论文大学生信息安全通识教育探析是大学硕士与本科通识教育毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写通识教育方面论文范文。
摘 要：当前大学生在受到信息安全威胁时表现的极为脆弱,并易导致极为严重的后果.针对当前信息安全通识教育的现状以及信息安全教育存在的问题,进行了针对社会工程学以及信息安全教育体系两个方面的探析,并提出对应的观点和策略.以此,提高大学生信息安全素质为信息安全通识教育提供尝试和借鉴.
关键词：信息安全；通识教育；社会工程学；教育体系
中图分类号：TP391.7 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）10-0169-02
Abstract： At present, college students are extremely vulnerable to the threat of information security, and lead to extremely serious consequences. In view of the current condition of information security liberal education as well as problems of information security education, two aspects such as social engineering and information security system are analyzed. Then this paper puts forward the corresponding ideas and strategies. In this way, the information security quality of college students is provided and provide information security through education.
Key words： information security； liberal education； Social Engineering； education system
随着智能手机、平板电脑的普及,人们逐步进入到网络信息时代,信息网络化逐渐成为当前信息社会的代名词.大量的个人以及商业信息通过网络伸入社会的各个角落,成为当今文化传播的一个重要手段.但是,随着更多的被网络化之后,网络信息的真实性以及泄露造成的隐私威胁逐渐被人民所重视[1].2016年的魏则西事件以及同年的徐玉玉事件为网络信息安全,尤其是大学生信息安全敲响了警钟.
作为信息化、立体化社会治安防控体系的一个重要组成部分,网络信息安全成为当前社会普遍认识并逐渐重视起来的一个新的方向.国家于2014年专门成立了空间网络安全一级学科,并在2016年12月发布了《国家网络空间安全战略》,这标志着信息安全已经成为国家战略级的重要发展标准.尽管当前信息安全问题极为突出,同时得到了几乎全社会的极大关注,信息安全教育,尤其是大学生信息安全通识教育仍缺乏进行深入的、系统的研究[2,3].并且未充分发挥高校信息安全教育所应具有的教学效果.仅2016年就发生多起轰动社会的大学生因网络安全问题遭受危害的事件[4].针对目前大学生信息安全通识教育尚未解决且未能有效提高大体信息安全素质的问题,本文从社会工程学信息安全威胁以及大学生信息安全素质提升两个主要方面入手,初步探析如何建立信息化、立体化的社会治安防控体系,为大学生信息安全通识教育提供切实可行的理论依据.同时通过对大学生信息安全问题的探析,提高大学生信息安全素质,降低因信息安全问题造成的大学生人身安全问题.
2 信息安全通识教育所面对的问题
大学生信息安全通识教育是以大学生这一特殊群体在信息安全问题的处理上为基础进行相关研究的[5,6].作为刚刚迈出中学大门,从父母的关心下走入半个社会的大学校园的大学生们.一方面,他们具有走出家门能够独立生活的自豪感和恐惧感,他们摆脱了父母约束具有独立处理个人经济生活的经济支配权利；另一方面,他们又具有较高的文化知识水平和新鲜事物接受能力,能够很好地使用信息化工具获得大量的网络信息.这两种特性造成了大学生成为了网络安全问题的首要受害者[7].另外,当前的大学生的网络安全教育工作主要是由学校教学辅导员来完成的,因为学科和知识层次的差异,辅导员很难将信息安全专业方面的知识传授给当前的大学生.同时,学校开设的计算机类信息化教育所提及的信息安全问题又多是对计算机病毒、木马等传统信息安全威胁的防范措施,很少会涉及更多关于社会工程学防范问题以及信息安全具体知识方面的知识传授.
因此,信息安全通识教育应主要面向两个方面的信息安全威胁展开教育：社会工程学防范知识传授和信息安全教育体系的构建.
3社会工程学防范知识传授
社会工程学（Social Engineering,又被翻译为：社交工程学）在上世纪60年代左右作为正式的学科出现,广义社会工程学的定義是：建立理论并通过利用自然的、社会的和制度上的途径来逐步地解决各种复杂的社会问题,经过多年的应用发展,社会工程学逐渐产生出了分支学科,如社会工程学（简称社工学）和网络社会工程学[8].社会工程学是臭名昭著的米特尼克悔改后在《欺骗的艺术》中所提出,但其初始目的是让全球的网民们能够懂得网络安全,提高警惕,防止没必要的个人损失.但在我国集体中还在不断使用其手段欺骗无知网民制造违法行为,社会影响恶劣,一直受到机关的严厉打击.
比较典型的社会工程学信息安全攻击案例可以用下面的一个真实案例加以说明.在2005年左右,大学生经常会接到连续的无法接起来的电话,部分大学生在不堪骚扰的情况下关闭了手机,而社会工程学的攻击者则给这些学生的父母打去电话,并让其父母拨打他们的电话已验证其所说的欺骗他们父母谎话的真伪,当这些大学生再次打开手机的时候,他们收到的是父母打来询问身体怎么样是否脱离危险并且已经给他汇去大量的电话.这种骗术在很短的时间里蔓延了很多城市,很多大学生及其父母遭受了大量的经济损失.
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参考文献：
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