论文体育教学中进行品德教育教学策略是关于教育教学方面的论文题目、论文提纲、教育教学基本常识论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
作为一线体育教师,我们在体育教学中,充分挖掘教材中的文化内涵和人文因素,采用多种形式,对学生进行德育渗透,使学生感受集体的力量、强身健体的同时爱上体育课,喜欢上体育课,并在情感上得到升华,从而培养一批优秀的体育爱好者.
下面是笔者在一线教学中的几点做法：
一、利用课堂常规,进行品德教育
课堂常规是保证教学顺利进行的前提,教师要根据不同时期、不同班级的具体情况有重点地把课堂常规的内容和懂礼貌、讲道德、守纪律、爱劳动、讲卫生等品德教育结合起来,加强学生的组织纪律教育,使学生逐步形成遵守规章制度和热爱集体的思想品质,例如；有一次上六年级的“侧手翻”课,临下课,安排学生收垫子,要求学生叠放整齐.老师组织学生原地放松.放松结束后,回头一看,垫子没有按老师的要求叠放好,于是老师讲道：“爱劳动,爱公物,还要爱美观.大家看看,对面的垫子美不美观”.同学们齐声回答：“不美观”那么该怎么办?同学们说：“收整齐”那好、每组派四名同学迅速去把垫子抬回来放在队伍前面并叠放整齐,预备、开始,一会儿队伍前面出现了一叠长方形的垫子,整整齐齐,我问同学们这样好不好,同学们回答：“好”那么我们用掌声感谢这八位同学,队伍里响起热烈的掌声,老师宣布下课.我们体育教师就是通过细小的事情来教育学生,逐步渗透品德教育,使之达到养成性教育的目的.
體育教学是一项具有鲜明集体感的身体活动,有着严格的组织纪律性、实际性、竞争性和开放性.教师在教学过程中可以利用自身的优势,要求学生自觉克服集体需要和运动规则相矛盾的个人 ,按照集体的共同义务来调整自己的行为.同时教师也要注意从正面进行引导和启发,结合规则和事例进行教育,使一些基本的道德义务、人和人之间的关系、社会意识、竞争意识、良好的行为习惯以及在运动场上应遵守的行为准则为学生所感知,并让他们在运动实践中得到体验.
二、利用教学内容,进行品德教育
陶行知亦认为：“道德是做人的根本.根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处.”道德之于任何人,道德之于任何学科的教学,都是必不可少的.体育道德品质的构建是体育教育的主渠道,我们应从教材入手,充分挖掘体育教材中的思想教育内涵,以中国特色社会主义理论体系为指导,培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观.
爱国主义是构建体育道德品质的主要内容,教师应结合教材内容对学生进行爱国主义的情感教育.如在练习排球时,我特地跟学生介绍“女排精神”——在上世纪80年代,中国刚改革开放,万业待兴,而中国女排以拼搏精神赢得五连冠的成绩,成为了当时中国人的模范和骄傲,她们顽强拼搏的作风影响了中国整整一代人.此后,中国女排成绩虽然一度下滑,直到2004年的雅典奥运会,又凭借“女排精神”的顽强拼搏和现场为中国女排摇旗呐喊的支持者的加油声,中国女排惊天逆转反胜对手盘数三比二,继1984年洛杉矶奥运会后时隔20年,再次在奥运女排赛事中折桂,并实现了女排两连冠,中国女排亦因此再度夺得中国最佳体育团队奖.通过介绍,让学生明白,“女排精神”是改革开放新时期中国民族精神的体现,我们要学习中国女排这种为祖国争光的顽强拼搏的精神.
在篮球教学中,跟学生介绍姚明是在“走出去”的我国篮球运动员中成绩最好的,为了使中国篮球在2008年北京奥运会中取得一个好成绩,姚明不顾应力性骨折的伤病,毅然选择了提前复出,在家门口率领中国男篮杀入八强,完成了自己许下的承诺.通过跟学生介绍体育健儿们刻苦训练、顽强拼搏,为国争光等事例,激发学生的爱国情感,增强民族的自尊心和自信心.
三、利用体育训练,进行品德教育
著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“对父母和同志,对集体和社会,对人民和祖国的义务感,要像一根红线一样贯穿人的一生.不懂得什么是义务和缺乏义务感,就谈不上人的道德,也谈不上集体.”现代的小学生,由于受社会各种思潮的影响,大都表现出严重的个人主义,对他人缺少关爱,对集体缺乏热情,不愿意和他人协作的现象.对此,在体育训练过程中,教师应通过教学组织、教法设计、练习方式等对学生进行这方面的道德教育.
集体主义的教育应该在训练过程中进行潜移默化地渗透,而不是口头上简单的说教.诸如在训练篮球行进间的高手投篮时,一人传球,一人跑篮；在训练 的“踢墙式”二过一传接球练习时；在排球训练中的双人传球练习时等,都需要队友之间的密切配合.在平常的训练中,可以培养学生互相帮助、密切合作、友好相处的精神.同时强调,篮球、 、排球等团队的比赛都非常需要队员之间的密切配合,如篮球是五个人的篮球,而不是你一个人的篮球,不能搞个人英雄主义,其他球赛亦然.由此,培养学生主动配合、相互协助、共同进取的集体精神和荣誉感.
教师在体育课教学中,不能拘泥于一些简单的形式,不能纯粹为了教学而教学.而应该有目的、有计划地进行德育渗透,提升学生的道德情感,推动体育教学的发展,促进学生的健康成长.
总结:此文是一篇教育教学论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
1、 体育教学中思想品德教育和培养 【摘要】在教学体制中是不能缺少体育教学，而且体育教学在整个教学体制中所起到的作用也是和其他学科有所区别的，开展体育教学的时候，并不是单纯地去培养。
2、 对中职体育教学中终身体育意识教育 摘 要：中职体育教学的目的是培养学生体育锻炼的习惯、掌握体育知识及技能、形成终身体育的意识。其中，终身体育意识的培养对学生以后的学习与工作有着极。
3、 提高职业院校体育教学实效性策略 摘 要：我国经济社会的不断发展，对职业院校的人才培养提出了越来越高的要求。体育教学是职业院校教学体系的重要一环，作为职业院校的体育教育工作者，应。
4、 体育教学过程中运动安全教育 摘 要：运动安全教育在技工院校体育课教学中是一项重要教学内容。体育老师在上好体育课的同时，要加强责任心，传授给学生必需的运动安全知识，保证学生运。
5、 中职电子电工教育教学策略 摘 要：在知识经济时代，结合电子电工课程专业特点和学生学习状况，探索一套行之有效的教育教学方法和策略，提高教学有效性，为学生的成才与发展奠定扎实。
6、 学习者为本高职教育教学策略设计 【摘 要】教学策略是提高教学效率、实现教学最优化的重要基础，研究教学策略的目的就是要以最少的时间取得最佳的教学效果。由于高职教育的师资、生源等实。