一、地理导学案开题报告

我国高中英语课堂教学改革数年来，出现了多姿多彩的课堂教学模式，课堂教学领域异常活跃。以“导学案”为依托的自主学习就体现了教学为人服务是“目中有人。

初中英语学习作为英语知识积累的阶段，教学的主要目的是提高学生学习英语的主动性，激发学生学习英语的兴趣，从而为英语学习打下良好的基础。导学案作为具。

基于“学为中心”“以学定教”的课改理念，导学案教学的兴起如火如荼。导学案课堂是让学生借助学案开展自主学习的一种教学模式或教学方法。可是，导学案在。

摘 要：高中时期是学生时代的关键期，起着承上启下的作用，也是人生中一重要的转折点。不论文理科都需要学习数学，就现有的升学考试来看，从数学所占的分。

摘 要：高中英语教学中导学案的使用能指导学生自主学习和自主探究，充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用，本文结合笔者教学实践来探讨怎样有效编写。

摘 要：高中语文导学案教学主要是教师在教学的过程中将学案作为整个教学过程中的基础和前提，通过这样的方式使得教师和学生之间形成良性沟通，引导学生进。

摘 要：导学案质量的高低直接影响到课堂教学的各个环节是否落实和课堂是否高效，关系到学生学习的成败。本文着重探讨高中语文导学案的编写过程中应注意的。

一、改革背景本学期初，笔者学校教务处对全校文化课和专业科做了个问卷调查，发现全校学生最不感兴趣的学科是数学，再深入调查，学生并非不想学好数学，。

摘要：在高中地理教学中，采用导学案教学方式可以提升学生的积极性和创造性，并且可以提升学生的自主学习能力。本文主要对高中地理导学案教学的利与弊和高。

【摘要】导学案的利用对英语的学习有极大的帮助，可以有效地让学生进行课堂的学习，提高初中英语教学的质量和效率。教学中，教师可以借助学案开启学生自学。

摘 要：导学案在现代远程开放教育中的作用越来越突出，“导学、助学、自学”混合性教学模式使得基层电大面授辅导教师的角色发生转变，如何使导学案真正发。

摘 要：自改革开放以来，我国不仅经济方面取得了突破性的进步，教育方面也实现了重大的飞跃。随着新课改的不断推进，更多的先进教育理念被带入了高中数学。

摘 要：新课程改革所倡导“以学生为主体，教师为主导”，在这样一个大环境之下，导学案应运而生。导学案可以作为一种新型的教学方式能够对教育产生积极影。

摘 要：新课程更加重视学生的主体地位，强调培养学生的自主学习能力，自主探究意识与能力以及创新能力。传统的单一模式教学显然已经无法满足新课程改革中。

为了更好地体现面向全体学生因材施教的高中课改理念，我们立项了柳州市教育科研课题，并在课题研究的基础上，在生物学科高考第二轮复习中使用了自编的导。

随着我国经济的发展，人们的生活水平不断提高，旅游业随之兴起，从而带动了酒店管理专业的发展，酒店管理专业在服务行业的重要性也日益凸显。因此，酒店行。

摘要：高中地理导学案模式突出强调了地理课堂中学生的主体作用，有利于转变学生的学习方式，在高中地理课堂中能大大提高课堂实效性。地理导学案提倡整合自。

传统填鸭式教学手段忽视了学生学习主体性的地位，对学生英语能力的发展造成了极大的阻碍。学生在积极自主的学习过程中学习效率才可以达到最大化。教师需要。

[摘 要] 导学案辅助教学是当今高中教学的一种重要模式，只要使用得法，必能有助于学生自主收集素材，开阔视野；有助于学生聚点讨论，开启知识的大门；。

【考纲分析】《生态系统中的能量流动》是高中生物新课程（苏教版）必修三第四章《生态系统的稳态》第二节的教学内容。新课程考试大纲对能量流动的过程。

摘 要：“导学案”是教案与学案的结合体，是师生共同参与、共同进步的导与学的载体。它可以培养学生良好的学习习惯、培养学生合作探究的能力、调动学生们。

摘 要：导学案主要的教学意义在教师在教学过程中应有效的激发学生的思维创造能力，培养学生自主学习能力，让学生积极主动的参与到课堂教学过程中，从而提。

摘 要：化学这一科目是基于数学发展的，这一门科目要求学生具有抽象能力与数学能力。它与数学、物理合称为理科的数理化，有句话是这样讲的：“学好数理化。

在我县教研室的统一规划和要求下，全县历史老师利用统一的导学案实施“先学后教、以导促学、同伴合作、构建高效课堂”的教学模式，我有幸参与了全县导学案。

康永清怎么也没想明白，自己大学毕业后，竟然会听从继父陈宝华的建议，应聘了继父退休前从事的工作——电视塔维修工。经过了一段时期的培训，康永清就要正。

老村要拆迁，传了一年的风声终于兑现。这几天，乡亲们都到村委会去签协议，唯有刘根宝一家没有动静。村主任找了刘根宝三次，可刘根宝没给他好脸色看，放话。

这是云南的一个叫石笋村的小山寨，只有几十户人家，因为风景秀丽，怪石成林，常常有游客光顾。一天晚上，下了一夜暴雨。天刚亮，一个老农去地里干活，看。