论文范文网-权威专业免费论文范文资源下载门户!
当前位置:毕业论文格式范文>论文范文>范文阅读
快捷分类: 少先队德育论文题目 少先队中队辅导员论文 少先队科研论文 小学少先队辅导员论文 少先队辅导员杂志 少先队辅导论文

关于少先队论文范文 小学成长型少先队文化建设相关论文写作参考文献

分类:论文范文 原创主题:少先队论文 更新时间:2024-03-05

小学成长型少先队文化建设是关于少先队方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关少先队入队年龄论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

摘 要:为做好小学成长型少先队文化建设工作,应结合少先队文化建设的实际情况进行分析,以便找到少先队文化建设过程中存在的问题,进而制定小学成长型少先队文化建设的完善措施进行处理,现进行具体阐述.

关键词:小学;成长性;少先队文化建设

中图分类号:G622 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2017)10-0029-01

小学成长型少先队文化建设,对小学少先队员的生活、学习影响非常大.为培养少先队员良好的学习能力、生活习惯,应规范学生的语言、行为.同时,辅导员需根据小学成长型少先队文化建设现状进行分析,进而制定完善的小学少先队机制文化建设、少先队物质文化建设、少先队精神文化建设的措施.

1.小学成长型少先队文化建设的重要价值

少先队文化,为少先队管理过程中加强学生团结行为和价值观、道德观规范的文化.少先队文化,具有较强的凝聚力、号召力.做好少先队文化建设的管理工作,能对学生思想、行为进行规范.小学成长型少先队文化建设,即为学生成长的过程中,经积极因素影响学生学习、生活,进而构建良好的师生关系,拉近学生和学校间的关系,促使学生获得全面的发展.

2.小学成长型少先队文化建设的现状分析

2.1 辅导员理解偏差问题.少先队文化建设的过程中,辅导员对少先队文化建设可发挥重要的作用,若辅导员对少先队文化建设的理解出现偏差,就会构成直接的影响.

2.2 少先队建设机制管理问题.少先队建设机制缺乏 性、创新性管理.同时,缺乏人性化关怀,不能对学生的潜力实行有效激发.

2.3 少先队文化活动创设形式问题.小学少先队文化活动创设的形式比较单一,且不能结合小学生实际情况进行文化建设,所以学生不能主动参和到少先队文化活动中.

3.小学成长型少先队文化建设的完善措施

3.1 小学少先队机制文化建设的完善方法.少先队机制文化建设,即为各项规章制度和纪律的规范.完善的机制,可促使少先队成员认真落实各项行为准则.为此,建设的过程中,所有学生均应严格约束自身行为、语言,进而满足少先队文化建设的具体要求[1].和此同時,应结合学校的具体规定,结合少先队具体情况完善 机制内容,加强学生日常行为的规范.开展小学少先队会议时,应由少先队队长主持,少先队辅导员可协助完成会议,做好少先队队员会议记录工作、指导工作.组织全体少先队员共同参和学习、卫生、纪律等活动中,鼓励少先队员能积极出谋划策,为少先队会议提出建设性意见.对于存在争议的话题、决定,可通过 选票的方式落实最后选择,以在轻松、愉悦的氛围下开展少先队活动,凝聚少先队成员的力量.此外,可通过讨论创新标语的形式,构建良性竞争机制,以促使所有少先队员均能积极参和到活动中,规范学生的纪律[2].

3.2 少先队物质文化建设的完善方法.少先队物质文化建设,为环境、教学设备的完善.其中教室为小学生平时学习和生活的主要场所,亦为辅导员开展教学活动的场所.为提高学生学习的 ,促使其积极参和的各项教育活动中,辅导员应为学生提供舒适、干净的教学环境.为做好少先队文化建设工作,首先需要做好教室环境的布置工作.创设良好的物质文化环境,能营造轻松的学习氛围.经在黑板的角落,抄写一些有价值的词句、诗词,丰富学生的知识面.同时,可通过学报方式,呈现少先队员的学习内容,以加强少先队员间的沟通、交流,提高自身自信心.此外,将平时少先队员活动的照片,按照时间顺序张贴在教室后方的黑板上,以此留下少先队员活动的成长足迹,见证少先队文化建设的历程,发现各个队员的优点,进而激发学生的潜能,促使所有学生均能积极参和到各项活动中.

