论文尊重儿童是关于对不知道怎么写尊重论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文尊重英文论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
苏联第一代教育家克鲁普斯卡娅说过：对孩子“光爱还不够,必须善于爱”.幼儿教师的善于爱,首先应该体现在“尊重孩子”上.1989年11月20日,联合国大会一致通过了《儿童权利公约》,这是一个划时代的文件,尊重儿童是《公约》的一项重要原则.根据《公约》精神,尊重儿童,就是要尊重儿童的人格,尊重儿童的权利,尊重儿童的个性.幼儿园的孩子虽然还小,处处充满了稚气,但他们都是独立的人,他们有思想,有情感,有意志,更有他们应该享有的权利.因此,教师尊重儿童,必须首先认识到儿童是一个和他人不同的独特的个体,他们在发展水平和发展速度等发面存在诸多差异,教师应该尊重这种差异.同时,儿童诗自身学习和发展的真正主体,以孩子的主动参和来促进发展是更深层次上的尊重儿童.我们不仅要把儿童看成是一个学习者,更应该认识到他们有着丰富的内心世界、独立的人格尊严和巨大的发展潜能,他们有许多不同于成人的特点和需求,他们需要我们的尊重、关心和爱护,这是对教师道德的重要要求.但由于传统中人们一直未能真正做到这一点,所以导致了儿童不能健康的发展,特别是在心理发展方面出现了很多的问题,如自私,任性,依赖,动手能力弱,思维被动,社会性发展较差等.
现实中不尊重儿童的种种变现及原因
现实中不尊重儿童的表现多种多样,究其根本原因,就是儿童观问题,主要有以下几种：
认为儿童就是像是一张白纸,把儿童看成是一个靠后天环境可以随心所欲地被塑造的人.持这种观点的人认为,儿童为什么都不懂,于是动用可观的时间、精力和财力精心设计出一套套方案,其结果是：
当儿童的发展未能达到“目标”时,要么对他们失去信心,要么继续加大投入；当他们取得“成绩”时,人们为此而沾沾自喜,但儿童却为此付出了一生无可挽回的代价——失去了童年的欢乐,对学习没有了兴趣,错过了发展日后一生中必要的基本素质的关键时机等,最终导致双方都疲惫不堪,这种投资效益极低.
包揽一切,给予儿童过多的保护,见不得他们受点“挫折”.当他们摔倒了,立即上前去扶；口渴了,马上供水；下雨了,连忙送上雨具；受委屈了,立即去“帮腔”等,想尽一切办法去全面护理,不让他们做诸如使用煤气、拖地、倒开水、端盘子等“危险性”的家务活等,结果是：当他们遇到类似的情景时,常常表现为“束手无策”地发呆或等待.等他们长大以后仍然是类似的表现时,成年人则仅过来抱怨他们无能或笨,全然没有意识到是由自己过去的那种不正确的“爱”孩子所至——不是孩子之过,而是父母之过.
认为儿童的发展早就由其遗传素质决定了,因而采取放任自流,顺其自然发展的态度.持这种态度的人忽略了后天环境,特别是教育（包括家庭、幼儿园、社会教育等）对人发展的决定性作用,所以拒绝接受幼儿在教育中应有的教育活动的影响,如为他们选择和配置合适的教育环境和条件,为他们进行适当的投资及给他们提出一定的要求,缺乏给予幼儿必要的指导意识和行为,不能给幼儿树立榜样,忽视培养他们良好的行为习慣的养成教育,其结果是：当儿童出现了这样那样的问题时,要么对他们失去信心,要么认为,等他们长大了,这些问题就会自然消失,以此来使得自己的观点和行为合理化,求得心安理得.
认为幼儿是“小大人.”持这种观点的人往往按成年人的要求或意愿要求幼儿,评价幼儿,当幼儿达不到要求时：
认为儿童努力不够,于是采取各种方式（甚至是粗暴）促其加班加点,而从来不考虑他们是否能够,是否愿意接受,导致过渡疲劳或生产逆反心理,失去信心,使得在本来能够解决的问题面前退却,造成心理压力.
认为儿童无能,导致对其教育失去信心,不再去努力.在成年人这种“他不行”的心理暗示作用下,儿童果然会变得越来越无能了.
除了上述几种儿童观外,还有一些人对此没有明确的观点,易受他人观点的影响,因而在教育儿童时表现为盲从.
