论文2018年高考语文（新课标全国卷Ⅱ）作文试题分析是关于对不知道怎么写作文试题分析论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文中考作文试题分析论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
【原题再现】
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.（60分）
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之迷作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿.老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路.小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”.
这三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含义作文,体现你的思考、权衡和选择.
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题：不要套作,不得抄袭.
一、试题分析
今年的作文试题继续采用新材料作文题型.试题是一段近200字的概述,简要表达了三位风采人物候选人的事迹.
这则材料总体的关键词是“风采”,所以首先要准确理解“风采”的含义.风采即风度神采,这里主要指一个人表现出来的积极进取、昂扬向上的精神面貌.
总体上看,材料 有三个人物,大李、老王和小刘.三个人属于不同年龄段,从事三种不同的职业,创造出了不同层次的大小不一的业绩.但是,却得到了共同的价值认同,最终都被评选为当代风采人物的候选人.这是材料总的特点、即三个“不同”,一个“相同”.这应该是材料的感悟点,立意点.但就此思考开去,引申成文的话,就大错特错了.
材料的第一句话,“当代风采人物评选活动已产生出最后三名候选人”,这里有三个重要信息要把握住.第一,大李、老王和小刘他们都是候选人,他们都具有当代风采,第二,这些风采人物候选人是经过评选后产生的,即他们是民意所向,是民众共同价值观的集中体现,是大众的楷模,是完全符合当代核心价值观要求的.第三,到目前为止,他们还只是候选人.既然是候选人,就还不是最后的选定人.那么就有三种可能性,一是全被选中,都是选定人.二是其中的两位被选中,一位被淘汰,三是只有一位被选中,而其他两位被淘汰.那么,谁有这个选择权呢?当然还是大众,不过在今天的考场上,这个选择权就给了考生.
“这三个人中,你认为谁更有风采?”“体现你的思考、权衡和选择”,这是今年作文不同于往年的提示语.“你”必须通过思考、权衡之后,才能做出最终的选择.“你认为”,就是写作的总视角.因为你是独特的,你有着不同于别人的成长环境、独特的兴趣爱好、不同的性格,甚至是不一样的身体条件,你最清楚自己的这一切.对这些主观因素和客观条件,统筹考虑、综合权衡之后,才能做出理智的选择.你想走而又能走的,是大李的人生之路,还是老王或小刘的成才之道,这个选择权,永远在你的手里.当然,只要你一选择,马上就表现出了你的价值取向和你的人生思索.这个选择就是立意点、创新点,自然也是评卷老师的评判点、采分点.
三位都有风采,那么谁更有风采呢?“更”是比较的结果,是选择的结果,而这个选择的决定权又在你的手里.所以,这一个“更”字,就为考生提供了广阔且独特的写作空间,是考生有话可说的地方,自然也就是文章写作的具体视角了.
这两句提示语表明,今年的作文试题导向特别明显,就是倡导说实话,说心中的话,说自己的话.这样才能更有效地防止套作和抄袭,公平公正地选拔出国家各行各业需要的真正优秀的人才.
从以上分析可知,对材料仅做整体的分析还不够,分析好这三个人物,是能够做出正确选择的基础、前提,只有真正了解了三位候选人的特点,选择才会是恰当的、准确的.
那么,这三个人各自的特点及其差别在哪里呢?现做具体分析：
大李,年龄中等,层次最高,是一位科学家.他从事的是生命科学研究,取得了辉煌的科研成果,为国家和民族赢得了荣誉.从中提取的关键词是,表示过程的：笃学敏思,矢志创新；表示结果的：重大成果,国际前沿.
老王,年龄较大,层次较高,但其起点较低.他是一位电焊工,掌握的是实用技术,取得了骄人的业绩,被评为焊接大师、“大国工匠”.从这里提取的关键词是,表示过程的：职高生、爱岗敬业、练就绝活、变技术为艺术；表示结果的：焊接大师、“大国工匠”.
