一、高速电路课程论文

摘要：《电路分析》课程是为电专业开设的一门专业基础课程，涉及中国石油大学（北京）的三个专业。由于该课程实验存在“先天不足”和“后天营养不良”等诸。

摘要：高职“印刷电路设计与制作”课程不仅要满足学生中高级电子CAD考证的需求，更是学生从事PCB电路设计的关键专业技能课程。将企业岗位工作任务带。

摘要：MIPI-DSI是MIPI联盟针对移动设备提出的一种高速、低功耗的串行接口，可满足高分辨率显示，降低显示模块功耗的需求。该文设计了应用于显。

摘要：对传统教学和翻转课堂教学进行了分析，根据各自不同的优缺点，尝试将二者结合起来，充分发挥各自的优点，在课程教学中实施混合教学改革。以“电路与。

摘要：通过对电路与电子技术课程在教学模式、教学方法、教学内容、实验教学等各方面进行了深入的研究和探索，利用有限的学时完成该课程的教学任务，将人才。

摘 要：本文详细阐述了项目化教学的特点及教学设计，以“电子电路的组装与调试”课程为例，重新整合课程教学内容，设计项目化教学，重点讲述教学实施过程。

作为电气类专业的重要基础课，《电路》课程为后续的电力电子课程提供理论支持和相应的实验技能。随着时代的发展，传统的《电路》课程教学就存在一些问题。。

摘 要：“国以民为本，民以食为天，食以粮为先”，粮食企业既是独立的经营者，又是国家粮食调控政策的执行者。为了进一步规范粮食会计核算，切实提高会计。

摘 要：理工科硕士研究生的科技论文写作能力与水平对其学业的完成、综合能力的提升和未来的发展具有极其重要的地位，因此，迫切需要改变传统灌输式教学，。

摘 要： 为了解决高速光电耦合器的瞬态共模抑制不能准确测试的问题，研究了光耦的耦合机理和瞬态共模抑制的测试原理。利用仿真技术对电路功能及瞬态共模。

摘 要：翻转课堂改变了传统教学模式的结构，实现了知识传递和内化颠倒。本文依据“模拟电路”课程的特点以及翻转课堂的相关理论，提出了一种适合河北北方。

摘?要：本文主要介绍了电工基础及电子电路这两门专业基础课程的教学心得，即二者是相互联系的、运用循序渐进的教学方法、用言简意赅的教学手段突出重点、。

摘 要：当前金融创新日新月异，特别是影子银行的快速发展，给金融业态和金融结构带来了深刻变化，金融系统边界在不断延伸，导致货币与经济之间的关系愈。

摘要：培养大学生的职业能力是高校教育教学工作的中心目标，必须重视。职业能力是由专业能力、方法能力和社会能力共同形成的，因而是一种综合能力。它的综。

摘 要：对毕业论文质量的评价是对高校毕业生掌握和运用专业知识的状况及其综合素质的检验，也是对教学质量及培养目标实现程度的检验。应用型本科院校毕。

摘要：本文针对投资项目评估课程教学改革策略进行研究，通过对高校相关课程的实施情况和改革必要性的描述，从教师水平、课程设计以及教育制度等角度入手，。

摘 要：本文对高速数字线路进行概述，指出影响高速数字线路信号传播完整性的原因，列举了高速数字线路的具体应用，并对高速数字线路设计技术的未来进行了。

摘 要： 培养具有创新和实践能力的学生是高等院校教学的重要任务。作者结合多年来科技论文写作教学实践，在教学内容、教学组织和教学方法等方面进行了一。

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2015）10-0056-02“微课”的概念最早是2008年由美国新墨西哥。

【摘 要】分析目前高职院校电路分析基础课程教学现状，就高职院校如何在电路分析基础课程教学中实施项目一体化教学进行研究，对课程的教学目标、教学内容。

摘 要：学生撰写课程论文，既是强化学习并检验学生对课程内容掌握程度的有效手段，也是培养学生发现问题、分析研究和解决问题能力的重要途径。教师应引导。

最近一期的《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2017年12月，我国网民规模达7 72亿，普及率达55 8%，超过全球平均水平（51 7%。

摘要：案例教学法在西方管理学中作为一门重要的授课模式由来已久，本文拟在金融市场学课程中引入案例教学，从仿真实训和双向互动教学模式的视角，论证了案。

作为湖南交通系统内唯一的上市公司，现代投资前任董事长与副总经理先后落马，湖南交通系统此前“塌方式腐败”余波未了8月初，现代投资股份有限公司（下。

基于虚拟相对论的NG-RITS传统轨道交通系统是由“人、物理实体、组织体系”三要素构成的物理系统。人员指旅客、货主、轨道交通系统内部人员等。。

近日，由交通运输部海事局主导制定的《船舶能效规则港口国监督检查（PSC）导则》（以下简称《导则》）被东京备忘录国家认可，成为我国在船舶安检领域制。

摘要：分析客船通过三峡大坝存在的主要问题，提出相应的通航管理对策及配套措施和建议，可减少客船过闸频率，降低客船过坝的安全风险。关键词：客船；过。