一、语文学刊投稿须知

1 阅读选文题材要有时代性，且文质兼美，在投稿之前请将选文查核无误并标明选文出处，以便我们复查。写作借鉴应精要，具有可操作性。同一主题的阅读选。

投 稿 须 知《湖南师范大学社会科学学报》是国家社会科学基金资助期刊、国家期刊奖百种重点期刊、全国综合类中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊。

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联合国世界卫生组织曾经为健康下过这样的定义：“健康不仅是没有身体的缺陷和疾病，还要有生理、心理和社会适应能力等方面的健全和最佳状态。”由此可见，。

叶圣陶先生说过，“语言文字的训练最要紧的是训练语感”。吕叔湘先生也指出：“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”可见，语感教学历来就备。

在课堂上有两大活动：教和学。教的主体是教师，教师的任务是传授知识；学的主体是学生，学生在学的过程中要将知识纳入自己的知识体系中，是一个自我生成和。

序：王芳老师给了我一本名为《美国语文》的书让我研究，说该书号称自己是美国顶级中学所用的语文教科书，让我看看这书和我在美国学的语文到底是不是一个路。

为适应我国网络数据信息化建设需要，扩大本刊及作者知识信息交流渠道，本刊同意被中国知网（CNKI）系列数据库、万方数据库数字化期刊群、龙源期刊网等。

教育家孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如何引导孩子快乐地学习呢？在长期的教学实践中，笔者从孩子的视角出发，尝试“营造”快乐的语。

摘要：随着网络技术的不断发展，微课教学成为当下一种新型的教学模式。微课打破了传统课堂教学中时间和空间的限制，具有快速理解课文内容、解决课文疑难、。

语文课堂，很多时候应当书声琅琅。孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦亦曾说过：“兴趣是最好的老师。”教师要想方设法激发学生。

“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会”，使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，体会。

学习的主体是学生，学生是一个个具有不同个性的个体，怎样在语文教学中将美育熔铸在每个教学环节，引导学生逐步感受语文的美丽，从而爱上语文，富有个性地。

运用汉字，最基本的是做到会读和会写（包括写对和写美），这需要初中语文教师在注意衔接小学语文汉字教学的前提下，循序渐进地引领学生走向更高层次的汉字。

党的十九大报告提出，要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛，要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新。

当下，微博、微信这些新媒介以迅雷不及掩耳之势席卷中国，从“微电影”到“微访谈”，我们的生活被“微”化，我们进入了“微时代”。教育界也紧随其后，从。

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在中职语文教学过程中，学生职业能力培养占据关键性地位，同样也是表现学生综合素质并培养新型人才的重要要求。为此，基于中职语文教学任务完成的基础上，。

随着我国教育改革进程的不断推进，初中语文教学方式以及教学主题在新形式下受到了极大挑战。为了响应我国培养创新型人才的号召，初中语文教学中逐渐融入了。

“三分文章七分读。”这句话流传至今，不难看出古人对读的重视。《语文课程标准》指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”朗读是学生个性化的行。

如何让课堂充满“语文味”，让文本深入人心？在以往的授课过程中，学生虽然也能概括出人物形象或说出文本主旨，但都是粗线条式的，不感人、不深刻；学生在。

传统意义上的语文课堂就是在班级授课制基础上的教师讲解，学生听讲的“填鸭式”教育，完全扼杀了学生的独立思考能力和学习能力，导致我们培养出了“高分低。

《语文课程标准》（实验稿）在课程目标中规定，“在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文。

教学实践中，笔者认识到：小学高年级学生有着强烈的自身特征，所以语文教师需要按照学生的实际特点，在教学过程中适时调整自己的教学模式，从而提升学生对。

荷兰的父母从不把“孝顺”两个字挂在嘴边，也不会列举生孩子养孩子的苦。在荷兰，你听不到以下这些话：“你要孝顺爸爸妈妈哦！”“我一把屎一把尿把你。

几乎每年的秋冬季，一些空气污染严重的地区又进入防污染期。雾霾天戴口罩是大多数父母能给予孩子的最基本的防护举措。可是究竟选什么样的口罩，怎样戴才能。

父亲去世了，母亲一个人带着我们姐弟三人。我们放假了。母亲不舍得让我们跟她去田里，她说毒辣的太阳会晒破我们娇嫩的皮肤。下地归来的母亲一进大门，总是。