小刘,年龄较小,层次较低,是一位摄影爱好者.其作品获得网友的一片赞叹.从这里提取的关键词是,表示过程的：跋山涉水、捕捉美景；表示结果的：一片赞叹.
显然,三个人构成了三个不同的层面.提供了三种角度.学习成绩优异、能力特别强,且志向更远大的,可选择以大李为楷模,笃学敏思,矢志创新,为国家争光；基础较薄、起点较低,而不甘人后的,可选择以老王为标杆,爱岗敬业,苦练绝活,精益求精,把一种工艺做到别致；在某一方面,兴趣浓厚、乐此不疲的,可选择以小刘为样板,苦钻一门技术,不怕吃苦流汗,痴迷其中,终能有所作为.条条大路通罗马,每一条路都能走出精彩,都能取得成就.这些角度,都是符合“不要脱离材料内容及含义的范围作文”这个评价标准的.
以上分析只是抓住了材料的显性意义.
其实,对上述三个候选人的选择,就是对一种人生模式的选择,对一种人生价值的追求.所以,材料的隐性意义是,人生规划问题,即依据自己的知识、能力、兴趣等主观条件及客观条件,并紧紧地融入到时代的洪流中,为了国家的发展、民族的未来而设计人生,并努力实践,矢志不渝,最终实现自己人生的价值.考生如果能从材料中挖掘到人生规划这个核心问题,又能分析出人生价值和国家、时代之间的关系,选用一些典型论据,运用对比论证的方法,写出一篇考场佳作是不难的.
二、试题特点
今年的高考作文题,在充分体现贴近时代、贴近社会、贴近学生生活的高考命题理念,体现出以人为本、立德树人的教育方向外,还具有以下鲜明的特点：
1. 特别贴近高考学生的实际.
就形式特点来说,评选各式各类的先进、模范人物,已经是社会生活中司空见惯的事情.包括农村的学生对比也并不陌生,大一点的如村长的选举,小一点的如学校学雷锋等活动优秀分子的选举.就其内容来讲,更是学生思考过无数次的事情.到了高中,每一位学生都更加关心自己的未来,开始切实思考自己的前途.尤其是到了高三,人生的选择是必须面对的,以填写高考志愿为例,考生和家长都会慎重考虑.高考前还会做出种种预测,如果考得比较理想,该选报哪所大学,学习什么专业,将来怎样发展；考得不尽如人意,该怎么办,重读还是不重读,等等.任何一个考生,早都已经在心中描绘过自己人生发展的大方向了.
总结:本文关于作文试题分析论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
1、 2018高考理综新课标全国卷Ⅱ物理选择题速解方法 选择题在高考理综试卷中所占的比例很大，分值较高，因此，考生的高考理综成绩优劣很大程度上取决于选择题的得分 又由于物理知识在选择题中所占的比重较大。
2、 2018年高考新课标全国文综卷Ⅰ历史试题 24 孔子是儒家学派创始人，汉代崇尚儒学，尊《尚书》等五部书为经典，记录孔子言论的《论语》却不在“五经”之中。对此合理的解释是（）A “五经”。
3、 2018年高考新课标全国文综卷I历史试题 24 周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分。
4、 新课标背景下初中作文系统性教学 摘 要：在新课标背景下，如何进行初中作文的系统性教学，成为相关教育者需要重点思考的问题。以初中作文教学现状为着眼点，主要分析了几点系统性教学策略。
5、 基于命题角度赏析2018年高考理综新课标全国卷化学试题 摘 要：高考化学复习综合测试卷的命制，是高考复习进程中非常重要的常规工作，是化学教师必备的一种素质。通过研究考纲、考题，把握高考命题走向，在此基。
6、 新课标下初中语文朗读教学 摘 要：朗读能力的提高，绝非一朝一夕之事。因此，要想掌握良好的语文朗读技巧，除了在课上积极进行朗读之外，还需要在闲暇之余锻炼学生的朗读能力，这就。