一、小学教师学讲计划论文

摘 要：学讲计划强调引导学生自主学、合作学、教别人学，它和新课标倡导的培养学生自主学习能力不谋而合。数感是学生对数学最直接的感受，影响着学生数学。

摘 要：“学讲计划”坚持以人为本，通过改变学习方式和教学行为，提高学生的学习能力。笔者通过“学进去”“讲出来”和“教别人”等方式探讨“学讲计划”。

摘 要：小组合作学习是“学讲计划”背景下初中数学课堂的主要学习方式，小组讨论是合作学习中非常重要的一个环节，也是合作学习的核心内容，小组讨论的“。

摘 要：“学讲计划”是适应时代需要，满足教育者需求的一项新式武器，想要在语文课堂教学中取得突出成绩，需要发挥学讲计划的重要作用。结合多年工作和实。

摘 要：在为社会培养和造就所需人才中，教师起着十分重要的作用这是各国的共识，特别是在国际竞争、科技竞争激烈的今天，有的甚至把教师的作用提到了关系。

摘 要：小学生厌学是指小学生在学习过程中，厌恶学习，或不愿意主动学习，对学校生活失去兴趣，对学习产生厌倦情绪而持冷漠态度乃至厌恶、逃避的心理状态。

摘 要：课堂教学评价，应把评价“学生的学”放在首位，通过评价学生的学来评价教师的教，从学生发展的角度来审视一堂课的优劣，应建立“以学论教，以教。

【适用话题】爱成就奇迹 教育方式 师德 信念20世纪80年代，曾有一位小学老师，先后受到里根和老布什两任总统邀请，希望她能够进入联邦政府担任教。

“学讲计划”是一个推动教学方式转变的行动计划，它以推行“学讲方式”为导向，以改变学与教的方式、改善课堂教学生态为主旨，以落实学生学习主体地位为核。

摘 要：随着新课程理念的普及和发展，对于课堂教学的有效性和教学质量的提升提出了更深更高的要求，要求学校和教师逐步转变自身的教学思维和方法，在课堂。

摘 要：在社会全面发展的今天，新课程的改革也在全面进行，以学生为主体地位的教育模式，使得教学方式也发生了质的改变。在新形势背景下，学讲计划又得到。

[摘要]随着城镇化进程的加快，尤其是农村生源的锐减，使那些在撤点并校中得以保留的偏远乡村小学，无论是教学手段、教学艺术，还是师资素养、教学质量，。

摘 要：在各小学中，小学生厌学心理已成为一个普遍现象。造成这一现象的原因包括：学生学习成绩较低，抑制积极性；和老师的亲近程度；学习态度不明确；回。

新课标指出：“小学各个年级语文教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”小学低。

摘要：“学困生”一直是教学工作中的一个难点，作为一名教师，应该做到有教无类，在教学中关注每一位学生，对于“学困生”更应给予更多的关注。本人结合几。

近年来，南京小学教师供给量已经达到了饱和，在当下形势下应该如何为应届毕业生定价成为难题。岗位价值评估是采取一定的方法确定岗位在组织中的相对价值，。

“学讲计划”所提出的教学方法，不能仅仅靠学习理论知识，重要的是需要教师在教学过程中去运用，去探索，去思考，去总结。半年多来，我在不断地学习理论。

【摘 要】语文教学中落实学讲计划，为学生语文综合素养提升搭建了良好平台，语文教师要结合自主先学、小组讨论、交流展示、质疑拓展、检测反馈、小结反思。

小组间合作学习可以促进学生情感的发展，满足学生心理的需要，并充分发挥学生学习的积极性和主动性。因此应提倡“合作”，合作学习能让课堂变得更加融洽愉。

摘 要：江苏省徐州市率先提出学讲计划，学讲计划的核心是“学进去、讲出来”，目的是构建“学生为本”“发展为本”的生态课堂。文章主要从学讲计划运用于。

摘 要：小学语文教学实践中，人们在不断尝试着课堂教学的改革，尤其注意实现教师地位的根本改变，促使学生自主学习地位得以比较充分的落实。本文对所在区。

习近平总书记在2013年全国宣传思想工作会议上提出“讲好中国故事，传播好中国声音”的重要思想。十九大报告也进一步强调了要坚定“道路自信、理论自信。

摘 要：上好一堂数学课可以从以下几个方面进行：树立科学正确的教育理念；认真备好每节课；让数学问题生活化；关心学生的需要，保护学生的自尊心和自信心。

【摘 要】合作办学是职业学校发展的必经之路，中外合作是目前较为先进的合作办学形式。合作一定要建立在政府主导，学校、企业、外方各方联动的基础上，这。

[摘要]“一带一路”为厦门服务贸易发展带来了新机遇，近年来厦门市服务贸易实现了高速增长，呈现出一些特点，但是也存在一些问题。对此，应进一步明确服。

[摘要] 文化产业的发展核心是文化产业品牌发展。发展文化产业品牌，江西在文化资源、文化产业潜力、文化市场活力、文化品牌意识等方面具有较大的优势。。

（1 江苏理工学院 化学与环境工程学院，江苏常州213001;2 苏州科技学院 环境科学与工程学院，江苏苏州200000）摘要：高温好氧消化工。