一、初中语文朗读教学论文

【摘 要】随着新课程改革的实施和素质教育的推进，要求初中语文教师重视朗读教学作用，同时根据朗读教学中存在的问题制定合理的改善方案，以教材大纲为。

摘 要：“书读百遍，其义自见。”从这点就可以看出朗读的重要性，朗读不但可以考查学生的精读能力，还能考查学生的理解能力。在教学当中，教师应该以正确。

摘 要：在初中语文教学中，通过创设情境能够有效激发学生的学习兴趣，把学生引入课堂。在有效的情境中学习能够诱发学生的学习动机，然后通过科学的方法引。

摘要：初中语文的学习中，阅读的训练是必不可少的，阅读考察的是学生对文章欣赏的能力和自我理解能力，这是需要平常的训练和学生的自我文字修养，所以阅读。

摘 要：在初中语文的学习中，语文教学质量的提升不仅取决于课堂上的质量，同时还与学生掌握的学习能力有着密不可分的关系。然而在课堂的教学中，学生只注。

摘 要：随着教学改革的不断深入，阅读教学已经成为初中语文教学工作中的重头戏，得到了师生们的广泛重视。阅读教学的目的不仅是要增加学生对文章的理感知。

摘要：阅读教学是初中语文教学的重要内容，只有我们教师根据学生和教学的需要不断改变探究新的教学方法，我们的语文教学才能取得良好的效果。关键词：初。

摘 要：初中语文对话教学是在新课程背景下的一种全新的教学形式，有助于师生、生生间的交流与沟通，它展示了新课程理念下富于生命力的课堂景观。本文针对。

摘要：语文课程的改革首先从更新教师的教学理念开始，只有深刻领会和把握当今语文课程改革中所倡导的现代教学理念的内涵，并运用这些现代教学理念指导自己。

摘 要：朗读，就是用清晰标准的语音有感情地读出文章，是一项由多种感官参与的活动。朗读是学生与文本进行交流沟通的有效方式，只有在朗读的过程中，学生。

摘 要：朗读在初中语文教学中具有十分重要的意义。通过朗读，教师可以检查学生对课文词句篇章的理解程度、感情倾向和认识水平，可以检查学生语文的实际运。

作为阅读教学的形式和内容之一，朗读教学在初中语文教学中有着不可替代的重要作用。一篇课文，学生只有去诵读、去领会，方能得其妙处。但在现实的语文教学。

摘 要：在初中语文课堂教学中，做好教学设计需要有正确的教学理念，还需要学科的基本知识，其结构有哪些类型，更需要一些基本的设计技能与方法。文章就其。

[摘要]阅读中积淀着语文的基础知识，广泛地阅读又促进写作水平的提高，故言阅读教学在语文能力的培养中是一场绝对的重头戏。所以说初中语文教学中的阅读。

摘要：随着网络技术的不断发展，微课教学成为当下一种新型的教学模式。微课打破了传统课堂教学中时间和空间的限制，具有快速理解课文内容、解决课文疑难、。

运用汉字，最基本的是做到会读和会写（包括写对和写美），这需要初中语文教师在注意衔接小学语文汉字教学的前提下，循序渐进地引领学生走向更高层次的汉字。

摘要：朗读对于初中生来说具有非常重要的意义，它既涉及阅读能力，也涉及语言表达能力，学生在朗读时能充分感受到文本的形象美和意境美，真正享受到审美的。

中国传统语文教学一向重视朗读，并流传下来许多有关朗读的佳话和古训。在新课程改革的背景下，我们仍有必要大力加强语文教学中的朗读训练。朗读在语文教学。

摘 要：小说是初中语文阅读的重要组成部分，学习小说可以帮助学生走进社会，体会实际生活中的人情冷暖，帮助学生形成良好的审美趣味和高尚的道德意识。学。

摘要：初中语文是初中素质教育的重要组成部分之一，我们的日常生活交际都离不开语文的的基础。初中语文从小学语文跨越，知识难度有所增加，涉及的知识面更。

摘 要：语文是一门综合性以及实践性比较高强的科目，更是一门充满德育教育学科。要想提高语文课的教学质量，阅读教学则是一个重要组成元素，因此，语文教。

摘要：在语文的教學中，阅读是必不可少的部分，因此，在初中的语文教学阶段，老师必须加强对学生的阅读教学，适当增加阅读课堂的教学时间，改变阅读课堂的。

摘 要：语文和数学是初中的主要学科。在传统教学中，语文教学和数学教学相互独立，二者之间并没有建立起相互合作相互帮助的关系。但是现如今，新课改为初。

摘 要：在当前的语文教学之中，学生能力的培养越来越不受到重视了。这都是因为受到传统应试教育的影响，其实这样的教学现状会使得学生的课堂效率严重降低。

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