小学成长型少先队文化建设的过程中,还需加强和家长间的沟通.可在班级建设中,合理的设计家长对学生的寄语,确保学生时刻可以感受到父母对自己的期望,提高自身学习能力、自主学习的积极性.开展少先队文化建设工作时,通过多种方式完善学生成长的空间,从而让学生充分感受到学校大家庭所带来的温暖.

3.3 少先队精神文化建设的完善措施.少先队文化建设的根本为:少先队全体成员的集体意识,如少先队目标、少年队的道德及风气等,少先队文化建设,可也以叫做少先队观念文化[3].少先队精神文化建设的过程中,需要加强对少先队员凝聚力、集体意识、荣誉感的培养,旨在提高学生的整体素质.少先队的核心力量较强,可够潜移默化对学生进行积极的影响.通过 方式,选出少先队的队名、队徽和队歌,以便更好的开展各项少先队活动,促使少先队员能积极参和到各项文体活动中.少先队队歌,可聘请音乐老师谱曲,在少先队员共同讨论下,明确歌词的大致方向,经辅导员进行总结、归纳,以完善歌词内容,进而确保少先队员可传唱属于自己的少先队队歌.此外,为完善少先队精神文化建设,应合理利用媒体软件,旨在加强师生间的沟通、学生间的沟通,促使学生健康成长.

4.结语

小学阶段,为培养学生思想、学习习惯、生活习惯的最佳阶段.为促使小学生能够健康成长,提高自身集体荣誉感、凝聚力,辅导员应充分发挥自身的价值,积极调动少先队员积极参和到各项文体活动中,以自身情感感染学生,进而培养出有思想、有个性、明事理的少先队员.

参考文献:

[1] 唐红永.让农村小学生在少先队活动中健康成长[J].课堂内外·教师版,2016(3):37-37.

[2] 熊福.试论小学少先队思想政治教育低效化的对策研究[J].教育科学:引文版,2017(2):00156-00156.

[3] 罗代青.浅析农村小学少先队工作的问题和对策[J].教育,2016(7):00110-00110.

总结:此文是一篇少先队论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。

参考文献:

1、 小学美术教育和校园文化建设有机结合 摘要:在我国素质教育不断推行的今天,小学美术教师必须要在具体的教学过程中与素质教育紧密地结合起来,将自己的特长发挥出来,将校园文化建设与美术教育。

2、 农村小学进行特色文化建设之浅见 [摘 要]学校特色文化建设的宗旨是提高学校办学质量,提升师生素质,促进持续发展。学校特色文化建设不能一蹴而就,需要经历“开发”“打造”“彰显”等。

3、 自我理论引领下的农村小学特色文化建设 广州萝岗区九龙第一小学前身是白云区九佛小学。据史料记载,从宋代起就有人在该地栽种兰花。至20世纪70年代初,当地农人开始大量种植白兰花,及至目前。

4、 德育视角下小学和谐校园文化建设 【摘 要】继党的十七大提出“坚持育人为本、德育为先”的教育理念之后,党的十八大再一次明确指出“立德树人”要作为教育的根本任务。可见,近年来,我国。

5、 农村小学实际出发,做好校园文化建设工作 摘 要:学校是师生学习、生活、工作的重要场所,更是学生健康成长的摇篮。校园文化是学校精神风貌的具体体现,它让师生从中受到熏陶、感染、教育,是学校。

6、 小学音乐教育促进校园文化建设可行路径 摘 要:当前的教育改革背景下,加强对小学的音乐教育的优化,对校园文化建设的良好发展就比较有利。通过小学音乐教育对学生的全面素养培养就比较有利,基。