论文有机化合物分类课堂实录和评析是适合有机化合物论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关有机化合物的分类开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
一、课堂引入,直切主题
(一)引入主题
师：碳元素在自然界的含量比较少,在地壳中所占质量分数仅为0.087%.在已发现或人工合成的几千万种物质中,大部分是含碳的有机化合物.要研究这些数以万计的有机物,工程量是巨大的.为了便于研究,我们有必要对这些有机物进行分类.
(二)展示预习成果
师：课前老师要求同学们运用“思维导图”预习教材内容,从各小组上交的“思维导图”可以发现,同学们充分发挥了自主学习的能动性,“思维导图”都做得不错,也体现了同学们的绘画能力和运用色彩的能力.现在,请各小组代表分享本组的预习成果.
各小组代表分享预习成果（见图1、图2、图3、图4）.
【评析】课前,执教老师要求学生预习时分小组绘制“思维导图”,使学生基本掌握了本节课的学习内容,这体现了“先学后教”的教学理念.学生已学过有机物的代表物（甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸等）,初步掌握了官能團决定有机物性质的基本知识,这节课则要从分类观出发,将此前学过的内容进行梳理、归纳,构建有机物分类的网络体系,并以此作为新的视角,去研究和讨论其它有机物.可见,执教老师的教学起到了承上启下的作用.
师：下面,我们来看看大家预习的效果如何?请看学案中的题目,将下列有机物进行分类,并写出官能团的名称.
生在学案上填写答案.
生1：①②⑥属于醇类；③属于烯烃；⑤属于酯类；⑥属于羧酸类；⑦属于卤代烃.
师：其他同学有不同的看法吗?
生2：⑥可以归为醇类,也可以归为羧酸类物质.
师：你为什么会这样分呢?
生2：⑥所含的官能团有羟基和羧基.
师：官能团是决定有机物化学性质的原子或原子团.只要我们能够识别出有机物的官能团,就可以从典型物质入手,学习其它含有相同官能团物质的化学性质.这也是对有机物进行分类学习的意义.
师：哪位同学来说一说它们各自的代表物分别是什么?
生3：醇类的代表物是乙醇；烯烃的代表物是乙烯；酯类物质的代表物是乙酸乙酯；羧酸类物质的代表物是乙酸；卤代烃的代表物是溴乙烷.
【评析】执教老师发挥习题的巩固和强化功能,引导学生掌握从官能团角度对有机物进行分类的基本方法,并将有机物和典型代表物的性质联系起来,使学生认识到学好代表物的性质也就掌握了这一类物质的性质.
师：有机物往往不只具有一种官能团,而是含有多种官能团,并且可以归属为不同类别的物质,体现了多样化的性质.请同学们看黑板,这些有机物分类框架还有其他的分类方式吗?
生4：从碳骨架进行分类,可以分为链状化合物和环状化合物,③④⑤⑦属于链状化合物,①②⑥属于环状化合物；根据有机物含有的元素进行分类,可以分为烃和烃的衍生物,③④属于烃,①②⑤⑥⑦属于烃的衍生物.
师：这位同学回答得很好！这说明我们研究事物可以从不同的角度去分析.
【评析】执教老师引导学生对有机物进行分类,使学生学会概括物质在组成结构上的特点和共性,在归纳总结个性和共性的基础上,认识普遍性和特殊性.教师适时的鼓励和肯定,增强了学生学习的自信,激发了学生参和课堂学习的热情.
二、拓展知识的外延和内涵
师：我们用分类观将含有相同官能团的有机物进行分类学习,能够起到举一反三的作用.现在,请同学们尝试用分类观的方法预测2- 丙烷的化学性质,说明依据是什么?
生5：它可以燃烧生成水和二氧化碳,能够和氯气在光照条件下发生取代反应等,依据是甲烷具有可燃性、受热分解、和纯净的卤素单质发生取代反应等化学性质.
师：分类观在有机化学物的学习中具有重要的意义,我们可以通过物质的分类,构建一张学习有机物的网络图.
【评析】执教老师将分类观的知识用于对物质性质的预测中,突出了分类观在预测未知有机物的化学性质中具有重要的作用.可见,执教老师十分注重培养学生的学习技能和学习策略.
师：下面,请同学们根据学过的乙醇和钠的反应,分析其反应断键原理,写出乙二醇和金属钠的反应方程式（见图5）.
生将答案写在学案上.
师利用平板电脑的镜像功能,对学生的答案进行拍照并及时批阅.
【评析】执教老师趁热打铁,利用小组合作学习的方式解决问题,让学生巩固新知,学会举一反三.
三、学以致用,及时验收
师：学习新知要为我所用.下面请同学们做这道练习题（见图6）.
生做题,师利用平板电脑在移动终端进行批阅,对学生做题出现错误较多的地方进行汇总和讲评.
师：这是老师利用思维导图APP绘制的有机化合物的分类,和大家一同分享（见图7）.
【评析】通过课堂训练,学生加深了对分类观概念的理解.执教老师通过移动终端的作业盒子APP,在课中对学生进行检测,同时分析学生的正答（正确答案）率数据,及时解决错题,有效地突破了教学重难点.学生对使用平板电脑上课充满兴趣,应用软件自如,课堂参和度很高.
四、课堂思考,总结提升
师：含有羟基的物质一定属于醇吗?我们来分析一下刚才那位同学把②归为醇的情况.事实上,羟基连接位置不一样,有机物呈现的性质也不一样,当羟基直接和苯环相连时,我们把它叫做酚.酚具有弱酸性,而羟基和其它烃基相连时则为醇,为非电解质.那么,为什么醇和酚的化学性质有相似之处呢?
生：因为官能团都是羟基.
师：是的.这正是分类观指导有机化合物学习的有效途径.醇和酚的化学性质具有相似性,也有差异性.要了解更多的性质差异,我们可以在学习《醇和酚》这一内容时进一步研究,同学们可以先行自学.
总结:本论文可用于有机化合物论文范文参考下载，有机化合物相关论文写作参考研究。
参考文献：
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