一、小学语文写字教学论文参考文献

近几年，中央电视台的《中国汉字听写大会》及浙江卫视的《汉字风云会》的热播掀起了“汉字潮”。汉字被誉为“世界上最优美的文字”，它承载着我们中国的优。

摘 要：小学语文写字教学既是启蒙，也是关键。笔者通过对安庆市S小学开展实地调查，发现该小学语文写字教学在途径、要求、方法以及效果等方面存在问题，。

摘 要：传统教学模式已经难以提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣了，然而为了达到教学目标，我们又要想方设法创造出新型的教学模式。然而情境教学则是。

摘 要：文章結合笔者实践教学经验和当前小学语文阅读教学实际情况，在文中先分析了小学语文阅读教学的重要性，之后从四个方面探讨了小学语文阅读教学方法。

摘 要：古诗词是祖国文化遗产的精髓，意义深远，蕴含着丰富的人文哲理。素质教育也更加强调古诗词学习的重要性，阅读诗词以及体会诗歌语言不但有助于提高。

摘 要：目前，在小学语文教学进行的过程中，阅读是一个十分重要且必要的环节，它是学生对语言进行感悟和学习的主要手段。接下来，我们就对小学语文阅读教。

摘 要：情境教学，是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，制造或创设与教学内容相适应的场景或氛围，从而引起学生的思考，提高学生在。

【摘要】语文教育活动的展开对于学生们而言，有着重要的作用，可以培养学生们基础的语言知识理解，从而进一步的加强对其他学科学习的能力提高。对于小学生。

摘要：写字是小学教学中一项重要的基本功训练。目前，小学写字教学存在的问题很多，主要反映在学生写字坐姿势、执笔姿势不对、写字贪快潦草、没有掌握运笔。

【摘要】随着新课标的不断实施，当前对小学一年级语文写字所提出的要求也越来越高，需要学生可以掌握基本的、正确的汉字书写方法，让学生能了理常用字使用。

汉字是我们民族智慧的结晶，是传承我们民族优秀传统文化的载体。因此，学习汉字是学生学习的重要内容，更是学习语文知识的基础。在小学语文教学中，写字教。

汉字，是一种形体优美的文字，培养学生良好的写字习惯，指导学生写好汉字，是小学阶段的重要任务。写字教学是小学教学的重要组成部分。它贯穿于小学教学的。

[摘要]隨着新课改工作的不断深入，也对教学活动开展的模式提出了较高的要求，希望借此来激发学生的学习兴趣，能够使其更好的融入到课堂学习当中。因此，。

[摘要]小学语文教学通过多屏幕结合的方式，让相关的教学资源得到整合和统一化的呈现，这样既避免了过多应用重复的教学资源，也能够让教学资源具备针对性。

[摘要]小学生的阅读教学非常重要，阅读教学不仅是字词教学的升华，而且是写作能力提高的必要学习阶段，那么如何提高我们日常的小学语文阅读教学的效率呢。

在语文教学中，阅读教学一直被认为是极其重要而关键的一环，尤其是在小学阶段，如果想要使学生的阅读和写作能力有所提升，采用读写结合的教学模式将会是一。

【摘 要】写字教学是小学语文教学的基础，也是学生学习其他学科内容的基础，小学语文教师在教学中一定要加强对写字教学的重视，切实提高学生的写字能力。

内容摘要：由于一年级的学生认知能力比较低，理解能力较弱，所以错别字也较多，对此，教师就要在掌握语言文字规律的基础上，采取科学合理的教学方法，丰富。

摘 要：写字教学是小学语文教学的关键和重点。学生通过长期的写字训练，可以受到美的熏陶，陶冶情操，培养观察能力和模仿能力，养成认真、专心、整洁等良。

摘 要：语文是人们学习的基本学科之一。由于其本身所具有的工具性和人文性，对于人们自身修养，道德素质的发展、语言组织能力以及艺术审美和鉴赏都起着十。

摘要：识字教学是贯穿小学语文教学的重要内容之一，是学生运用口头语言过渡到书面语言的桥梁。结合几年小学中低年段语文教学实践，我认为语文教师应根据。

【摘要】在当前信息技术环境下，小学阶段语文写作教学活动的开展也应该进行进一步的改进与革新，引入更加科学的教学思路和方法，然给整个写作教学活动的开。

[摘要]一堂有效的语文课必须要求教师有深厚的教学功底，还要有创新的教学意识。目前教学出现了一些“满堂灌”、“满堂问”、“满堂读”、“满堂悟”等，。

语文课堂上的讨论不仅能够激发小学生兴趣，活跃课堂气氛，吸引小学生的注意力，还可以使小学生对所学的课文内容作更深刻的理解，使知识得到巩固，提高课堂。

摘要：党的十八届五中全会明确提出了共享的发展理念，共享是中国特色社会主义的本质要求。共享作為一种人们行为的观念指引，与法治中国建设的伟大实践是相。

摘要：《曾国藩家书》是曾国藩一生内圣外王的实际人生、鲜活生命的集中体现。其内含的廉政思想，从曾国藩及其家人从政做官实际行为中产生，亦从具体的为官。

摘要：地方官员生态环境损害责任追究是建设生态文明和实现绿色发展的有效途径，党政同责和终生追责，既抓住了问责的关键少数，又规定了问责时限。当前我。