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摘 要：《国际金融学》课程建设应强化应用性,以提高学生解决实际问题能力为目标,确立能够快速适应国内金融业发展对金融人才要求的课程改革思路和模式.
关 键 词：国际金融学；课程建设；基本思路
中图分类号：G622.3 文献标识码：A 文章编号：1006-3544（2013）01-0076-03
一、《国际金融学》课程建设的基本思路
（一）确定《国际金融学》课程的内容范围
《国际金融学》是从开放视角研究一国金融市场中的变化对其他国家金融市场运行的影响. 在日益全球化的世界中,国际金融作为一门经济学科,其重要性日渐凸显.这不仅是针对中国等发展水平较低的国家而言,即使是在美国等市场经济发达的国家也是如此.在西方很多高等院校中,国际金融都是最受欢迎的课程之一.然而,由于经济背景、历史习惯等的差异,中西方对国际金融范畴的理解相差甚远.西方的国际金融理论着眼于探讨跨国经营的公司为实现股东价值最大化的目标,如何在一体化程度不断增强的国际市场中,做出尽量正确的财务决策.而我国的国际金融课程传统上倾向于从货币金融的角度,研究开放经济背景下内外均衡目标同时实现的问题. 随着中西方经济与学术交流的日益频繁, 国际金融学科体系进一步改革和融合的要求越来越迫切.
因此,国际金融学科应以日新月异的国际金融市场为主线, 研究所有市场参与者在全球化进程中行为模式的变化.依此思路,国际金融的范畴应当是国际金融市场、跨国公司财务管理、新开放经济宏观经济学的综合.
（二）《国际金融学》课程建设的指导思想
1. 《国际金融学》课程目标：解决实际问题.学习《国际金融学》的目的在于应用金融工具和计量方法来解决金融业界提出的有关金融创新、金融风险、风险管理、风险度量、金融衍生产品的定价以及投资优化等各种问题.应用是学习《国际金融学》的主要目的,数学和计量方法是学习《国际金融学》的工具.根据我们的教学实践和对人才市场需求的了解,为了全面提升学生学习国际金融的积极性,提高学生解决实际问题的能力,适应金融业对金融人才的需要,要着重培养学生的数学建模能力和数值计算能力.数学建模就是建造“桥梁”,把金融实际与计量经济学联系起来,把金融问题转化为可以度量和触手可及的数值计量,为人们应用数学和计量方法解决实际问题提供前提.因此我们认为建模是解决金融问题的关键和起始点. 为了培养学生具备这方面的能力,在加强学生对现代数学方法的学习和运用,提高数学基本功的同时, 必须逐步加深学生对现代金融市场基本概念的理解,以提高对金融实际的感知和直观能力.而对于数学知识的运用恰好是目前我们所教本科生的缺陷,因此应逐步提高学生的数学水平和能力.
2. 围绕学生能力的提高和培养构建《国际金融学》学科体系.如上所述,数值计算能力是利用计算机解决金融实际问题的能力.由于大型计算机的出现,使得数据的处理和实际问题的数值模拟成为可能.随机算法与确定性算法在金融问题中得到了广泛的应用.学生是否具备这方面的素质已成为实际部门招聘人才的一个重要考核标准. 因此,国际金融课程体系的改革和建设应该围绕学生能力的提高和培养来进行.为此,我们构建了一个“原理-方法-应用”的《国际金融学》课程体系.希望通过我们的课程体系改革,走出一条国际金融学专业建设和人才培养的道路, 以适应人才市场的需求,为培养高层次的国际金融专门人才打下坚实的基础.
二、《国际金融学》课程体系建设
经过我们的教学探索和实践,形成了河南大学的金融学课程体系.具体由以下三个教学环节构成：
(一)国际金融市场
本教学环节旨在介绍国际金融学中的基本概念、工具和方法,开拓学生的视野,培养学生的现代金融意识,使学生掌握外汇和外汇市场的基本理论,为学习后续课程做好铺垫.
1. 离岸金融市场.二战之后,国际金融市场所发生的最突出的变革无疑体现在离岸金融市场的出现和发展上.最早的离岸金融市场——欧洲货币市场的产生源于特殊的历史环境,即冷战时期东西方的对峙,但其飞速发展却应归功于在岸金融市场中所存在的严格管制.例如,当时美国有关利率上限规定的Q条例为欧洲美元市场提供了源源不断的资金供给；1963年的利息平衡税（美国人购买外国证券所得的高于本国证券利息的差额,必须作为税款缴纳给国家）与1965年的对外信用抑制计划（美联储针对美国银行向外国人发行的贷款所制定的限额） 有力地支持了欧洲美元贷款的需求.虽然目前离岸金融市场的规模依然在迅速扩大,但随着各国国内金融市场管制的放松,在岸市场与离岸市场的监管环境差别会越来越小,这是否意味着离岸金融市场正在逐步丧失其独特的优势,并最终趋于消失呢?或者,除了监管因素外,是否还有其他的约束条件影响在岸市场与离岸市场的竞争?
2. 外汇、衍生产品市场.国际金融市场的创新体现在新的金融工具、新的交易技术和手段、新的组织机构与市场的创造等方面.其中最为核心的无疑是金融工具的创新.在股票、债券、基金等数量相当有限的金融工具的基础上,一系列崭新的金融衍生工具不断问世.如,20世纪80年代诞生的金融衍生工具有货币期货合约期权、股票指数合约期权、欧洲美元期权、掉期期权、美元及市政指数期货、平均期权、长期债券期货和期权、复合期权等；20世纪90年代出现的金融创新工具有长期权益参与证券、债券差价认股权证、固息浮息合成票据、股指增长票据、价差调换、杠杆价差票据、优先股购买单位、灾害保险期权和期货、衍生头寸证券化、消费信贷证券化、航空组合证券化、飞机租赁证券化、重新确定利率上下限的浮息票据、双重货币证券化、与股权业绩挂钩的证券、灾害优先股卖出期权、通货膨胀指数化的长期国债、平行债券等.国际金融市场环节的主要内容及相应的课时安排见表1.
(二)跨国公司管理
据统计, 目前跨国公司控制了世界生产的40%左右,国际贸易的50%～60%,国际技术贸易的60%～70%,全球外国直接投资的80%～90%, 发达国家40%的国内生产总值来自跨国公司的海外收益.因此,跨国公司的财务管理成为《国际金融学》的一个十分重要的篇章.
总结:本文是一篇关于国际金融学论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
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