起到了决定性的作。

摘要：素质教育为核心的教育理念，已经在全国推行，小学语文作为一项基本教育工程，在素质教育的教育背景下，需要转变教育思想、更新教学观念、建立素质化。

语文是具有生命性的，语文的生命性体现在学习主体参与的语境和语流中，因此，语文的学习应该是在动态的语言环境中进行的。新课标呼唤人文精神的教育，呼唤。

素质教育是当前基础教育改革的主旋律。它强调教育要面向全体学生，全面发展；强调教学过程的优化和学生个体的主动发展。这就要求我们每个教育工作者从思想。

摘 要：审美能力的培养是现代语文教学的一个极其重要的目标。在教学中要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容及形式外，还要遵循学生审美的。

摘 要：只要我们在语文教学活动中牢固地树立创新的理念，营造创新的教学氛围，构建创新的课堂结构，处处培养学生的创新意识和创新技能，那么语文教学就能。

【摘要】语文教育活动的展开对于学生们而言，有着重要的作用，可以培养学生们基础的语言知识理解，从而进一步的加强对其他学科学习的能力提高。对于小学生。

摘 要：根据对当前的小学语文课堂的现状分析发现，当前的小学语文教学课堂仍然采取过去的教学方法——一言堂和灌输式的教学手段，学生在课堂中无从参与，。

摘 要：课堂教学的主要目的是使学生获取知识、形成技能、训练思维，而课堂提问是实现这一目标的主要手段。教学中的“问”，可谓启发性的集中表现，如果运。

摘 要：实行素质教育是我国教育改革的一个着力点，也是教育改革的重要方向。近年来兴起的激励的教学策略就是在这方面的一个重要尝试。但是由于激励策略的。

《新课程标准》明确指出教师要教给学生学习方法。教师教给学生学会学习比传授知识更重要。学生只有掌握了正确的学习方法，才能终身受益。那么，在小学语文。

摘 要：小学语文教学基本就是分为识字写字、阅读、写作这三大类。识字写字是基础，尽量多的能够去认识汉字，会写一手漂亮的字，对以后各科的学习都会有很。

摘 要：课堂提问在小学语文教学中是不可忽视的一部分，它在锻炼学生思维能力应变能力以及口头语言表达能力等方面发挥重要的作用，而且能够活跃课堂教学氛。

[摘要]隨着新课改工作的不断深入，也对教学活动开展的模式提出了较高的要求，希望借此来激发学生的学习兴趣，能够使其更好的融入到课堂学习当中。因此，。

[摘要]小学语文教学通过多屏幕结合的方式，让相关的教学资源得到整合和统一化的呈现，这样既避免了过多应用重复的教学资源，也能够让教学资源具备针对性。

摘 要：课堂教学是新课程改革的重头戏、主阵地，课堂教学改革的成功与失败直接影响课程改革的成功与失败。抓好课堂教学是重点、是关键，好的课堂教学是成。

摘 要：提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求，作为一名语文老师，如何不断改进与尝试新的教学方法与手段，切实提高课堂教学的有效性。

摘 要：现代教学过程中一个最为重要的目标就是对学生审美能力的培养。使得学生在教学过程当中不断感受到这部分以教材内容为核心的审美内容和形式以外，还。

摘 要：课堂教学是一门艺术，众多的教师们踏上三尺讲台，努力寻求多样教学方法，使教师可以少讲，但是学生可以多学，这就是所说的教学效率。语文作为基础。

摘 要：教师的职责是把我们的孩子培养成未来社会所需要的人才。让孩子在语文课堂上体会到我们中华文字的博大精深，对教师而言同样的重要。但是怎样把我们。

摘 要：小学语文是九年制义务教育小学部分的重要人文性学科，它为刚刚踏入全日制学校的小学生提供与文化紧密联系的方式。小学生会通过小学语文渐渐地认识。

[摘要]一堂有效的语文课必须要求教师有深厚的教学功底，还要有创新的教学意识。目前教学出现了一些“满堂灌”、“满堂问”、“满堂读”、“满堂悟”等，。

语文课堂上的讨论不仅能够激发小学生兴趣，活跃课堂气氛，吸引小学生的注意力，还可以使小学生对所学的课文内容作更深刻的理解，使知识得到巩固，提高课堂。

近闻，山东省莱芜市医药公司原党委副书记、总经理张敬贵，得知省医药集团党委决定将他调离的消息后，胁迫公司中层以上管理人员“集体上访”、聚众闹事，迫。

嵇山村的农户们刚忙完秋收，村里大喇叭就响了，村主任老许宣布：“村委会换届选举工作即将启动，请大家作好准备，积极参与。”没过多久，老许便主动辞职，。

等待开学的“大学生”刚满十八岁的徐玉玉出生在临沂市罗庄区高都街道中坦社区。姐姐徐林于中国海洋大学本科毕业后，几经努力，去了新加坡的化工厂工作。。