如何正确地尊重儿童
尊重儿童人格的独立性.尊重幼儿,就是要遵循幼儿身心发展的规律,把幼儿看作是一个发展中的有独立意识、独立人格的个体.一位教育家指出：“必须帮助幼儿自己做事,自己决定活动内容,自己选择玩具等,使幼儿感到自己是独立的个体,他们才能变得更自信,更加努力.”幼儿已具有独立性的心理需求,他们想从自己的视角按自己的愿望来认识世界、感知世界.如果得教师的理解、尊重,幼儿的心理需求就会得到满足,身心和智能就可能得到发展.教师在工作中要把幼儿看作是和自己平等的人；尊重儿童的意见.例如：在班级布置环境时,让孩子们发表自己的见解,动手和教师一起布置环境；在班级管理中,让幼儿共同制定班级的基本常规；在户外活动时,让幼儿自己讨论商定所要准备的材料等等.培养幼儿的参和意识,主人翁意识和独立思考问题的习惯,使幼儿相信自己的能力,从取得成绩中享受成功和创造的欢乐,获得情感体验,使自尊心向高层次发展,使幼儿不仅获得“平等相待”的满足感和亲切感,而且还获得荣誉感和自豪感,从而达到像保护眼睛一样保护幼儿的自尊心和自信心.
让孩子做孩子爱做的事.孩子所受到的最大的伤害是在不同程度上被剥夺了享受童年的机会.新闻媒介所披露的诸多恐怖,悲伤和痛苦的事,填充在孩子天真无邪的头脑中；成人社会的种种不良现象和消极情绪也在影响着孩子；多目繁多的兴趣班、训练班夹杂着家长们望子成龙的希望给了孩子们沉重的负担,凡此种种,都会给孩子们心灵笼罩上阴影,对孩子们构成巨大的精神压力.《儿童权利公约》明确指出：要尊重儿童的精神所需,他不仅有受教育的权利,而且享有休息、游戏和娱乐的权利,幼儿的兴趣根源于幼儿的需要,在需要的基础上产生某种意识倾向.随着幼儿年龄增大,满足自身的兴趣越来越成为其重要的精神需要,满足这些需要时幼儿应该享有的权利.
要尊重幼儿游戏的兴趣.游戏是幼儿的生活,没有一个孩子不喜欢游戏,因为游戏是孩子成长的需要.但在许多老师的潜意识里,总觉得游戏是可有可无的,而“学习”应该比“玩”重要得多,所以现在在不少地方还存在着“重上课、轻游戏”的现象.殊不知,儿童只有在游戏中,在和周围环境的交互作用中,才会形成能力,幼儿的游戏就是学习,学习就是游戏.我们应该牢记,童年时最需要受到承认和尊重的,就是游戏的权利.只有尊重儿童游戏的愿望,才算是真正意义上的爱孩子.
总结:该文是关于尊重论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
参考文献：
1、 在家庭教育中尊重儿童权利 随着社会的进步和家长素质的提升，目前家长对家庭教育的重视达到了空前的程度。然而，事实上，尽管不少家长虽然有良好的愿望，也掌握了一定的家庭教育理念。
2、 尊重儿童不等于听他 提起现代教育理念，不少人会想到“尊重儿童”四个字。那么，何为尊重？如一位幼儿园教师曾和我提起：一天，她发现班里一个女孩头上绑着价值不菲的翡翠吊。
3、 尊重儿童游戏逻辑 图画书《蛋糕》的故事或许让我们想起了一则流传已久的西方谚语：一群厨师坏了一锅汤。这则谚语的字面意思是，如果许多厨师都想以他们各自的方法来烹饪同一。
4、 独董王斌:人格独立赢得尊重 在企业，董事长有权威性是必要的，但并不意味着他在人格上比你高一等。互相的信任、尊重，是交往的前提。如果你在对方心目中就是一个花瓶，你赶紧辞职。而。
5、 独董，你拿什么赢得尊重 大牌独董未必能够为公司的发展提供最佳服务，其“大牌”很可能店大欺客，难以与公司进行有效沟通，还有可能贻误战机，耽误公司发展的大好时机。觉醒吧，上。
6、 阿富汗儿童的首个流动图书馆 在阿富汗首都喀布尔，有一辆名为夏尔马的蓝色巴士每天在城市中行驶着。每到一站，它都会停留数小时，然后才离去。每天，会有300多名儿童登上这辆巴士。