一、小学校长教学管理论文

在素质教育的大背景下，学校的教育教学管理也相应地发生了改变，我们必须要与时俱进、全方位地实施对学校教育教学的管理。具体到实践中该怎么办呢？这是值。

摘要：现代教育都提倡素质教育、教育改革，小学教育也是如此。然而，很多小学的教育还很落后，很多小学教师的素质偏低，灌输式的教学方式也屡见不鲜，很多。

摘要：小学阶段是学生们学习的关键阶段，为了让少数民族学生们拥有良好的学习环境。班主任应当要重视班级管理方式的运用。基于此，本文就对少数民族小学班。

【摘要】随着新课改深入和素质教育提倡，小学管理者要充分发挥自身主观能动性，提高教育教学管理水平。新时代的小学管理者应充分考虑管理方式和作用，明确。

【摘 要】 随着有效教学在教学在取得一定的效果之后，逐渐受到广大教育工作者的重视，并将之运用到实际教学活动中。有效教学作为关键的一点就是教学内容。

摘 要：伴随新课程改革的不断深入，教育改革内容不再局限于传统的学科教学，开始向提升学生个人能力方向转变。其中小学语文作为基础性学科，在新课程改革。

摘 要：正如一只绵羊不能领导一群狮子一样，校长是一所学校的灵魂，他对外交往代表着学校，对内管理不仅体现着自己的能力和智慧，也体现着他个人的人格魅。

摘 要：教学管理工作的质量和效果如何，直接关系到教育教学的整体水平，因而必须高度重视教学管理工作，特别是在“新课改”的大背景下，对教学管理创新带。

摘 要：随着课程改革的深入，小学教学工作需要更加注重对学生综合素质的培养，实现学生的全面发展。小学生是祖国的未来与希望，因此小学教学活动要抓住小。

中图分类号：G623 5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）11-0274-01在传统教学模式下，几十名学生集于一堂，而学生。

摘要：所谓开放式教学，就是要改变传统的封闭模式，而培养学生在新理念教学环境下做到自主学习，善于提出自己的观点和看法，这就要求在小学数学课堂中教师。

【摘 要】 随着新课程教育的实施以及素质教育的发展，传统的小学教育教学管理模式已经越来越不能满足现在小学的需求，小学教育教学的管理模式亟需改变，。

随着我国城镇化进程的不断加快，城乡发展差距日益明显，整个农村教育都面临着前所未有的压力和挑战。作为一名长期工作于农村小学教育战线的小学校长，笔者。

对小学的教育教学管理，不仅仅要制定合理、科学、规范化的教育教学管理制度，更重要的是要从情感上分析和思考管理。通过有效的管理，为师生提供和谐、民主。

摘 要：小学教育作为基础教育，不管是对学生的文化学习，还是对学生今后的成长成才都有着至关重要的影响。所以，重视小学教育水平的提升是非常有必要的，。

摘 要：校长可谓是一所学校的重要人物和核心人物，同时也是管理学校的重要负责人和决策人，要知道校长的教育思想和管理思想能够决定着学校未来的发展。本。

摘要：在我国经济迅速发展下，人们的生活发生了翻天覆地的變化，使得人们不仅重视物质文明需求的同时，也同样注重精神文明需求。并伴着新课程的背景下，我。

在知识与实践相互融合、相互配合的时代教育背景下，小学生的实验操作占据越来越重要的地位。让学生在学习理论知识的同时进行相应的实验是提高学生理解课本。

摘 要：目前，小学特殊教育教学管理日趋科学化，但在管理实践过程中，仍然存在诸多问题。对此，本文提出了几点针对性的解决措施。关键词：新课改；特殊。

中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）02-0029-01当前小学教育教学管理过程中存在一系列问题和弊病，。

摘要：新课标中将课程改革作为重建学校教学管理制度的首要任务。教师在教学中变化了角色，同时，在这次改革上，教师都在反思着自己的过去，改变自己的位置。

内容摘要：教育教学管理是学校工作的重要组成部分，学校管理者必须要认清当前教育教学管理工作中存在的问题，并且采取相应的改进对策，从而进一步凸显学校。

摘 要：小学的教育教学管理的整体水平上得到了加强，对学校的整体发展就比较有利，本文主要就新课改下小学教育教学管理的重要性和问题加以分析，然后结合。

摘 要：小学学校管理者要始终坚持以人为本的教育理念，不断解放思想，才能实现小学管理模式的不断创新，进而实现学校管理水平的大幅度提高，促进学校的。

生本教育是一种以生为本的教育理念，强调遵循学生成长的客观规律，尊重学生的主体地位，让学生自由、自主、自觉、自然、快乐学习。在初中语文课堂教学中，。

《义务教育语文课程标准》强调，阅读教学是学生、教师、课文之间对话的过程。在教学中，我没有作过多的琐碎分析，而是在培养习惯上下功夫，在积累中见成效。

成尚荣所长的《以文化隐喻重构语文教学》向我们呈现了一个美丽、生动的语文和语文教育。他一语中的，道出了语文教育的根——语文，是文化存在的家。中华文。