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中学时笔者参加一次数学考试,其中有一道分解因式题,当时未做出,待看了答案,方知是用“添项法”,只能怪自己不够聪明,后来读到著名特级教师马明老师的文章,介绍说此问题可以用待定系数法,猜测、确定分解后因式的构成,思路直接、自然,才觉得解决这类问题原来有大道可走,有通法可循：待定系数法正是分解因式的通法,
笔者曾以记者身份参加北京国际数学家大会,在会议大厅,看到数学家操纵电脑,很快将高次多项式X105-1进行因式分解,多个长长的因式布满电脑屏幕！笔者大吃一惊之余悟出：此中必定有通用的算法！
近年来高考中,有关函数的单调性、最值以及（含一个变量的）不等式的证明问题,通常可用导数法解决,正因为导数是一种变化率,精确反映了一个变量随另一个变量的变化而变化（或不变）的信息,所以导数法成为解决上述函数问题的通法,
多次高考中,都出现了这样的尴尬：面对一些可用解析几何方法解决的问题,众多同学想不到建立坐标系,个中原因,多半是不知此题为何可用解析几何的方法解决,哪些问题更适合用解析方法处理,或者说,并未真正理解解析几何的价值——提供了用代数方法解决几何问题的通法,
纵观多年来各地高考试题,都强调考查通性通法,公认的高考好题,其解法都是“条条大路通罗马”,其中具有普遍性的通法常作为首选方法,而数学中的通性通法,一般是基本的、典型的,能为绝大多数同学理解和运用的,数学,不是魔术；学习数学,有大道可走,有通法可循！
繁难问题、偏怪技巧,并不是数学的主流,也不是高考考查的主干内容,高考试卷中难题的比例通常不超过20%,而基础题和中档题才是高考的腹地,是每个同学都有希望攻克的,难题,最优秀的考生在短时间内和较紧张的考场里,也未必能做出,当然,在掌握通性通法的基础上,也应切合题目特点,探寻特殊的方法或灵活的技巧,以求简化、优化解法,但很多同学却片面追求这些不易想到的特殊方法或技巧,以致基础题和中档题——这些应该会做的题目失分严重,腹地丢失,后悔莫及,令人扼腕！
所以,《新高考》杂志倡导：
走数学大道,为高考加分！
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参考文献：
1、 精英理论视角下我国高考加分政策分析 摘 要：高考是我国最重要的考试之一，而高考招生政策中的加分政策则是备考的一大风向标，影响着广大考生和家庭的许多重要选择。运用精英理论，对目前中国。
2、 读懂十三五规划，为你高考添分加彩 编者按：不懂时政可以补，技能不够可以练。在这里，我将带你走出沉闷的课堂，让你轻松捕捉时政热点，直达高考命题前沿。请跟随小M的脚步，一起走进时政的。
3、 走出数学传统课堂创建五环教学高效课堂 摘 要：新课改注重学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。笔者从教数学多年，对于传统教学提出了看法，着力从五环教学走出传统课堂。
4、 数学93分 我学习不好，不是稍微不好，是超级不好。因为成绩老也提不上去，我感到很没面子。但这一次，我的数学成绩竟然考得特好，有九十多分，好友丁小奇见同学就吹。
5、 分分钟对标小米和OPPO，其实走在同样方向上 一方面，行业内依旧拥有牢固的鄙视链；另一方面，世界也在“不争气”地向人们最不愿意看到的方向发展。要美誉还是要生存，可能是一道从不需要做出选择的伪。