论文幼儿创意美术教学探究是关于本文可作为相关专业美术教学论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文美术教学论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
和谐良好且富有创意的环境是幼儿创意美术活动的基础,幼儿在创意美术环境的熏陶中,无形中培养了创造力,陶冶了尚美情操,放飞童心,快乐成长.
江苏海门市少年宫幼儿园“放飞童心”创意团队是培养儿童创意美术的团队,“放飞童心”既是团队的名字,又是团队的理念和目标,“要让儿童生活在有准备的环境中”,让环境体现教育意蕴,承载课程功能,起到涵养童心的作用,推动幼儿经历主题探索和获得审美体验.
一、充分利用节日,打造创意环境
海门市少年宫幼儿园西大厅的树干是一道显眼的风景,所以,如何打造也是一件重要的事情.“放飞童心”创意团队在不同节日、节气,对树干的布置进行不断的变更.过年,各种各样的糖果是孩子们的最爱,面对糖果都忍不住想尝一尝.于是,创意团队的教师们发挥创造力,把生活中的废旧饼干盒、包装盒利用起来,用彩色礼物包装纸把它们包扎起来,变成一粒粒“大糖果”！孩子们的创作被教师点燃了,他们在“大糖果”上面又装饰玩具拓印、棉签画等充分展现创意.在教师与孩子的合作下,作品《好吃的糖果》应运而生.另外,二楼的《鸡年画鸡》《好看的福》都是创意团队结合节日,组织孩子创作的作品,充分展示了孩子们的美好心愿和创造力.每年的5月是最美的时节,多彩的风筝轻舞飞扬,碧绿的树叶摇曳多姿,孩子制作的各种风筝飘扬在操场,迎接着每一个人.在三楼,孩子们在创意团队教师的引领下设计了各种各样的玩具汽车,展示了一个充满魅力的“汽车王国”.
二、共享家园资源,助力创意活动
家园合作已成为幼儿园提升办学水平的有效方式,对于创意美术教学也有积极作用.“放飞童心”创意团队在深入了解了孩子家长实际情况后,让许多家长适时地参与到幼儿园的环境布置美化中去.比如家长和孩子合作,运用丰富多样的材料如超轻黏土、彩纸、泡沫塑料、卡纸等,和孩子共同制作小足球.这种手工创意活动,不仅加深了家长和孩子间的情感交流,也为孩子的创意美术学习助了一臂之力.
幼儿园也必须注重向家长展示幼儿艺术创意成果,如创意团队的教师们出谋划策,每月轮流指导一个班,然后向家长展示孩子作品：浓浓年味的《金鸡报晓》、五彩缤纷的《给女王的礼物》、端庄大气的《快乐家园DIY》、洋溢着欢乐气氛的《六一乐融融》,让家长看到的不再只是幼儿园硬件环境,而是渐渐读懂幼儿园环境创设中所蕴含的教育理念,从而积极与幼儿园沟通.
家长参与到幼儿园环境创设,介入幼儿园教学实践,他们的思考角度和独到见解往往对幼儿园美术教学大有启迪.如幼儿园二楼在布置相框画的过程中,创意团队与家长沟通,听取家长的意见,分别融入了布艺、纸艺、剪纸、毛线画等创意画种,使得幼儿园环境更加优美.
三、创设有益环境,放飞创意梦想
孩子想象的世界是无限的,只要教师把探索、创意的权利交给孩子,就可以使他们的创意美术活动充满活力,放飞梦想,使幼儿身心得到健康发展.《我的家人》创意美术设计来源于幼兒温暖的家,虽然家庭成员的特点不同,但永远是和睦、幸福的一家人！孩子们在创意团队教师的指导下,利用生活中的废旧材料——纸板,设计成每个家庭成员的脸,教师们还充分利用周围的废旧材料,如包装袋、麻绳、瓶盖、纽扣等,指导幼儿用撕、剪、粘、贴等方式,设计成眼睛、鼻子、嘴巴.在孩子们的作品中,女孩扎着可爱的辫子,男孩有着时尚的发型等每个家庭成员的形象和丰富的表情跃然纸上,孩子们在这一创意活动中尽情传递着自己对家人的爱.
小班孩子年龄虽小,但是创意的火花丝毫不少,在教师的悉心指导下,《有趣的手印》反映出了小班孩子的无限想象力.他们的小手可以模仿各种事物的形状,如孔雀、螃蟹、大树,教师再引导他们把这些事物的故事描绘出来,就编创出一个好玩的绘本.经过创意团队的设计和引导,孩子们的“绘本长廊”应运而生,童心得到放飞,比如《我们开学啦》《爱在春天里》《一起去踏青》《劳动最光荣》《唱歌又跳舞》《春天里的风信子》等绘本都充满了童趣和艺术感染力
四、实现废物利用,碰撞想象火花
幼儿园二楼教室前的口字型走廊既是一个通道,又是孩子们午间散步的地方,创意团队的教师们把它设计成了一个“生态管道”,用PVC管连接成一条长长的几何形通道,在其中造微景观、童话屋、小花园.每天孩子们忍不住要来这个小世界转一转、看一看、摸一摸,在这个浪漫的小天地里放飞梦想.创意团队教师运用“借形想象”的理念,和孩子们一起寻找生活中的废旧材料,根据各种动物的形象进行美术创意,他们创作的作品可谓天马行空,充满了想象力.
随着课程游戏化理念的深入,幼儿园创意美术教学更应注重孩子自由自主的创造.教师要创设适宜的环境,因为好的环境创设不仅会提升美术教学的效果,更有利于回归儿童本位,有利于孩子迸发出灿烂的创意火花.
（作者单位：江苏省海门市少年宫幼儿园）
□责任编辑：万永勇
总结:此文是一篇美术教学论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
1、 幼儿自主阅读教学探究 摘 要：幼儿园是学生成长的初级阶段，也是学生学习成长的关键阶段。幼儿教师在教学中，应努力引导学生自由、自主的进行阅读，最大限度地培养幼儿的阅读主。
2、 小学美术教学策略探究 摘要：在新课改的大背景下，作为美术教师要转变教学理念，积极提高自身教学水平，为课堂教学注入新的生机与活力，提高学生综合美术素养。为此，本文以新课。
3、 美术教学中探究式教学方法探析 摘 要：现阶段的教学理论大多都存在着缺乏教学的整体性、动态性的问题，只是单纯的从一个角度或是层面进行探讨教学，不够深入。而探究式教学却可以让学生。
4、 中职美术专业素描实践性教学探究 摘 要：随着教育改革的不断深入，中职美术专业的素描专业也得到了了很大的发展，素描是中职美术专业的基础课程，对于学生的表现能力与创造能力的培养都起。
5、 幼儿美术教学中培养艺术想象力策略探析 摘 要：想象力是人类在历史中不断发展的关键因素。在刚接触到美术教学的幼儿来说，需要对其想象力这种基本能力进行培养。并且在幼儿教学过程中，提升幼儿。