一、七年级下册历史教学论文

摘要：反思是推动教育进步的一个重要行为，作为教育者，我们要善于反思，才能让课堂更加有效率，才能提高学生学习的积极性和主动性，也能够发现自己的不足。

摘要：在高中历史的分层教学中采取小组合作学习的组织形式进行教学，将分层教学、小组合作学习相结合，变单一的师生交流为师生之间、学生之间全方位、立体。

摘要：初一历史教育进行人文素养教育顺应现代教育的发展趋势，遵循历史教育的本质目标，履行课程改革的基本理念，适应青少年心理发展的需要。本文在阐释人。

摘 要：隨着我国教育体制不断改革发展趋势下，我国提倡大力推广学校教育教学以素质教育为终极教学目标和导向；对我国学校教育教学提出了更多的要求，鼓励。

【摘要】在初中历史教学中应用多媒体技术，既能激发学生对历史学习的兴趣，还能有效提高课堂教学的效果，攻克教学难点和重点，实现教学目标，同时也有助于。

【摘要】在小学语文教学中，如何教师吃透教材，如何提高课堂教学下来，是每位小学语文教师都在思考、探索、研究的问题。【关键词】例谈 语文 教学反思。

摘 要：现代科学技术的发展，给我们的生活带来了很大的变化，利用网络进行教育也逐渐被我们接受，并带来了很可观的教学效果。在目前这种形势下，中学生面。

历史对于学生进行人类发展了解的重要途径，是开展响应当前素质教育理念的重要组成部分，在培养学生健康情感和高尚情操，弘扬民族精神从而具体提升学生自身。

摘 要：“翻转课堂”作为一个较新的概念，其强调在学科学习中学生的前置性学习。即其颠倒了传统教学思路中教师先教、学生后学的这样一个时空关系，而是将。

摘 要：面对着21世纪以来各种世俗文化的冲击，当前中学生自我观念的强化，外来文化带来的意识形态上的模糊混乱，造成无纪律、无道德，集体观念淡薄、法。

[摘要]“留白”是一种艺术，高中历史教学也是一种独特的艺术形式，二者结合必能收到意想不到的效果。高中历史教学中运用“留白艺术”的方式主要是指在时。

[关键词]历史教学；基本要求；教学方法当今我国正在进行全面的素质教育，为贯彻这一方针我省进行了课程的改革，在新课程背景下对教师提出了更高的要求。

[摘要]影视作品中包括了各种各样的历史题材故事，如历史文献片和以历史事件为题材的影视片。历史文献片中所阐述的事件都是真实的，其将历史事实还原在观。

摘要：就历史学科而言，如何培养学生的能力呢？本文提出以下几点建议：建构历史知识结构，培养和提高学生的能力;组织各种课外活动，培养和提高学生的能力。

摘要：项目教学有助于学生养成勇于探索、大胆质疑、合作分享的个性特征。项目教学不仅能提高学生学习的积极性，还能拓宽学习途径，使学生学会合作、交流和。

【关键词】中等职业学校；历史教学；情商教育【中图分类号】G712 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2016）55-0077-。

摘 要：人教版《道德与法治》七年级下册教材坚持社会主义核心价值观教育，注重优秀传统文化的渗透，凸显生命教育、公民意识教育、法治教育；在教学引导方。

摘 要：多媒体作为一种新的教学形式在教学领域掀起了一阵科技风，以电脑为主的多媒体教学在教学理念和教学方法上打破了传统的教学视野，使得历史教学不再。

摘 要：在历史的教学中，文字史料是非常重要的内容，因为历史就是一些记录曾经的文字，学生也只有在学习这些文字的过程中才能了解到历史上发生的一些事件。

摘 要：高中历史教学体现时代性具有重要的作用，在教学中教师应当加强与时事热点的联系，注意史实与日常生活的联系，吸收史学新理论、新观点，关注史学动。

【摘要】一堂课的教学效果和气氛关键还是在于教师的“导入”部分。教师将“导”贯穿于教学的始终，怎样将学生带入到充满活力的教学中去，使学生主动学习，。

摘要：化学是一门自然学科，具有很强的现实意义，如何做好初中实验教学是处在教学一线的化学教师面临的重要问题。教师通过转变思想、优化课堂教学等创新教。

摘 要：历史故事事实上指的是历史事件，而在初中历史教学中，教师合理运用这些故事可以提高学生的学习兴趣，让学生更好的掌握历史的发展进程。本文首先阐。

本文主要从必要性和效果两方面对在高校历史教学中实施研究型教学模式这一问题进行了研究分析。其中第一大点分别从教学主体、教学质量、培养复合型人才等三。

摘要：统分结合的双层经营是我国农村的基本经营制度。集体经营方式对于巩固农村基本经营制度，壮大集体经济等具有重要作用。改革开放以来，由于种种原因，。

摘要：吉林省、黑龙江省各产业投资对第二产业的关联度最大，辽宁省各产业投资对第二产业的关联度最小；辽宁省、黑龙江省第三产业投资对各产业产值的综合关。

摘要：正确认识劳动密集型产业的发展，在我国经济新常态的产业结构调整中至关重要，目前及未来相当长的时间内，为促进我国劳动密集型产业健康、可持续发展。