一、两岸四地历史学生论文发表会

常言道：“兴趣是最好的老师”。但是历史课被一些学生视为“枯燥无味， 没意思的课”。 搞好历史教学， 必须从培养学生的兴趣入手， 教材中的不少史料。

摘 要：随着我国旅游专业热度上升，各大高职院校都相继开设了中国历史文化这门课程，但开设中出现了很多问题，如：教学方法滞后、教学理念陈旧等，大大影。

世界范围内的新一轮课改方兴未艾，我国的新课改正蓬勃兴起。这次新课改贴近学生、贴近生活、贴近实际，是在素质教育的大背景下进行的，着重在课程性质、功。

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。杨振宁博士也说过：“成功的真正秘诀是兴趣”。那么在高中历史教学过程中，如何激发学生对历史的学习兴趣呢？本文就在。

摘 要：要提高高中历史教学质量，首先要培养学生的学习兴趣，尤其在当前教学改革的背景下，学生学习兴趣的培养成为教学过程的关键因素。历史教师要转变教。

上回说到以太说虽经多方改良但已很难维持局面，这时有人便干脆提出一个全新的革命学说，此人就是爱因斯坦(1879～1955年)。1905年当物理学。

摘要：根据文献调研和抽样调查，认真梳理了高职学生毕业论文的常见问题，按照表现形式归纳为形式、内容和逻辑三种，并剖析了各类问题的成因。围绕教和学两。

2016年12月21日，金融学术前沿及高水平论文发表经验研讨会在河北金融学院金融系召开。来自《经济学动态》、人民日报社《思想理论动态参阅》、《国。

摘 要：运用文献计量学方法，在中国知网《期刊全文数据库》中，统计2008年～2012年档案学9种核心期刊刊载的各高校研究生研究论文。从年度分布、。

心理学指出中小学生有强烈的求知求成的需要，满足他们这种成功的需要，会使他们产生全身心的愉悦，从而激发起他们参与学习的欲望，投入到学习中去。为此，。

摘 要：在历史教学过程中正确、公平合理的学生的评价，可以促进学生素质的全面发展，推动历史教学改革不断走向深入，提高历史成绩，保证新课程各项目标的。

近几年来，中考历史考题发生了很大变化，表现为题量大，知识面涵盖广，知识点运用灵活性强，大多问题要求联系时政热点，史论结合等特点。如果教师在平时教。

摘 要：在历史学科教学中加强人文素质教育是对历史教育本源的回归，它符合全面推进素质教育。创新教育的要求，也只有这样才能真正使历史教育的发展与时代。

摘要：学生事务是指高等学校通过非学术性事务和课外活动对学生施加教育影响，以规范、指导和服务学生，丰富学生校园生活，促进学生成才成长的组织活动。学。

课堂上，三毛同学趴在课桌上呼呼大睡，老师十分生气，就把他叫了起来。老师问：“你说，王安石和欧阳修有什么共同点？”三毛脱口而出：“都是宋朝人。”。

摘要：就历史学科而言，如何培养学生的能力呢？本文提出以下几点建议：建构历史知识结构，培养和提高学生的能力;组织各种课外活动，培养和提高学生的能力。

摘 要：巩固历史知识点，需要将知识保持在记忆当中，必要的时候可以立即想起来，这样就是真正的巩固。历史随着人类社会发展，记录了各个时期的具体表现。。

摘 要：初中历史教学中学生问题意识的培养十分重要，学生对所学知识提出疑问，不仅能提高学生学习的主动性，还相应促进了历史教师改进教学方式、提高专业。

摘 要：学生学习历史的兴趣不高的现象很普遍。教师要创设历史课堂教学情景，活跃课堂气氛，提高自己教学水平，联系历史学科的特点让学生创造性地学习，主。

在初中历史课堂教学中渗透道德情操和人文素质的教育，可以使学生学到人类几千年的历史经验，让学生对得失、正误有一个全面、清晰的认识，逐渐形成认识世界。

【摘要】提高医学论文质量是发表的关键，了解各种期刊的性质和特点，按规定的格式正确书写论文，冷静思考退稿原因。【关键词】医学论文；医学期刊；发表。

历史学科的基本特征就是时序性和系统性。无论是实验稿初中历史课程标准还是2011版初中历史课程标准都明确要求初中学生“初步形成正确的历史时空概念”。

2017年9月14日，金融学术前沿及高水平论文发表经验研讨会在河北金融学院召开。来自经济管理出版社、《中国工业经济》、《现代财经》、《经济问题》。

摘 要：学生撰写课程论文，既是强化学习并检验学生对课程内容掌握程度的有效手段，也是培养学生发现问题、分析研究和解决问题能力的重要途径。教师应引导。

摘 要： “政行校企”合作办学需要以政府为引导，在行业协同参与下，以企业为主体，由高职院校主导，进行多方主体的合作，以共赢为目标，实现多方合作共。

摘 要： 陈宾茂，国家级非物质文化遗产赣南采茶戏代表性传承人，用五十余载的光阴于江西赣南采茶戏的传承和发展。赣南采茶戏属于“动态艺术”，其传承发。

摘要：农村社会组织的涌现是改革开放以来中国农村社会深刻变革的必然结果。农村社会组织的发展是推动中国法治建设的重要力量：能够为民主立法提供必要的组。