论文如何打造小学语文高效课堂是适合不知如何写小学语文方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于小学1一6年级所有课文论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：小学语文课程是孩子们学习语文的入门教育,其所占据的重要地位不言而喻,必须让学生牢固的掌握基础知识,才能为以后的学习打下一个坚实稳定的基础.课堂教学是学生获取知识、锻炼能力和提高技能的重要途径,也是师生互动的中心环节和基本组织形式.只有打造高效的課堂,才能最大限度的提高课堂的效率,让学生在有限的时间内学到更多的知识.想要提高学生的学习成绩,开展高效率的课堂教学是关键.课堂对教师来说,就是教学方式.在课堂改革中,教师应该从角色、观念上转变,真正做到高效率、高质量的完成教学工作,让学生有更多的收获.
关键词：小学语文；高效课堂；教学
开展高效课堂是新时代对教师的要求,同时也是每一位教师所追求的目标.高效课堂,不仅仅是达成高效率的课堂,更是教育形式的巨大变革.高效课堂的成功开展有利于实现学生在课堂的主体地位,让他们在有限的时间内学到更多的知识.语文这一学科贯穿了 个学习生涯,而小学阶段的学习是学生们学习语文的重要阶段,教学过程中必须在一开始就让他们打好基础,才能在今后的学习中得心应手.语文是我们的母语,学好母语是我们的责任也是我们的义务.语文体现着我们人类的文化素质,语文在生活中无处不在,在学习中也有些非同一般的影响.语文是小学生考试科目中很重要的科目,语文对总成绩有着极大的影响.语文是几个学科中所占分数比例最大的科目之一,只有学好语文,提高语文成绩,才能为总成绩增加助力.下面,我将针对如何打造高小学语文的高效课堂,谈谈我个人的意见.
一、注重新课导入技巧
在我看来,一个好的课堂导入是高效课堂的开始,这就需要教师注重起课堂导入环节,采取新颖有趣的方式来调动学生的积极性,引发学生积极思考,为创建高效课堂奠定基础.好的课堂导入有利于营造良好的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,增添课堂的吸引力和趣味性.小学语文课程是孩子们学习语文的开始,怎样导入课堂来使学生对语文课程充满兴趣就显得更加重要.然而现阶段,不少小学教师的课堂导入方法太过死板老套,根本不能满足教学的需要.这就需要教师改变传统的导入方法,探寻更有效的途径来对课堂进行导入.作为教师的我们,可以运用悬念导入法、故事导入法、新旧知识联想法,还可以运用流行歌曲、谜语等进行导入.一个好的课堂导入是高效课堂的开始,不仅有利于营造良好的教学氛围,更能引发学生积极思考,增添课堂的趣味性.教师必须在课堂导入环节下一番苦功夫,探寻有效的方法来导入课堂,为创建高效课堂奠定基础.
二、注重课堂的趣味性
兴趣是促使人进行探索和研究的动力来源,有兴趣才会有热情,才会有求知的渴望.在教学过程中,一场精彩而引人入胜的课堂互动是高效课堂的开始.作为教师的我们,要善于提出有思考性的问题来激发同学们的好奇心,调动他们的积极性.例如,小学语文人教版教材中,有《晏子使楚》这篇课文,学这篇课文时,教师可以让学生分角色朗读,一人饰晏子,另一人饰楚王,还有另选三人饰演两个武士和囚犯,如果条件允许,还可以让学生边读边表演,将楚王让晏子钻狗洞、嘲笑楚国无人,仗势欺人的态度以及晏子义正辞严维护国家的尊严,聪慧不辱使命的行为淋漓尽致地表现出来.这样不光可以让学生对这篇课文印象深刻,使他们更好的理解文章内容,还能激发学生对语文的兴趣.除了这种方法,教师还可以适当的在班级举行一些和语文相关的活动,例如：成语接龙,让学生一个一个地按顺序接,接不下来就换下一个同学继续接,但是接不上的同学要有相应的惩罚,惩罚就是表演节目,形式不限.这种方法不仅能让学生对成语的运用更加熟练,还能让他们体会到学习的快乐.
三、处理好角色和观念的转变
一直以来,教师都被当作是知识的传播者和灌输者,教师肩负着为学生传道授业、解疑答问的重大使命,课本只是起到一个辅助的作用,只有通过教师的讲解和引导,学生才能更好的理解书中的知识.但在当今这个提倡教学变革的时代,教师的职责已经不再只是负责课堂讲解和督促学生学习,还要积极参和到学生的学习活动中,通过合作来培养学生的综合能力.因此,教师必须处理好新旧角色的转变.在学习过程中,教师应该以学生为本,充分实现学生的主体地位,依学定教,根据学生的兴趣爱好和教学工作的需要组织活动,着重发展活动中有意义的部分,让学生在游戏的过程中学到知识,通过这种途径获得的知识会使学生记忆得更加深刻.除此之外,学生和老师共同参和教学活动,能够建立良好的师生关系,增进彼此之间的了解,拉近师生间的距离.只有让学生感觉到你爱他,学生才能信任你、爱戴你,才会积极配合你的工作,这样一来,就有了开展高效课堂的“群众基础”.
开展高效课堂是教育事业发展的需要,打造高效课堂既是客观的需要,也是广大教师的主观愿望.作为教师的我们,要时刻把握“一切以学生为中心”思想,充分实现学生的主体地位,做好充分的准备工作,提高教学的质量；通过师生共同努力,能让高效课堂成功的开展,达到提高学生学习成绩和综合能力的最终目标.
总结:本文关于小学语文论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
1、 以自主学习的方式打造小学语文高效课堂 摘 要：《小学语文新课程标准》指出了学生在学习过程中应该保持“学习的主人”的身份，同时语文教学应该鼓励和激励学生的“学习兴趣”，教师的任务是根据。
2、 如何打造小学语文高效课堂 【摘要】《语文课程标准》指出，课堂教学要改变传统教学过于重视知识传授的弊端，强调形成积极主动的学习环境，使学生真正参与教学的全过程，最大限度地发。
3、 如何建构小学语文高效课堂 摘 要：小学语文高效课堂，是每一位教师永远追求的目标，为达到这一目标教师必须转变观念，创新教学方法，优化教学设计，拓展巩固专业理论知识等。教学目。
4、 以生为本努力打造初中语文高效课堂 课堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂性活动，在新课改理念和素质教育新形势下，教师要提高课堂效益，努力打造高效语文课堂，全面培养学生。
5、 小学语文高效课堂构建 摘 要：课堂是教学的阵地，高效课堂的构建是实现新课程改革的重要措施，也是促进语文教学发展的重要保障之一。在小学语文教学中要坚持突出学生的主体地位。
6、 如何开展小学语文高效课堂来提升教学质量 摘 要：语文作为一门基础的课程，是小学启蒙教育的重要组成部分。“高效”是教学的本质特征。高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂。。