一、c语言教学论文

摘要：在普通高校c语言教学中，多侧重于理论讲解，以室内课堂教学为主要形式，在知识体系传授上忽视了对学生实践技能的培养。c语言作为程序设计基础课程。

摘要：MOOCs风暴席卷了全球，不可挡之势冲击着我国高校，也包括《C语言》的课程教学。该文在充分认识慕课，分析传统《C语言》教学现状，提出了适应。

摘要：C语言作为计算机类专业的基础编程课程，在后续的高级语言、数据结构以及算法的学习中起到了重要的铺垫作用。然而，在实际的教学过程中，作者以及其。

摘要：《C语言程序设计》是重要的应用实践课程，任务驱动法是较为有效的教学方法，以任务驱动学生学习和实践，不断强化他们的操作能力，真正提升学生的分。

摘要：计算思维在计算机教育中的应用，越来越受到学界和教育界的关注。从现有研究工作中存在的问题和C语言程序设计课程教学过程中的痛点入手，提出了基于。

摘 要：C语言是计算机语言基础课，使C语言在多媒体网络教学中不再是单向灌输、被动接受。多媒体网络平台教学不仅能够给学生提供丰富的网络资源、便捷的。

摘 要：幼儿园大班是幼儿语言能力发展的关键时期，因此在这一时期我们应当重视对幼儿进行语言能力的培养，游戏教学是一种非常好的方式，能够寓教于乐，让。

摘要：任务型语言教学自提出开始就成为国内外学者的研究焦点。而大部分研究主要是从认知语言学的视角进行的，关注任务自身的内在因素。近年来，人们对任务。

摘要：针对过往教学中存在的以教师为主、学生学习自觉性不高、实践能力不强等问题，引入先进的翻转课堂教育理念，对教师教学理念、以学生为中心c语言程序。

摘要：提出了一种适合非计算机专业、大班教学环境下的C语言程序设计课程教学模式。该模式融合了“翻转课堂”和传统课堂教学的优势，化解了当前C语言程序。

摘要：多维度教学方法作為一种优秀的教学方法，在职业教育领域有着广泛的应用前景。该文通过对C语言教学中的研究，对C语言教学中如何运用好多维度教学法。

摘要：《C语言程序设计》是大多数高校计算机专业的第一门程序设计类课程，该课程在整个计算机课程体系中有着非常重要的地位，但教师与学生都普遍认为该课。

摘 要：本文针对C语言教学中存在的若干问题，利用互联网技术，把C语言的学习和移动应用相结合，把学习中晦涩难懂的知识点通过微课视频的方式，让学生课。

【摘要】本文分析C语言程序设计教学现状，提出引入机器人工程项目的C语言程序设计教学改革，通过机器人工程项目的搭建，激发学生的学习兴趣，增强学生的。

【摘要】英语学科在我国的高职教育中有非常重要的地位，英语语言的教学一直以来都是困扰教学双方的难题，如何更好的在教学中渗透跨文化素养教育，营造一个。

[摘 要]任务驱动型案例教学模式是行之有效的全新教学方法，近些年已经在教学中被广泛应用，并积累了丰富的教学经验。本文首先分析了“C语言程序设计”。

【摘 要】C语言程序设计是一门重要的公共基础课，传统的教学过程存在一些弊端，诸如过多地强调语法规则，简单乏味的程序示例等。本文倡导在教学过程中引。

摘要：C语言教学作为计算机程序设计中的一项重要课程，直接关系到学生的计算机程序设计水平，因此教师一定要创新教学模式，提高C语言教学的水平。当下多。

摘要：传统c语言教学模式存在学生学习性趣低、教学效果差，该文对项目化教学进行探讨，通过精心组织项目、学生分组协作学习、评价项目完成情况等过程的实。

摘要：该文以《c语言程序设计》这门课程的教学现状进行分析，提出了基于成果导向的c语言教学改革，从教学方法、教学目标、多样化的教学形式、综合性考核。

摘 要：翻转课堂本质上是一种改变传统教学模式的教学方法，教学过程中对教学结构进行颠倒安排，从某种意义上为学生打造了个性化的学习方式。该研究的目的。

摘 要：随着计算机行业的迅猛发展，计算机专业学生的学习不能局限于某些常用软件。因此，C语言程序设计的学习就显得尤为重要。本文以职业技校C语言教学。

摘 要：C语言程序设计是中职院校计算机专业的必修课之一，学习该课程是为以后的学习工作打下程序分析调试设计的基础，培养学生用专业知识解决实际问题的。

摘 要：C语言作为对口单招班计算机专业的重要课程，传统教学收效甚微。基于该课程近五年的一线教学实践，就switch多分支结构的教学，基于程序开发。

[摘 要]本文对养老机构护理人员的绩效评估信息化策略进行了分析，了解了护理人员绩效评估管理的优势，然后分析了目前护理人员绩效评估中存在的问题，最。

[摘 要]随着我国社会主义市场经济的迅速发展，市场竞争逐渐加剧。在此背景下，企业为了获取可持续发展，就需要加强人才的培养，只有这样，才能有效提升。

[摘 要]近些年来，随着经济社会的不断向前发展，高校之间的竞争日益剧烈，但从本质上来说，社会所有行业的竞争归根究底都是人才的竞争、人事的竞争。因。