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接招啦！施展你们解题才华的机会来了！Come on！从冥思苦想到豁然开朗的过程必定会其乐无穷哦！
一、表格求数
请问表格中问号处代表什么数字呢?
二、两个壶
右边两个壶底面积和高都一样,那么你来猜一猜,哪个壶装的水多一些呢?（不考虑水溢出来的情况下）
三、跳到哪里去了
松鼠宝宝、青蛙先生和兔子小姐一起做跳跳游戏.规则是：松鼠宝宝只能向下移动1格,向左移动1格；青蛙先生只能向上移动1格,向左移动4格；兔子小姐只能向上移动2格,向右移动3格.想一想它们会跳到哪里去呢,请从表格中画出它们各自移动后的位置.
四、趣变图形
左边有4个“C”字型纸片,要求你用上这4个纸片,拼出6个正方形.
你想到好办法了吗?快动手试一试吧.
五、数字动物画
图中的猴子、豹子、野牛和熊猫都是用数字组成的,你知道它们是由哪些数字组成的吗?
六、问号处填什么数
聪明的小朋友们,你们能推断出问号处代表的是什么数字吗?限时30秒哦！
七、找规律
睁大你们的双眼,仔细观察下面的4组图片,你发现它们有什么规律吗?请根据你发现的规律,然后把空白的地方填写完整.
用时：（ ）分（ ）秒
总结:这是一篇与快乐数学论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
参考文献：
1、 审视动手操作和数学实验的分野 【摘要】动手操作和数学实验两者之间既有联系又有区别。区别它们的形态，厘清它们的关系，把握它们在学生学习过程中的发生机制和引领价值，是实现课程理念。
2、 借助动手操作优化数学教学 [摘要]动手操作是学生喜闻乐见的学习形式之一，既易于理解所学知识，又可以有效提升学习质量。因此，在数学教学中，教师可借助动手操作，帮助学生理解概。
3、 低年级数学教学中学生动手操作学具和思维的作用 数学是一门科学，也是一门艺术，特别是新教材版本的低年级数学知识编排得更适合儿童的年龄特征，它以色彩鲜艳的主题图、富有童趣的插图、以及丰富的训练孩。
4、 快乐动手，快乐成长 【摘要】幼儿园手工制作活动是孩子们非常喜欢的一种活动，它有许多的形式，如：折纸、剪纸、泥工、点画等。它是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的。
5、 在数学游戏化教学中快乐体验 数学离不开生活，生活中处处有数学。由于数学在各个领域的应用都很广泛，即使是在幼儿的生活中，也经常遇到有关数与形的问题。且如今已经是科学技术迅速发。