论文如何提高中等职业学校数学教学质量是关于对写作中等职业学校论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文中等职业学校排名论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
摘 要：近年来,社会对专业的技能型人才需求量和日俱增,中职院校的规模也越来越大.但是,当前我国的中职教育仍然存在许多问题,例如学生学习基础太差,基础学科的学习质量难以提高等等.笔者结合多年在中等职业学校开展数学教学工作的经验,以中等职业学校的数学教学为主要的研究对象,重点探究了提高中等职业学校数学教学质量的具体途径,希望能够切实提高中职学生的数学学习水平,帮助他们更好地成长发展.
关键词：数学教学； 质量； 探究
中图分类号：G648文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）11-0001-01
1.中等职业学校数学教学中存在的问题
1.1中职学生的数学基础普遍较差.一般来说,选择进入中等职业学校读书的学生大多是因为升学考试失败,无法进入普通高中学习,所以普遍而言中职学生的学习水平较低.而数学作为一门对学生的逻辑思维能力、空间想象能力、知识迁移能力要求极高的科目,中职学生的数学学习情况就更加差了,甚至对于很多非常基础的数学知识,中职学生都没有完全掌握.这就导致中等职业学校的数学教师的教学工作难以有效开展,一方面学生的数学基础差,不能有效地理解教师的授课内容；另一方面学生对数学学习存在畏惧心理,对于数学学习完全没有积极性,有的甚至直接放弃数学学科的学习.
1.2中等职业学校不重视数学教学.目前,很多中等职业学校对数学教学有错误的认知,认为中等职业学校的主要教学任务是培养技术性人才,而数学这类基础学科并不重要.所以中等职业学校在安排教学课时的时候,也是将大部分的课时安排到专业课上,数学教学课时非常少.数学学科的教学内容较多,再加上中职学生本身数学水平就普遍较低,所以中等职业院校的数学教师根本无法找到有效的途径在有效的教学课时内迅速提高数学教学质量.
1.3中等职业学校采用不适合的数学教材.目前,中职职业学校采用的数学教材只是普通高中使用的数学教材的删改版,并没有真正根据中职学生的实际学习情况、学习需求编写数学教材.这样删改版的教材,一方面因为删改了许多内容,导致教材内容没有连贯性；另一方面,其中保留的数学教学内容仍然不符合中职学生的数学学习水平.所以中职学生在学习过程中难以跟上数学教师的教学节奏,也感觉数学教学内容和自身的学习需求不能很好地相契合,长而久之就丧失了对于数学学习的信心和积极性,无法有效提高数学学习质量.
2.提高中职学校数学教学质量的具体途径
2.1学校要转变对于数学教学的态度.想要提高中等职业学校的数学教学质量,首先就应当摆正对于数学学科教学的态度,中等职业学校应当认识到数学教学对于学生未来发展的重要性.中等职业学校一方面需要向学生传达数学学习的重要性,让学生充分重视数学学习；另一方面,增加数学学科学时,保证教师有充足的时间开展数学教学工作.同时中等职业学校还要对数学教学有一个准确的定位,其应当是为专业学习而服务的,学生能够通过学习数学知识更好地完成对应专业的知识考核.另外,不同专业对于数学知识的需求程度和侧重点是不同的,所以中職学校在设计培养计划时,就应当将数学教学和学生的专业紧密联系在一起,提出切实可行的数学教学计划,保证每个学生都能够学习到和实际需求相符的数学学科知识.
2.2开发中等职业学校的校本教材.中等职业学校之所以要开设数学学科,是为了让学生将数学知识更好地运用于专业学习当中,所以数学教学内容一定要和学生的专业需求相结合.目前并没有专门针对中等职业学校的数学教材,所以学校可以根据学生实际学习情况、专业的发展需求等开发中职职业学校的校本教材.
可以将数学教材内容分为三个具体的板块,分别是数学基础知识模块、专业数学知识模块和课外数学拓展模块,数学基础知识模块就是所有的中职学生都必须掌握的数学知识,学校在编写基础模块时可以适当降低知识难度,保证每个学生都能够有效的学习；专业数学知识模块则是根据不同专业对于数学知识的要求来编写的,充分体现其专业性,保证学生通过学习的数学知识更好地服务于未来的职业岗位；课外数学拓展模块应该立足于为未来,要体现系统性,一定程度上要是为了中职学生的继续学习而设计的.
2.3重视培养学生的数学知识应用能力.中等职业学校特别重视知识的实用性,数学学科也同样如此,所以数学教师要特别重视引导学生从数学角度去分析问题、解决问题,锻炼学生运用数学知识去解决实际问题的能力.一方面,数学教师在开展数学教学工作过程要注意专业的差异性,例如,专业为数控、机电的同学,数学教师要特别注意立体几何、向量等知识的教学；专业为电子电工的同学,数学教师要注重向量和逻辑推理教学.另一方面,数学教师要多多开展数学实践教学,尽可能多地锻炼学生的数学知识应用能力,让学生学会用缜密的数学逻辑思维能力去对待生活中的问题以及专业课知识的学习.
参考文献：
[1]裴凤岩.如何提高中等职业学校数学教学质量[J].考试周刊,2012（26）
[2]吕中起.中等职业学校数学教学改革要注意的几个问题[J].考试周刊,2015：（42）
总结:本文是一篇关于中等职业学校论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
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