一、临床超声医学投稿

我今年上大一了，学的是临床医学。至于为什么会选这个专业，呃，我只能说非我所愿……高考失利，太在乎太紧张了，发挥失常，成绩出来的时候所有给我代课。

中图分类号：G72 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）10-0256-01课堂教学是学校开展教育教学的主阵地，因此评价课。

【中图分类号】R4-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）10-0252-01基础医学从解剖学中脱胎，通过不断发展，。

摘要：临床医学硕士专业学位研究生和住院医师规范化培训相结合的联合培养模式，不仅加快了高层次临床医学人才的成材过程、满足社会对医学生的需求，更进。

摘要：博士后工作是加强高层次人才队伍建设的重要内容和有效的途径。新疆医科大学第一附属医院自2001年成立临床医学博士后科研流动站以来，已先后招收。

摘要：为了了解护理和临床本科学生的择业意向，分析影响学生择业意向的因素，为学生更好地认识自我、制定职业生涯规划打下坚实的基础，以更好地应对严峻的。

摘 要：为了培养适应21世纪的城乡社区基层医务人才，笔者学校对专科临床医学专业进行了新一轮教学改革。科学制定了人才培养方案和课程体系，优化了教学。

摘 要：三年制临床医学专业培养的是基层的应用型专业人才，对基层医疗机构的建设和发展有着重大影响。然而面对医学模式新的发展形势，传统课程体系存在着。

【摘要】 目的 观察超声引导下乳腺良性病灶微创旋切治疗的临床效果。方法 74例乳腺良性肿瘤患者， 按照随机数字表法分为观察组和对照组， 各37例。

【摘要】 目的 探讨彩色多普勒超声在妇科急腹症诊断中的临床应用效果。方法 回顾性分析行彩色多普勒超声检查的60例妇科急腹症患者的临床病例资料，。

DOI：10 16662 j cnki 1674-0742 2017 23 191[摘要] 目的 探討糖皮质激素治疗亚急性甲状腺炎超声检查的临。

[摘要] 目的 探讨永存原始玻璃体增生症（persistent hyperplastic primary vitreous，PHPV）的临床特征。

【摘 要】分析并轨模式下临床医学专业型研究生培养教育存在的一些问题，提出推进并轨后临床医学专业学位研究生教育的建议，以保证新模式下研究生的培养能。

【摘 要】医学专业学位研究生是以培养临床实际工作能力为主要目标，学校要在医学专业学位研究生进入临床工作前实施规范化的岗前临床技能培训考核工作，从。

创新驱动、中国智造——在国家整体的产业转型升级中，让普通人获得感最强的技术进步，恐怕就算是医疗领域的技术革新了。2017年度上海市科学技术奖一。

摘要：本文在自主学习理论指导下构建出翻转课堂在大学英语教学中的的教学模型，把自主学习与翻转课堂有机地结合起来，让学生加入到翻转课堂的各个步骤，分。

[摘要] 目的 探討良恶性超声诊断弥漫型桥本氏甲状腺炎合并结节的临床应用价值。方法 方便选取该院2015年9月—2017年9月期间诊治的48例弥。

摘要: [目的] 探讨甲状旁腺囊肿的超声诊断临床特点，以避免误诊。[方法] 回顾性分析2012年6月至2013年5月 3例甲状旁腺囊肿误诊病例的。

摘要 动物医学专业以培养合格的兽医师为根本目标，临床教学是动物医学专业培养方案中的重要环节。本文从培养方案制定、动物医院建设、教学方式改革和教师。

摘 要：随着医疗卫生事业的发展、人民群众需求的提高，高等医学教育面临新的机遇与挑战。针对师资队伍数量少、教育意识薄弱、临床教师教学能力不足、培训。

【摘 要】分析我国不同地区临床医学研究生教育存在的差异，提出少数民族医学院校临床医学专业研究生教育必须根据自己师资条件、生源水平和毕业后的服务对。

【摘 要】本文探讨社会人士SP和医学生SP两种不同主体标准化病人在3年制高职临床医学教学中的应用效果，采用随机分组的方式，分别采用社会人士SP和。

摘 要：近年来，医学临床课青年教师已经投入到了教育体系中，并逐渐的占据了大量的教学资源，这些青年教师也是医学教育中的主要人才储备，他们具有着新时。

摘要：通过构建全方位、多层次、科学合理的非直属附属医院临床医学专业实践教学体系，带动并实现非直属附属医院临床医学专业实践教学管理模式的改革和创新。

摘 要 高水平高职院校建设是国家对职业教育确立的全新发展目标，旨在提高高职教育质量和水平。高水平高职院校建设的质量内涵是要有高水平的专业、高水平。

摘要：大学生情感危机主要涉及友情、亲情、爱情三个方面，情感危机导致的校园危机时有发生，重则危及生命，轻则影响大学生的自我发展，荒废学业。而情感问。

摘要：本文从工程造价审核的重点入手研究，对应性地提出造价审核的多种方法，并对这些方法进行比较和介绍，以期在工作中明晰差别，选择合适的审核方法。。