论文听懂孩子的心思是关于对写作心思论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文心思论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
一次与学生的无意对话,使我有所感悟,促使我有意识地去倾听和理解孩子的内心.
记得我刚接班的时候,三年级二班的小宇同学,上课不积极发言,经常不交作业.有一次他又没有按时完成作业,我很着急,就把他叫到办公室,要求他在办公室完成作业.他写完交给我时,我对他说：“你完成的很好,如果上课能发言就更好了！”他告诉我,他不是不想发言,是因为有的单词不会读,怕读错了同学笑话、老师批评.我没想到孩子会有这样的顾虑,我一直以为是他对英语不感兴趣.看来是我对学生的内心还缺乏了解啊！我鼓励他,不会就更要问老师,问同学,如果每次不会都不问的话,问题就越积越多了.我发现他的同桌小然是个很好学的学生,并且学习成绩也不错,我就请她帮助同桌小宇学习,并且督促他.经过一段时间的观察,小宇的确有了很大的进步,不仅作业按时完成,每次我讲的练习题也能及时改错,课堂发言也积极了,有时还跑来问我问题.后来我想,班主任老师一定也是这样想才把他们安排成同桌的.
通过那次与学生的简单谈话,让我认识到,作为教师不仅要传授知识,也要倾听他们的想法,听懂他们的心思,帮助他们解决问题.只有真正的了解他们的内心,才会选择正确的方法帮助到他们.所以,建立良好的师生关系,保持有效的师生沟通是很有必要及非常重要的.
五年级二班的小承同学,原来上课表现不积极,我对他没有太深的印象.一次周五,我布置要当天完成的作业,到了下午6点他还没有交.我去班里,看到他急的哭了.我问他为什么哭,他告诉我是本子弄丢了.我看到他真的很着急,并不是贪玩没有写作业,就让他赶快回家买本子,写完后下周一交给老师.周一他一到校,赶在早读之前把作业交给了我,并且告诉我他把原来本子上已经做过的作业全都补了一遍.我看了之后特别开心,我对他说：“男儿有泪不轻弹,以后遇到问题要及时说出来,哭是解决不了问题的.”我又对他提出要求：上课要多发言,把英语学进去,消化掉.他笑了.经过这次谈话,我对小承有了一定的了解,在课堂上也对他进行了适当的提醒.我发现他渐渐爱发言了,而且很积极.我在班上表扬了他,并且激励其他同学向小承学习.
听懂孩子的心思太重要了.作为老师,我们应该经常与学生沟通交流,使他们对我们没有恐惧感,而是有亲切感,愿意把他们的小秘密告诉我们,把我们当成他们的朋友.如果我们能作到这些,我想我们一定是一名不平凡的教师.
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参考文献：
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